《部编版小学语文二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事课件.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广东省广州市旧部前小学广东省广州市旧部前小学 陈陈 基基快乐读书吧快乐读书吧准备课准备课读一读读一读 轻声朗读读读儿童故事的内容，遇到不会读的字，借助拼音读下来。读完以后想一想： （1）故事里的儿童是怎样的？ （2）对这一次的课外阅读活动，向我们提出了什么要求？ 出示任务：阅读愿望的实现，遇到不会读的字，可以猜读，也可以问老师。读完后，思考： （1）故事中都写了谁，在人物名称的下面，用小圆圈点出了。 （2）故事主要写谁？把他（她）下面的小圆圈变成小实心圆点。 再读愿望的实现，在下面的任务中选一个完成。 （1）你想做小的苏希还是老的苏希？用故事中的内容说说理由。 （2）读完故事，你有什么想法？这
2、个想法是从故事的哪些内容得到的？ 阅读七色花和神笔马良，遇到不会读的字，可以猜读，也可以问老师。读完后，分别思考： 七色花：故事主要写了谁？读了故事，你明白了什么道理？你是通过哪些内容明白的，用（）括起来。 神笔马良：故事主要写了谁？你认为马良是个怎样的孩子？你是通过哪些内容知道他是这样的孩子的，用（）括起来。 观察图画，读读图画中的提示，想一想： （1）这次要求学习什么读书小知识？ （2）目录中，哪部分告诉我们主要写什么内容？哪部分告诉我们要读的内容的页数？分别做上记号。 目录的左边文字部分，告诉我们主要写了什么内容。 右边数字部分，告诉我们要读的内容的页数。 活动要求： 1.选择适合自己情
3、况的课外阅读地点和人们开展读儿童故事的活动。 2.采用图文结合的方法记录下自己读的儿童故事或儿童故事书，还可以用图文结合的方法记录自己准备讲的儿童故事。（不会写的字可以请教家长，或老师，或别人。一定是自己画、写。）快乐读书吧快乐读书吧交流课交流课广东省广州市旧部前小学广东省广州市旧部前小学 陈陈 基基讲：（1）展示记录自己准备讲的儿童故事的图文，用普通话简单介绍。 （2）讲故事时，态度自然大方，音量适中，能让别人听清楚。 （3）可以加上动作帮助讲故事。 （4）积极回应同学提出的疑问或意见。听：（1）专心听同学讲故事。 （2）记住故事内容，有不明白的地方，等同学 讲完向他提出。 （3）如果你也读过那个故事，等同学讲完后，可以就内容、讲述提出意见。