《2022数学教研组活动记录优秀模板三篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022数学教研组活动记录优秀模板三篇.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022数学教研组活动记录优秀模板三篇活动资料1、学生的计算水平较低，对于两位数乘一位数乘法的计算问题，讨论如何提高学生的计算潜力;2、各位教师分别发表自己的意见，主要围绕提高学生的计算潜力。A：在训练中注意习题的精而少，尽量针对不同的学生特点利用不同的训练方法;B：对于学困生，在开始训练时注意速度要慢，在做练习的过程中让学生体会算理2022数学教研组活动记录（2）小学教研组活动记录数学组时间10月12日活动主题提高乘除法应用综合题的解题潜力参加人员全体数学教师活动资料1、讲完乘除法应用题后，学生和已有知识构成了混乱的状况。为了解决此问题，特召开此活动。2、教师们自抒己见，发表看法;2022数
2、学教研组活动记录（3）时间：2022月8日地点：101小学教师办公室活动主题：教材交流，了解小学各学段的资料要求主讲：陈小艺会议记录：周瑞参加人员:小学数学教研组全体成员活动过程：一.进行每月例行备改检查。各成员都比较用心自主地做好备改工作，能够做到提前一周备好教案，作业批改认真，听课及教研活动记录按时按量完成;不足的是：部分教师没有写教学反思，及作业安排次数整体偏少。二.教材交流，了解小学各学段的资料要求各年级教师对所教年级本学期的资料进行分类(数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用)互相交流各年级的教学资料，了解资料间的联系举例分析其中某一知识点在数学知识结构中的衔接三.活动后的任务要求对下册的资料进行分类(数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用)，并上传到群邮箱。第 3 页 共 3 页