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1、幼儿园应急疏散演练活动方案为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一的原则,建设平安和谐校园。我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法,确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案.一、演练活动内容演练活动的具体项目及注意事项（一)、消防、避震应急演练演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。1。发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室.在操场上，有安全员和体育老师组
2、织一次灭火器使用演练.2。发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小,躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙,两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.5。老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的，要及时纠正。(二）、地震紧急疏散演练根据各班所处位置及幼儿年
3、龄特点,紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声）,各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室.疏散时需要注意的事项:1.地震时第一不能跳窗户,第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下,全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,震后有秩序地撤离。2.必须按疏散路线疏散,疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。3。当堂教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位,有秩序将幼儿撤离到操场。4
4、.疏散过程中,要迅速，要有秩序进行,不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5。疏散途中要尽量避开建筑物和电线。6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数，并向园长报告.（三）、演练对象及时间：演练对象：全体幼儿园师生演练时间:2012年6月12日二、组织建立抗灾应急领导组织。（一)、领导小组成员及职责组 长： 园长（负全责）副组长： 副园长（配合组长负全责）成 员：全体幼儿教师职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件.信号员：体育教师吹哨。(二）、教室内指导组：各班班主任职责：先进行消防演练，结束后，幼儿返回教室，再进行地
5、震演练.“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿不正确动作和姿势;“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”即幼儿园操场；班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场，维护活动纪律,防止意外发生。（三)、疏散线路沿线工作组各疏散线路的教师安排如下:操场西路：小班班主任操场中路：中班班主任操场东路：大班班主任疏散组职责：合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故.处理幼儿疏散过程中的突发事件。(四)、操场上安全地带组职责：组织各个班疏散出来的幼儿队伍有秩序地集合.五、演练程序(一）、启动程序：组长发出准备口令,请班主任做好演练前的准备.（二)、教室内应急避震演
6、练1。信号员发出“地震警报信号(短促哨声）2。上课老师（演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体,降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学要面向墙，蹲在墙角处.演练时间为1分钟.3。1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。4.幼儿复位,老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节.（三）紧急疏散演练1.幼儿要在老师带领下有秩序从教室内撤离，并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点.2。当信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨）后各班整理队伍，准备解散，回到教室。4