《2022年中考语文命题研究第三部分现代文阅读专题八记叙文阅读精练2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考语文命题研究第三部分现代文阅读专题八记叙文阅读精练2.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 专题八记叙文阅读 (一) ( 一) 有一种善能穿透心灵朋友托我办一件急事，往回返的时候已是深夜。我直接找了一个私车，和两个陌生的小伙子一起拼车返程。两个小伙子很年轻，上车便玩手机。因为我忙了一天一夜没合眼，已经极度疲惫，便靠着座背睡着了。不知睡了多长时间，司机叫醒了我，问我家住哪，已进市区了,我正准备下车，却看见座位上放着一个手机。我知道，这个手机肯定是刚才那两个小伙子的，看他们像是学生，买个手机也不易，我便问司机刚才两个小伙子啥时候下车的。司机对我说：“十分钟前吧，郊区那个镇上下的。”我拿起手机，调出电话簿，拨通了一个标着“妹妹”的电话号码。那边接通了，一个小姑娘直接喊哥，我急忙说清了原
2、委，小姑娘听后说那肯定是她哥的。她哥说今天要从省城赶回家，可现在还没到家。我想着也没什么急事，一觉醒来轻松不少，我便想把这个手机还给小伙子毕竟离得不远。于是，我让司机掉头，按照小姑娘说的地址去她家。十分钟后，我们到了那里。正巧两个小伙子正往家里走。司机停下车，我高兴地和他们打招呼。可小伙子不知为什么，突然间想快步离开，我不禁有些莫名其妙。我拉住其中一个小伙子，把手机递给他，说，以后要小心，不要这样好忘事。小伙子这才安定下来，不好意思地接过手机，然后向我说谢谢。我转身要走，小伙子叫住了我，让我等一下。他跑进院子里，一会子又跑出来，摘了一袋子的茄子和青菜给我，说：“叔叔，没什么感谢的，庄稼院里的东
3、西，您收下。”我再三推辞，小伙子直接把菜放进了后备厢，还要了我的电话号码，说过一阵子秋梨熟了，再给我送点 ,回来的路上，我和司机高兴地谈论着这事，都有一个共同的感慨。不一会子，我到家了，准备付车费给司机。可不想，钱包不见了。那里面可装着一万元的工钱和朋友的几张发票，丢了可不得了。司机劝我别急，好好想想是不是没带回来？可我确信把包带回来了，上车睡觉时我还看了一下，然后把它抱在怀里，怎么突然间不见了呢？就在这时，手机接到了一条陌生短信，上面写着：“叔叔，对不起，我们看你睡着了，就干了一件傻事,钱放在那包青菜里了，一分不少，您的真诚教育了我，我保证再不干这样的傻事。”我急忙下车打开后备厢，钱包真的在
4、里面。我望向夜空，心潮翻滚，不但没有一点愤恨，甚至有些感动。我知道，这份感动源于我的真诚，但我却从这份真诚中看懂了善的伟大。这一份伟大的善，散发着人性的光辉，更能穿透一个人的心灵。1请用简洁的语言归纳本文中心。_通过写“我”将遗失在车上的手机归还拼车的小伙子而感化了他的故事，表现了“我”的善良和真诚，告诉我们真诚和善良是伟大的，能感化心灵，唤醒良知。_ 2本文题目中的“一种善”具体指什么？为什么说它能“穿透心灵”？_“一种善”指“我”将掉在车上的手机物归原主。正是因为“我”的这种真诚、这种善举感化了一起拼车的小伙子，净化了他的心灵，让他迷途知返。所以说这种善能能“穿透心灵”。_ 3结尾第段画线
5、句子在结构和内容上有什么作用？_结构上：呼应标题，使文章结构更严谨；内容上：点明主旨，抒发作者对真诚、善良的赞美。_ 4结合语境，理解下面加点词语的含义。小伙子这才安定下来，不好意思地接过手机，然后向我说谢谢。_“不好意思”在句中是因为小伙子偷了“我”的钱包，而“我”却把小伙子落在车上的手机送回他们手中，小伙子将自己的自私贪财与“我”的真诚热情相比较，感到很难为情。_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2 (二) 完美女孩 美特雷莎
6、克劳斯放学的铃声一响，吉安就抓起她的书包。“别急，还有一件事。”琼斯老师对学生们说道，“学校决定举行一次征文大赛，主题是纳瓦霍族印第安人文化。第一名获得为期一周的拉斯维加斯之旅。有兴趣参加的同学，请在下周一把参赛作品交上来。结果将在下周五公布。”也许赢得这次征文比赛，我就能向大家证明，我跟阿曼达一样优秀。吉安心想。吉安有一个被称为“完美女孩”的姐姐叫阿曼达。她的各科成绩一直都是A，她是学校女子篮球队的队长，她的绘画赢得过全市青少年画展的金奖, 无论哪一方面，阿曼达都是那么优秀。吉安抱起手臂，看着车窗外掠过的风景。“我倒要看看这次谁赢？”她在心里对自己说。她自信全校没有谁比她更了 解纳瓦霍族印第
7、安文化了。当校车停在家门前，吉安看见邻居娜莉正在打扫台阶。娜莉就是一个纳瓦霍族印第安人，曾跟吉安讲过许多关于纳瓦霍族印第安人的事情。吉安跑回她的房间，拿出稿纸，开始写起来：很幸运，我的邻居娜莉就是纳瓦霍族印第安人,吉安的语句像洪水般倾泻在稿纸上。她写了纳瓦霍族印第安人剪羊毛、洗羊毛的趣事；她写了娜莉教她如何辨别植物的根；她写了在冬天的夜晚，娜莉坐在火炉旁织布；她还写了她最爱听的“蜘蛛女”教人们编织的故事, 吉安觉得自己可以写上100 页。当吉安停下笔时，阿曼达走进了她的房间。“写完了？让我看看。 ”说着，阿曼达拿起了吉安的文章。吉安紧张地看着她。? “很好。”阿曼达说，然后就离开了房间。? “
8、很好？”吉安皱起了眉头。什么意思？这样的评论也太简单了！她一定是说不够好，吉安推断。她把刚写好的文章撕下来，揉作一团，扔在了地板上。? 也许我的文章太乏味，也许我应该把文章写得更吸引人的眼球一些。我可以写我是一个舞蹈家，在纳瓦霍族的仪式上翩翩起舞；或者写在我还是一个婴儿时，就学会了讲纳瓦霍族语言, 吉安想。? 但这些都是谎言。吉安从来没有在纳瓦霍族的仪式上跳过舞，她所懂的纳瓦霍的语言也只能勉强听懂娜莉的话。? 吉安弯腰捡起地板上的稿纸。她小心地抚平稿纸的皱痕，然后在新稿纸上把文章重抄了一遍娜莉教她的另一件事就是诚实。无论乏味与否，她都决定拿这篇文章去参赛。? 星期一早上，吉安把文章交给了琼斯老
9、师。这一周过得很慢，终于星期五到了，一整天吉安都无法安心学习。学校什么时候才公布结果呢？? 下午放学的钟声响了，还没有公布结果。吉安忍着泪上了校车。? “吉安！”? 吉安回头看见阿曼达拿着一张纸正向她挥手。? “吉安，征文比赛公布结果了！”B21 吉安叹了口气：“你是第一名，对吧？”B22“不，是你！他们让我把这个通知交给你。”B23 吉安把通知抢了过来。她几乎无法相信。她得了第一名！B24“我告诉过你，你的文章很好。”阿曼达笑道。B25 吉安看着阿曼达。看来她真的是替自己高兴。突然，吉安觉得自己妒忌阿曼达是多么的愚蠢。B26 吉安咯咯笑着说：“我赢得了全家的拉斯维加斯之旅了。”B27 然后，
10、她给了她的姐姐一个深情的拥抱。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 3 ( 文段有删节 ) 1请用简洁的语言概括本文的主要内容。_本文通过记叙吉安想要通过一次征文比赛证明自己比被叫做“完美女孩”的姐姐优秀的故事，赞美了人性的美好以及诚实的可贵。_ 2用概括的语句，把主要情节和吉安相应的心理变化过程补充完整。知道征文消息( 自信) _看姐姐读自己的文章( 紧张 )_ 等候征文结果( 不安) _获得征文大赛第一名 ( 高兴 )_ 3点评式读
11、书法，就是阅读时对某些内容作圈点并评价分析。请你对第? 段中的画线句，参照示例作点评。示例： ( 第段画线句) ：这一句话突出了吉安的姐姐“完美女孩”阿曼达的优秀，说明吉安妒忌姐姐的缘由，为下文吉安想超过姐姐、在征文比赛中获得成功作铺垫。_画线句子凸显了吉安内心经历了艰难挣扎后的决定，表现了她决定坚守诚信，真实参赛的心理。_ 4有人认为“完美女孩”指姐姐阿曼达，有人认为是妹妹吉安，还有人认为是指姐妹二人。你的看法是什么？说说理由。_指的是姐妹二人。阿曼达各方面都很优秀，而且很自信，对妹妹的关爱，无私、健康的心态，体现了她的完美；吉安的完美表现在对纳瓦霍族印第安人独特文化的丰富掌握，做人诚实、正
12、直，坚信自己与众不同，而征文获奖也证明了她的优秀，更重要的是她战胜了自己的嫉妒心，真正的成长了，表现了另一种完美。_ ( 三)( 2016 重庆中考B卷) 阅读下面的文章，完成16 题。孤独的老乡夏阳我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住他，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。 ”“我是问你来天安门广场想干吗
13、？”“没干吗呀。 ”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我, 我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。? 天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。? 夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20 路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。? 小吴来的时
14、间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问他： “找到了吗？”他总是一脸黯然。? 有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”? “相邻那个县也是老乡啊。”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 4 ? 他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。 ”
15、他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。? 小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我， 激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。? 这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这
16、孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。? 小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”? 我欣慰地笑了，说： “那加我一个吧。 ”小吴狐疑地问： “你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”( 选自 2015 中国年度小小说 ，, 漓江出版社，有删改。) 1请用简洁的语言归纳本文的中心。_本文通过记叙小吴寻找老乡的故事，表达了以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度。 _ 2根据文意，用简洁的语言
17、填写下面表格。情节主要事件开端小吴找老乡被盘问。发展(1) 小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。高潮(2) 小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。3. 文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。怀疑 ( 理解) (关心) 认同4结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。(1) 他眼里汪着泪，点点头。_“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态。_ (2) 我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。_“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到
18、老乡时的极度失望。_ 5第 ? 段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？小吴的身体晃了一下。_运用细节描写 ( 或动作描写 ) ，表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理( 答到两点心理即可) 。_ 6联系全文，说说小说的结尾有哪些妙处。_收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度 ( 言之成理即可 ) 。_ ( 四)( 2016 上海中考改编 ) 阅读下文，完成第15 题。爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我精品资料 - - - 欢迎下载 - - -
19、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 5 坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台, ”突然
20、，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿 ：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959 年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗： “遥怜小儿女，未解忆长安。 ”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想
21、念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我
22、生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！( 有删改 ) 1分析第段画线句子的作用。_写出了夏天夜晚满天繁星的景色。表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。 _ 2第段爸爸高兴得流泪，其原因是_还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。_。3文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。(1)_ 孩提时，爸爸以自己奇特的吟诵教我记住了陆游的诗_；(2) 上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；(3)_ 上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情_。4根据全文，概括爸爸的形象。(1)_ 爸爸是一个有家国情怀的知识分子_ (2)_ 爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育孩子的慈父。_ 5
23、谈谈你对第段画线句的理解。_爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀( 爸爸的人格魅力) 影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。 _ ( 五)( 2016 天津中考改编) 阅读三角梅一文，完成14 题。三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - -
24、 - - 6 眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛
25、绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就
26、拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就
27、能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！( 选自光明日报 ，有删改 ) 1请用简洁的语言概括本文的中心。_本文以三角梅为行文线索，描述了它的成长历程，历经四年终于绽放，赞美三角梅坚韧、执着的精神，表达了作者对生命的赞叹。_ 2在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态(1) 趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了(2) 仍然毫无变化(3) 叶片却比当初栽下时还
28、少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子由毫无生机到开始抽枝，生长，开花3. 请从修辞角度，赏析文章第自然段中画线的句子。风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。_运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 7 4文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。_这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -