《2022-2022学年度南菁工作总结(3500字).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2022学年度南菁工作总结(3500字).doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2022学年度南菁工作总结(3500字)2022-2022学年度南菁工作总结(3500字)文化引领全面提升谱写南菁优质特色发展的新篇章20222022学年度南菁中学校领导班子述职报告一年来，江苏省南菁高级中学领导班子坚持文化引领、质量为本、品牌建设、全面提升的学校发展战略，牢牢把握加快学校优质特色发展步伐、办人民满意教育的主题，稳健务实而又创造性地开展各项工作。学校教育教学质量稳步提升，南菁品牌效应日益彰显，学校影响力不断扩大，百年南菁焕发出新的生机与活力。一、加强学校党组织建设，校党委（领导班子）的战斗堡垒作用得到充分发挥。2022年11月28日，学校召开党委换届选举会议，选举产生
2、了新一届学校党委。新一届党委在江阴市委和局党委的领导下，广大党员教师在校党委的领导下，立足岗位，开展创先争优活动，不断开创出学校事业发展的崭新局面。2022年7月，学校党组织被中共无锡市委教育工作委员会评“无锡市凝心聚力先进党组织”。二、加快依法治校进程，创新学校管理机制，南菁事业焕发出新的活力。南菁中学全面贯彻落实党和国家的教育方针，严格执行上级有关教育政策、法规，全面实施素质教育。学校的民主法制建设步伐明显加快。1、认真实施校务公开制度，全体教师充分行使民主管理的权利。2、完善各项常规管理制度，实现了学校日常管理的精细化和规范化的运作。3、学校民盟组织不断发展，民盟党员队伍不断壮大，民主党
3、派教师在学校工作中发挥了重要作用。4、南菁理事会成立，学校管理体制实现重大改革。三、新南菁的人文校园内涵不断丰富，学校成为幸福江阴的新亮点，影响进一步扩大。一年来，学校以南菁书院文化为载体，不断丰富南菁的人文校园建设的内涵，被誉为“最有中国文化情怀的学校”学校规划整理和创建建设了“南菁书院课生名录碑柱”等文化景观，沈鹏艺术馆隆重开馆，动员民间力量陈列展览的收藏厅，艺术种类齐全，使南菁在现代化的格局上，更彰显书院的文化历史内涵。新校启用以来，累计接待国内外参观考察的客人500多批，人数超过2万人。借助新校的平台，南菁积极主动地承办各种高层次的教育文化活动，提升南菁的影响力。2022年8月，南菁成
4、功接待了参加全省普通高中校长会议的400多位校长；学校作为“华东师大校长培训中心”的作用不断得到发挥。2022年4月，华东师大校长培训中心2022年校长培训班学员来校考察，来自全国50多所重点中学的校长听取了学校的工作介绍，参观了沈鹏艺术馆，对南菁中学的深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色给予高度评价；南菁作为第十九届金鸡百花电影节和第11届国际儿童电影节的分会场，成功承办中国电影论坛颁奖典礼和国际儿童电影节优秀作品展映仪式。四、课程改革稳步推进，课程基地建设稳步推进，学校教育教学质量连年稳步提升。南菁把课程作为落实素质教育的重要载体，把改革和完善现行课程设置作为深入进行素质教育的突破口。充分利用和
5、挖掘学校历史文化资源和沈鹏艺术馆馆藏资源，以美育（中国传统艺术与审美）课程基地建设为抓手，努力将南菁建成美育（中国传统艺术与审美）课程的展示基地、鉴赏基地、研讨基地和创造基地，建成校本课程开发和学生成才、师资培训的实践基地。新课程改革也促进了我校教师实现教学方式的根本转变，促进了学校教育教学质量全面提升，2022年南菁中考、高考成绩继续全省领先。高考本一、本二进线率在多年高位的基础上实现新的提升，达到92%，近百名学生通过清华、北大、复旦、交大、南大等高校自主招生考试，享受高考录取加分优惠。中考高分优势明显，全市700分以上的学生一半在南菁，包括全市最高分。江阴前150名学生三分之一在南菁，一
6、半以上学生分数达到南菁、市中中招录取分数线，40%的学生进入江阴前1000名。学科竞赛成绩突出，20222022学年度，高中有48位同学获得省奥赛一等奖，其中吴梦希以全国第二的成绩进入数学奥林匹克国家队（江苏省8年来首次有人进入国家队），7月下旬他将代表中国到荷兰参加第52届数学国际奥林匹克竞赛，向国际金牌发起冲刺。五、学校科研工作不断加强，有力地推动了教育教学工作实现全面提升。六、南菁名师培养工程加快推进，一支适应学校未来发展需要的一流师资队伍正在形成。2022年以来，校党委提出打造学习型教师队伍的师资培养思路。学校现有教授级中学高级教师3人，特级教师5人，还有一大批教师被评为无锡名教师，学
7、科带头人、无锡教学能手、江阴学科带头人、无锡新秀、江阴新秀等名特优荣誉。南菁名特优教师占教师总数的35%以上，具有博士硕士学位的教师占专任教师总数的30%。七、校园文化建设特色鲜明，德育工作不断创新。学校以培养未来强者为育人目标，关注学生的全面发展，以自主为先为鲜明特色，建立了行之有效的德育体系。南菁实现了德育管理规范化、德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化，初高中以“自主为先”为主要理念，全方位打造德育平台。南菁初中经过几年的创新和积累，已经初步实现德育品牌活动系列化。如初一新生入学教育、“一封家书”活动，诗文朗诵、“五月玫瑰”英语秀等。初中学生社团建设成绩突出，共有“食”来运转烹
8、饪社团、“旋转精彩”空竹社团、“雕刻人生”印社等19个学生社团，这些社团有制度规范，有老师指导，有时间保证，有充分的活动空间，成为学生素质提升和能力展示的舞台。2022年南菁初中“菁园讲堂”正式开讲，受到学生欢迎。教师书吧建成，成为教师休息、学习和提高的平台。2022年度南菁初中学生在各项比赛活动中表现不俗，成绩突出。“金鸡百花杯”中小学生影评大赛特等奖、省级主题征文活动“中学组”特等奖、“中学生现场绘画比赛”无锡市一等奖、江阴市中学生乒乓球比赛初中女子团体第一名、初中男子组、女子组第一名均花落南菁，获得教育专家和同行的广泛关注和高度赞誉。南菁高中在传统德育活动的基础上，积极打造全新活动载体，
9、服务学生、服务社会。学校与江阴大企业合作，打造学生素质拓展基地；南菁学生与德国学生联合对学校周边环境进行考察，就环境、土壤进行监测并开展实地研究；领导力开发课程让部分优秀学生的素质得到进一步提高。八、国际化步伐不断加快，国际合作办学取得重大成绩。面对新的发展机遇，我校改革办学体制，继续加快中外合作交流步伐，进一步扩展教育的舞台，拓展发展的空间。南菁国际化办学取得巨大成功。第二届新东方委培班和首届美国课程班学生全部考取美国百强大学，一半以上学生获得了高额奖学金。市委书记朱民阳对南菁新东方成绩作出批示，高度评价南菁国际化的办学成果。学校以美国课程班为重要平台，与美国知名著名的塔斯卡卢萨中学建立全面
10、合作关系，互派留学生，合作打造美国常青藤大学生源基地。九、学校积极参加高水平专业性的学术教育活动，积极扩大南菁影响，学校的声誉和地位进一步提高。学校应邀参加了第三届校长大会、民进中央基础教育改革座谈会、清华大学百年校庆专题研讨会、全国校长高峰论坛等高层次的学术交流研讨活动。在这些活动中，过建春校长作为会议邀请的嘉宾，进行专题发言或演讲，或全面介绍南菁文化的内涵和南菁优质特色办学的生动实践，或就当前教育热点问题发表意见，探讨基础教育改革的思路和方向。这些活动，扩大了南菁品牌的影响，提升了南菁的声望和地位，也为学校未来的发展创造了更多的机遇。十、学校后前安保工作成绩突出，平安校园建设不断加强，为广
11、大师生的学习和工作营造了良好的生活环境。十一、学校积极承担社会责任，结对乡镇学校，支援西部地区，为教育均衡发展做出贡献。学校组织接待了来自天津、山西、新疆、甘肃等省市地区的校长、老师来校进行长期或短期挂职学习锻炼，一年累计人数达到50多人；学校还派出多位教师赴山西、苏北睢宁等地支教，过建春校长应邀去山西进行专题讲座。初中部与云亭、峭岐、顾山中学组成四校联盟，与江阴市璜土中学签约进行“携手共进活动”，；和江阴市河塘中学签约进行结对活动；和临港新城实验学校进行了教学研讨活动。南菁教育的示范作用充分发挥，为江阴教育实现高位均衡发展作出贡献。初中承担的征存最后一届近百名学生的托管工作取得突出成绩。根据
12、市教育局的部署，征存中学撤校之后的最后一届毕业生将委托我校初中部进行管理。学校高度重视这一部分学生的管理工作，进行个性化的教育教学管理。2022年，征存托管学生中考取得了近年来最好的成绩，各项指标全面超额完成。南菁的工作获得了学生和家长的高度认可，也产生了良好的社会影响。十二、十二五规划南菁新的发展绘制蓝图、指明方向。2022年2月，江苏省南菁高级中学第七届教职工代表大会第七次会议表决通过了江苏省南菁高级中学十二五发展规划（征求意见稿），为南菁未来发展绘制了宏伟蓝图，指明了方向。十二五规划指出，南菁未来发展的战略目标为：率先建成省内领先、国内一流、更高质量、更具特色的江苏省首批五星级高中，成为
13、普通高中改革与发展的前沿、实施高品质素质教育的典范、百年名校文化传承和校园文化建设的标杆、展示中国基础教育形象的窗口。一年来，南菁中学牢牢把握加快发展的主题，坚持创新发展和科学发展的统一，坚持“文化引领、质量为本，品牌建设、全面提升”学校发展战略，不断提高教育教学质量，不断彰显南菁品牌，取得了突出成绩。学校被省教育厅授予“十佳支教先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省和谐校园”等荣誉称号；学校图书馆被中国图书馆学会中小学图书馆委员会评为“全国中小学图书馆先进集体”，学校被市委市政府授予“十佳和谐校园“荣誉称号。当然，我们清醒地看到，南菁的工作还有很多不足，学校领导班子的理论素养和教育管理能力
14、还需要不断提高，南菁名特优教师的队伍还需要进一步壮大。我们深刻地意识到，如何发展南菁文化、打造名师队伍、建设课程基地，完善高素质学生的培养机制是学校发展面临的重要课题。学校班子和全体教职员工需要共同努力，以更鲜明的办学特色，更优质的教育服务，更突出的教育质量回报社会。以不辜负社会和人民对南菁的厚重的期待，为实现市委市政府提出办人民满意教育和实现高位均衡发展的目标做出应有的贡献。面对新的机遇和挑战，我们充满信心。学校领导班子将以更坚定的信念、团结奋进，脚踏实地、不断创新；全体教师将以更高的师德素养，更精湛的教学技艺、爱岗敬业，勤奋工作。南菁将抓住实施十二五规划的机遇，加快建设省基础教育课程基地，
15、以国际化、现代化为发展方向，向着建设国内一流、国际有影响的名校的目标不断迈出更坚实的步伐，以更突出的教育改革发展成果迎接南菁中学130周年校庆的到来，谱写百年南菁优质特色发展的新篇章。江苏省南菁高级中学2022年7月5日扩展阅读：离师行字20221号2022行政工作总结离师行字20221号签发人：李进吕梁高专离石师范分校2022年工作总结2022年在市委市政府的正确领导下，我校深入贯彻落实科学发展观，推进各项工作更好更快发展。一年来，我校领导班子补充了新鲜血液，得到健全和加强，全校上下，齐心协力，各项工作都取得了较大的成绩。一、2022年是我校关注民生年民生是和谐之本。只有始终关注民生、不断改
16、善民生，才能凝聚民心、集中民智、发挥民力。2022年，根据省、市统一安排，我校积极行动，加强领导，认真完成了校舍抗震加固改造任务。为了保证校安工程的顺利实施，我校专门成立了校安工程领导小组，认真组织实施了校舍的抗震加固改造任务。我校在教代会上就此专门做了动员报告，由基建处具体负责施工，后勤处等有关系处积极配合。为了减少施工对教学的影响，工期集中在2022年6月15日至9月10日暑期内进行。为了保质保量按进度施工，基建处派专人每天早晨与施工负责人在工地开碰头会，对施工进行具体安排，今天的事决不能推到明天。对所进的材料，进行登记验收，严格把关。对所干的工作，时时有人检点督查。经过三个月的紧张施工，
17、加固楼层总面积达9305.03平方米，重点加固对象为教学区的四座楼，即教学北楼(1957.7平方米)、教学南楼（2962平方米）、艺术楼（3767.8平方米）、图书馆（617.5平方米），总投资达411万元，全部工程于9月10日顺利竣工并通过验收。本次施工规范、有序、严谨、安全，无任何事故发生。此外，在校安工程进行期间，我校后勤处负责实施了聚贤阁、众贤阁楼道粉刷、油漆，卫生间改造，众贤阁九层学生宿舍门洞口改造，家属院道路改造等工程。校安工程和上述其他配套工程的顺利实施，促进了我校基础设施建设，保障了我校校舍抗震能力，使师生可以在更安全的环境学习生活，向上级及师生交了一份满意的答卷。二、2022
18、年是我校改进作风年根据市委部署，我校今年前半年开展了“抓学风、正作风、树新风”活动，成效明显，现正在进行着为期两年的“创先争优”活动。我们始终把党的中心工作和学校中心工作有机结合，相得益彰。年初，我校就将2022年定为“作风建设年”。一是由学校纪检委牵头、学校办公室、人事处配合，制定并出台了加强作风建设方案，同时制定了考核评价方案。二是成立“学校工作作风指导检查组”，学校领导挂帅，校纪检委牵头，校办公室、人事处配合，组织相关人员组成指导检查组，专门对各部门、每位教职工的工作作风进行指导检查，定期反馈，定期公示，并作为年度考核的依据，和奖金、福利挂钩。三是各部门、各班组狠抓工作作风，根据部门、班
19、组工作特点制定具体要求，加强教育，认真督促，严格考核，促进作风的明显转变。四是加强制度建设，建立长效机制。把制度建设列为工作之重，根据形势发展，进行了制度的“废、改、立”工作，办事有章可循、违章必究。1、充分发挥“三风”建设领导小组的作用学校成立了校级领导挂帅的“三风”建设领导小组，领导带头加强政治学习，每人每天自学要不少于一小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。实行了周工作任务检查汇报制，每周的校级领导碰头会上，各分管领导汇报一周来各项任务完成情况，在此基础上，学校布置下周工作任务，并要求每位领导都要做到：（1）讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制
20、度执行要不打折扣，不做老好人，不随心所欲，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范。（2）讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。（3）讲主动，求创新。在工作中，要善于创新实践，探索新路；善于发现和解决问题；善于总结积累经验，在改革创新中提高。2、教风建设卓有成效为了不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作，校领导带队外出取经学习，责成教务处结合我校实际，牵头制定了吕梁学院离石师范分校教学管理制度汇编共13项教学规章，牵头完成了全校教学常规工作的检查、监督、汇报和总结工作。基本形成了领导和教师随机听课的制度，并做了质和
21、量的要求，课堂不打招呼随时进班听课，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查，对有违反学校常规管理规定的教师及时进行教育和必要处罚，促进了良好教风的形成。此外，各系都开展了教师竞技活动，以促进教师基本功提高；大力开展赛讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目的比赛活动；举行中青年教师教学比赛活动，并通过公开课、示范课、学术讲座等形式为青年教师搭建展示自我的平台。这些活动的开展，为广大教师提高课堂教学技能奠定了坚实的基础。3、学风建设效果明显为了真正做到加强学生思想教育，激发学生热爱学习的热情，团委、学生处、教务处和各系通过班主任会议、主题班队会、专家报告、社会实践活动等多种途径，
22、加强学生理想信念教育，使学生增强学习的使命感、责任感，使“读书改变命运，知识成就未来”的观念尽可能根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。教务处两次召开了“学生学习情况座谈会”和“学生学习经验交流会”，通过学情分析、考情总结、教师评议、问卷调查、学生汇报等形式，了解学生的学习动机、现状和目标，并尽可能对症下药适时指导；充分发挥优秀学生和学生干部的榜样示范作用，根据学校部署，评出学校“三好”学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员等进行表彰奖励；学生处、教务处及各系抓好“两个常规”工作管理，坚持检查、总结、评比，促进了各班的学风向好的方向转化。总之，通过“三风”活动和“创先争优”活动
23、，学校领导班子勤政、务实、自律的工作作风，教师严谨、爱生、乐教的教风，学生勤学、乐学、善学的学风，学校诚信、务实、文明的校风，正在形成。三、2022年是我校教育事业内涵发展年2022年，学校以科学发展观为指导，专注于学校办学质量、特色发展，以提高思想教育水平、教学水平、教师素质为重点，以培育创新精神为基点，继续认真落实“八个重视和加强”，以全面提升学校“软实力”，这是实现我校教育事业内涵发展的根本途径，也是促进学校可持续发展的根本举措。1、进一步强化了质量意识。学校在质量建设上出台了一系列管理制度，营造了抓教学、促学风建设的浓厚氛围。（1）强化常规管理。提出了“学校一切工作的落脚点都要为教学服
24、务”的要求，并针对各系、处细化了相应职责，建立健全了各项管理考核制度，如出勤制度、签到制度、听课评课制度、教研组活动制度、监考评卷制度、常规学习制度、绩效考核制度等，并定时予以公布，以严格常规管理。（2）提高课堂效率。课堂是实施教育的主渠道，是提高教学质量的主阵地，教学质量的好坏直接取决于课堂，为此我们制定了教师的学习制度和学习要求，促使教师不断更新教育理念，不断提高自身的教学水平，向45分钟课堂要质量。同时加大对了对学生课外活动的管理和指导，加强了学生综合素质的提高。（3）挖掘管理资源，制定激励措施，营造竞争氛围。一是制定了优秀班主任、先进教育工作者等先进个人的评选制度；二是加大对教职工的评
25、选优秀、晋升职务等制度中教学业绩的考核力度；三是加大了对教师教科研能力和外出培训的投入，建立了相应的激励和奖励措施，并着力于校本教研培训机制的构建，努力提升师资水平。2022年和2022年，科研处拟定了学校教育科研课题，有关系和教师积极进行了申报和研究。前不久，学校在20222022年度教科研成果收集整理工作的基础上，召开了第二次教科研工作及表彰奖励大会。2、进一步细化了常规教育。一是丰富了教育内容。坚持育人为本，德育为先，深入实施学校德育工作规程。以爱党、爱国、爱社会主义、爱科学、爱劳动为主题，培养学生良好的思想道德品质；以诚信做人为宗旨，加强学生的心理健康教育，树立心理健康意识，健全学生人
26、格，教育学生学会生存、学会生活、学会合作，打好做人的基础；以“播种良好习惯、收获幸福人生”为重点，抓好安全、礼仪、环保、禁毒、文明上网、廉洁文化教育，着力训练和培养学生良好的行为习惯；以“弘扬民族精神”为核心，抓好学科的德育渗透工作，营造和谐健康、积极向上的育人环境，不断丰富校园文化的内涵；以习惯为目标，抓好行为文化建设。艺体系和工会联合举办了“看看他们，想想自己”图片展，中文系举办了“美在我身边”图片展，团委举办了“中华礼仪知识”图片展和“弟子规进校园、进班级、进宿舍”活动，广大师生好评如潮，常规教育深入人心；本学期开始，“全健排舞”走入校园，早操、课间操开展得有声有色，校园上下掀起了“健排
27、舞”运动的热潮；继续坚持一周一次的升国旗仪式，对学生进行爱国主义教育；各系配合学生处开展了“文明宿舍”的评比活动，并进行了表彰。通过丰富多彩的活动，提高了学生自身修养，强化了自主管理，规范了学生行为，培养了良好习惯。二是活化了教育形式。学生处、团委和各系通过组织主题班队会、校园广播、经典诵读、文体比赛、社团活动等多种形式，学生在活动中既锻炼了能力，又受到了教育。三是加强德育队伍建设，努力培养一支过硬的德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，学生处在这方面做了大量的工作。四是从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线养成教育和班级管理，凸显了“实、细、严、活”。“实”即
28、抓准方向，坚持不懈地抓学生的常规养成教育，使之内化为学生的常规；“细”即管理细化，工作到位，措施扎实，制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高；“严”即严格管理，严格执行学校德育各项管理规定，认真履行职责，依章办事；“活”即思路开通，学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。五是继续实行班级日志和教室日志的填写记录制度。3、进一步加强了师范特色。为了实现我校2022年制定的“培养合格的小学当班教师”的办学目标，凸显“师范”特色，我校紧紧抓住学生的普通话、三笔字、简笔画、诗文诵
29、读和见习实习等基本功，不遗余力地进行辅导、训练和系统考核。为此，由学校部署、各系负责具体实施的“离石师范学生基本功实施方案”已经启动，我校的师范性、示范性特色将进一步得到彰显。四、2022年是我校推进文化立校年“文化立校”是我校2022年10月提出的发展战略。2022年，我们在认真总结经验的基础上，有力地推进了文化立校战略大发展。1、在深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段已制定的有关方案的基础上，由办公室牵头，各处室系配合，完善出台了加强管理文化建设方案；由教务处牵头，各系配合，完善出台了加强教师文化建设方案、加强教学文化建设方案，课程文化建设方案；由学生处牵头，各系及有关部门配合，完善出台
30、了加强学生文化建设方案；由工会总牵头，协调团委、妇工委、各系及有关部门，完善出台了加强校园文化建设方案；由后勤处总牵头，协调基建处、装备处、电教中心等部门完善出台了加强设施设备文化建设方案。上述方案的制定，表明我们对“文化立校”内涵有了更全面的理解，在论证和实施的过程中，推进了“文化立校”发展战略，凸显了师范特色。2、在校园文化建设引领下，教务处、学生处牵头并经讨论通过向各系下发了教学工作规程、教师工作规程、班级工作规程以及班主任工作规程，这些文件的制定和实施对进一步规范教学工作、教师工作、班级工作和班主任工作起到了重要的推动作用，同时，规范了教学环节和育人环节，提升了教学质量和育人效果，也提
31、高了管理水平和办事效率。3、在校园文化建设引领下，举办了各种形式的师生文体活动和学术交流活动，校园文化形式新颖，内容丰富。团委举办了“五四”文艺汇演、校园访谈、周末影院、迎新系列活动、暑期社会实践活动、青年志愿者募捐活动、趣味体育活动以及元旦游艺晚会，在举办一系列传统文艺活动的基础上，又创造性地开展了“弟子规”进校园、进班级、进宿舍活动，在文化传承、文化熏陶方面做出了表率。中文系举办了学生课堂教学技能大赛、手抄报简笔画展览、毕业班论文撰写指导与评点活动，主办的两场学术讲座如何阅读文学名著和潜心教书静心育人在师生中产生了较大的反响，特别是元月7日搞的“经典诗文新年朗诵晚会”影响更大。数学系在毕业
32、班中举行了“第四届优秀毕业生综合素质比赛”，举办了2022届毕业生文艺晚会，组织了两次题为新课程怎么说课的专题讲座。艺体系举办了迎新生书画展，组织了一年级新生钢笔字、简笔画习作展以及课外手工制作活动；除两操活动外，由艺体系牵头，全校性的“红色歌曲大家唱”歌咏比赛唱响红歌，弘扬了主旋律，振奋了全校师生精神，凝聚了全校人心。外语系举办了毕业生两笔字比赛、优秀教案展、英语演讲比赛、相声小品表演、与外教面对面、趣味体育、外文歌曲卡拉OK比赛等活动。计算机系举办了2022、2022级学生毕业设计展，举办了毕业生晚会，开展了跳绳、毽球比赛和学生刺绣活动。此外，全校规模的“迎新生拔河比赛”、男子篮球赛也都声
33、势浩大，鼓舞人心。校刊晨曦、校报离师报和广播站继续发挥着文化宣传和文化引领的重要作用。尤其值得一提的是，由牛德成同志任主编、中文系组织编写的中文系学生经典背诵300首一书已正式由光明日报出版社出版，学生现已人手一册，是对学生进行基本功训练的一项重大举措，成为我校校本教材建设的一个品牌。五、2022年是我校强化提升教职工队伍责任意识和业务素质年教学是生命线，教师是排头兵。年内学校通过强化管理、增加投入着力提升教职工的责任意识和业务素质。一是强化服务意识。在每个学期开学初的全体教职工大会上，领导们讲的最多就是服务意识和责任意识，各部门也都把服务大局、强化责任作为各自工作的根本指南。二是强化理论学习
34、。大到党政会议，中到教学研讨，小到班组发言，都十分注重理论学习。通过每周一的校级领导碰头会、每周二的党支部活动、每周四的教研组活动等多种会议活动形式，广大教职工提高了政治素养，更新了教育理念，树立起新型的教师观、学生观和发展观。三是强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校制定了教职工年度培训计划，在教师群体中逐步树立终身学习的思想；为提高教师的业务水平及教学能力，我校在经费异常紧张的情况下，尽可能为教师成长创设平台，采取了外出研修、专家讲座和学术研讨等形式。四是加大了资金投入，调动了教职工学习的自觉性。在其他高校读研已成为自费的情况下，我校凡考取研究生者，将来回校服务一定年限，学费仍
35、全额报销并报两千元的差费。五是由校工会牵头，教务处、计算机系参与，实施现代化教育技术的普及工作。经过两次系统的PPT培训，包括部分领导在内的广大教师和职员系统掌握了制作课件以及多媒体应用的现代教育技术，计算机系组织教师编写的PowerPoint2022应用也成为我校优秀的校本教材。六是制定了切实可行的、比较科学的教职工考核方案，加强了考核和督查，很大程度上强化了教职工的责任意识。六、2022年是我校努力创建平安校园年近年来，国内外各种自然灾害频发，为了给广大师生营造一个平安舒适的教学和生活环境，学校积极响应上级号召，由基建处、后勤处负责，圆满完成了“校安工程”及家属区道路改造等各项配套服务设施
36、建设。学校保卫处对视频监控进行了维护和增容，对全校消防器材进行了消防粉更新，并举行了消防、交通、卫生安全知识竞赛，普及了安全知识，强化了安全意识。完善了安全综治及安全工作责任制，进一步明确了各级、各部门的责任，齐抓共管，齐心协力，安全工作开展得扎实有序。狠抓安全管理，认真开展隐患排查，加强了动态监管，切实做好每项日常工作，确保了校园及师生的平安；学生处及各系、各班主任将学生宿舍安全、道路安全、乘车安全时时放在心上，对学生进行了防火、防电、防盗、防踩踏、防交通事故的教育和警示；完善了突发事件预防和处置预案，认真做好各种突发事件的预防和处置工作。正是由于我校对安保工作常抓不懈、紧抓不放、警钟长鸣，
37、才保障了近年来没有出现任何重大的安全事故。七、2022年是各项工作有序跟进年在紧抓教学、强化管理、深化服务的同时，我校其他各项工作也都协调配合，有序跟进。1、深化校务公开。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度、民评制度，推动了学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，通过校长信箱和政务公示栏，努力树立教育行业风清气正、廉洁、诚信、公平、公正的良好形象。2、规范办学行为。在上级部门指导下，积极构建高校管理模式，继续完善各类档案资料，对照教育现代化建设的要求，
38、加强了教学设备设施的安装和现有设备仪器的管理使用，同时主动接受市教育局和吕梁学院对我校进行的督导检查和评价验收工作，主动接受物价、纪检部门对我校招生收费行为的检查监督。3、工会和计划生育工作。学校工会充分发挥了联系广大教工的桥梁纽带作用，在党委领导下积极推进学校办学民主化进程，充分发扬民主听取多方意见，不断修定和完善重要规章制度，特别是学校近年来始终坚持重大事项由教代会表决不动摇，维护教工合法权益，关心教职工工作学习生活，开展丰富多彩的文体活动，千方百计提高教职工的福利待遇。妇工委完成了一年三次的孕情普查，完成了全员人口信息登记，建立了“七本两册”档案，组织了三八节的一系列活动，在全校进行了计
39、划生育宣传教育与妇女健康知识讲座等工作。4、扶贫下乡扎扎实实成效显著，今年经过外部争取和我校自己投入将近30万元，支持扶贫村铺路、建文化广场，受到上级肯定与表彰和扶贫村村民的广泛好评。回顾一年的历程，各项工作可圈可点，但在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和面临的挑战。一是思想解放不到位,办学理念仍停留在中师办学时期，真正确立高校办学理念的任务还很艰巨；二是部分职工，甚至是关键岗位的干部，工作作风自由散漫，不思进取，我行我素；三是一些同志对我们面临的办学艰难形势没有清醒认识，盲目乐观，没有一点点忧患意识，从而严重缺乏事业心、责任感；四是招生形势越来越严峻。随着高考学生人数大幅减
40、少，学校生源不足，招生自主权又没有，招生难的问题会越来越突出，在政府财政支持严重不足的情况下，这将大大削弱我们办学的经济实力，日子会很难过。五是我校的后勤设施、活动场地、教学实验实训条件远远不能满足未来教学需要，我校的教职工队伍总体实力这一办学的有生条件远不能适应未来办学的需要。虽然这样，但我们有信心，我们将在上级的领导下，脚踏实地、与时俱进、努力克服新困难、不断迎接新挑战，为开创师范教育的新业绩，催马扬鞭，再接再厉。吕梁高专离石师范分校二0一一年一月二十二日主题词：2022年工作总结主送：各处、室、系、委、中心。报送：成锡锋副市长，市教育局。抄送：校级领导。吕梁高专离石师范分校办公室2022年1月22日印发（共印26份）第 22 页 共 22 页