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1、会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统会计信息系统安徽师范大学经济管理学院会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM 1。本课程在专业知识课程体系中的地位：专业主干课。 2。目前本课程的主要内容： 管理观点为主的MIS（管理导向） 技术观点为主的MIS（开发为主） 实际系统介绍的MIS（操作为主） 自考类教材（编程应用） 综合类 3。不断发展的学科：从计算机在会计中的应用、会计电算化、会计信息系统 4。综合性强的学科：计算机、会计学、管理学、行为科学、决策科学、财务管理学、系统论、信息论、控制论。 5。强调理论与实践相结合的学科。案例分析、上机实践、实际考察 (课堂
2、上的MIS是世界上最难的MIS）关于本课程有关情况的介绍关于本课程有关情况的介绍会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM为什么需要会计信息系统？为什么需要会计信息系统？为什么要学习会计信息系统？为什么要学习会计信息系统？本课程将要介绍的内容是什么？本课程将要介绍的内容是什么？本课程将采用的教学方式是什么？本课程将采用的教学方式是什么？本课程的考核方式是什么？本课程的考核方式是什么？本课程的教学目标是什么？本课程的教学目标是什么？会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM引导问题：引导问题：企业如何经营管理好看不见的资产?企业在做大做强时，如何提升管理？引言引言: :当今企业当今企
3、业MISMIS的的天地你我观 天:企业发展的外部环境企业发展的外部环境. .如何组织供应链如何组织供应链, ,结成战结成战略联盟略联盟, ,管理客户关系管理客户关系, ,进行全球化的竞争进行全球化的竞争. . 地:用信息化改选企业内部管理用信息化改选企业内部管理. .加快信息传输加快信息传输, ,提提高决策的有效性高决策的有效性, ,进行管理流程再造进行管理流程再造 你:企业的员工企业的员工( (从高层到普通员工从高层到普通员工) )要有信息化意要有信息化意识识, ,注意信息资源注意信息资源, ,提高信息的精确性提高信息的精确性 我:就是当事人就是当事人, ,应当具有经济学应当具有经济学/ /
4、管理学管理学/IT/IT知识知识, ,还应有还应有MISMIS知识知识. .会计信息系统 4/21/2022 5:33 PMl在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统？在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统？ n学习学习 w高等院校招生信息管理系统高等院校招生信息管理系统 w学籍会计信息系统、教务管理系统学籍会计信息系统、教务管理系统n生活生活 w银行个人帐户管理系统银行个人帐户管理系统 w医疗保险信息系统医疗保险信息系统 w电信业务会计信息系统电信业务会计信息系统 n娱乐娱乐 w数字节目管理系统数字节目管理系统 n工作工作 w人事会计信息系统人事会计信息系统w财务工资会计信息系统财务工资会计信
5、息系统w仓库管理系统仓库管理系统w企业企业ERPERP系统系统w行政办公系统行政办公系统会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM工商企业使用的信息系统工商企业使用的信息系统l进销存信息系统进销存信息系统 l企业资源计划企业资源计划 l酒店信息系统酒店信息系统 l用电服务信息系统用电服务信息系统 l电子商务系统电子商务系统 会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM案例：案例： 酒店信息系统酒店信息系统会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:
6、33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM当代会计师的主要职能当代会计师的主要职能l （1 1）财务会计核算）财务会计核算l （2 2）管理会计）管理会计l （3 3）会计监督）会计监督l （4 4）财务管理）财务管理l （5 5）设计和管理信息系统）设计和管理信息系统l （6 6）管理决策）管
7、理决策会计信息系统 4/21/2022 5:33 PMl （1）AIS的使用者的使用者l （2）AIS的开发者的开发者l （3）AIS的审计者的审计者会计人员在信息系统中的三大角色会计人员在信息系统中的三大角色会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM为什么要学习会计信息系统？ （1 1）当今全球经济一体化，对于整个社会，特别是企业，面临）当今全球经济一体化，对于整个社会，特别是企业，面临的竞争日益加剧，各个企业都大大加快了信息化管理进程。作为的竞争日益加剧，各个企业都大大加快了信息化管理进程。作为2121世世纪的会计，必须具备现代信息管理的意识、理论、利用现代化的设备纪的会计，必须具备
8、现代信息管理的意识、理论、利用现代化的设备对信息进行收集、传输、加工、储存、更新和维护以提高企业竞争力对信息进行收集、传输、加工、储存、更新和维护以提高企业竞争力的能力。的能力。 （2 2）初步掌握会计信息系统分析、设计的基本思想和方法，提高）初步掌握会计信息系统分析、设计的基本思想和方法，提高解决实际管理问题的能力。解决实际管理问题的能力。熟悉典型的企业会计信息系统与现代企业熟悉典型的企业会计信息系统与现代企业信息管理模式。信息管理模式。 （3 3）更好地利用信息系统，协助企业管理者正确制定战略性的）更好地利用信息系统，协助企业管理者正确制定战略性的和营运性的决策，做好纳税事项的筹划，对信息
9、系统提供信息的真实和营运性的决策，做好纳税事项的筹划，对信息系统提供信息的真实性、可靠性、完整性进行审计。性、可靠性、完整性进行审计。学习目的会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM本课程将要介绍的内容是什么？本课程将要介绍的内容是什么？基本理论基本理论第一篇 理论篇第二篇 信息系统应用篇第三篇 信息技术篇第四篇 信息系统开发第五篇 信息系统审计篇上机实践上机实践用友和金蝶（熟悉其体系结构，运行流程）课程设计课程设计信息系统开发各阶段的实践(VFP或者ACCESS)会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM信息系统课程教学的趋势l 已从面向系统开发人员的技术类课程变为面向管理人员
10、的应用性课程l 以技术为主转变为技术、组织、人三者并重l 学会利用MIS来提升组织的效率和业绩应该是学习MIS的根本目的所在会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM课程采用的教学方式“教师学生”模式_讲解方式 课程将采用四种教学模式： “教师学生教师”模式_讨论方式 “实践操作”模式_运用软件操作方式网络学习：要求自行在网上搜索相关材料:另外:教学中的资料将不断地放在课程邮箱或者FTP中,可随时下载会计信息系统 4/21/2022 5:33 PM课程的考核方式课程最终成绩：课程最终成绩： 期末期末考试考试60%+60%+上机考试上机考试20%+20%+平时作业平时作业10%+10%+课堂讨论课堂讨论10%10%注意：期末注意：期末考试方式：笔试考试方式：笔试出勤：要求到课。随想抽查出勤：要求到课。随想抽查平时作业：两次作业。可以用电子稿，平时作业：两次作业。可以用电子稿，课堂讨论：课堂讨论： 随机抽问学生，就学习中的情况交流，并记录和教师交流的情况随机抽问学生，就学习中的情况交流，并记录和教师交流的情况 案例分析讨论的发言案例分析讨论的发言上课地点：主要在机房里上上课地点：主要在机房里上