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1、202*北师版初中生物七上期中测试卷(14章)202*北师版初中生物七上期中测试卷(14章)202*北师版初中生物七上期中测试卷（14章）一、选择题（本题有25个小题，每题3分，共75分）。1下列各项中，不属于生物多样性的是（）A细胞多样性B遗传多样性C生态系统多样性D物种多样性2下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A生物圈的范围约是海平面以下11000米和海平面以上10000米之间B生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成了生物圈3下列各项不属于生态系统的是（）A一块草地B一片沙漠
2、C生物圈D一个羊群4如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（）A修改假设B修改实验数据C重新进行实验D进一步查找相关资料520世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克的科学研究发现了（）A生物的遗传密码B人类基因组图谱C生物体主要遗传物质是DNADDNA分子的双螺旋结构6有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种生物现象，这种研究方面称为（）A实验法B观察法C调查法D分类法7在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，其目的是（）A起重复实验的作用B研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击C与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照D研究响尾蛇对老鼠体
3、温的反应8用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确顺序是（）调节反光镜对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔利用细准焦螺旋调节转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升转动粗准焦螺旋使镜筒下降将玻片标本放到载物台上ABCD9某同学要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮，接下来的程序应该是（）将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中；在干净的载玻片上滴一滴清水；用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮；盖上盖玻片。ABCD10下面哪一组结构是植物细胞特有的？（）A细胞壁、细胞核B细胞膜、叶绿体C细胞核、线粒体D细胞壁、叶绿体11能够控制物质出入细胞的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细
4、胞核12可以使细胞内的有机物分解，并释放其中能量的结构是（）A细胞核B线粒体C叶绿体D大液泡13“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象与细胞中哪一结构有关？（）A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体14一个生物体由小长大，是由于（）A细胞体积增大B细胞数量增多C细胞体积增大和细胞数量增多D细胞体积增大或细胞数量增多15大多数生物生长发育的起点是（）A受精卵B精子和卵细胞C胚胎D各种组织16人和动物的四种基本组织中，细胞排列紧密，主要起保护作用的组织是（）A结缔组织B上皮组织C肌肉组织D神经组织17洋葱鳞片叶的表皮属于（）A营养组织B分生组织C上皮组织D保护组织18一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞
5、是（）A细胞B器官C组织D系统19解剖鸡翅时会发现在鸡翅的皮肤下面有一些黄色的块状物，它应该属于（）A结缔组织B上皮组织C神经组织D保护组织20在制作人口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞和番茄果肉细胞临时装片时，首先需要在载玻片中央滴加的液体依次是（）A清水、清水、清水B蒸馏水、蒸馏水、蒸馏水C生理盐水、清水、清水D清水、生理盐水、生理盐水21动物细胞的结构不包括（）A细胞膜B线粒体C细胞壁D细胞核22以下概念从小到大的排序顺序正确的是（）A细胞组织器官个体B组织细胞器官系统C细胞组织系统器官个体D细胞组织器官个体系统23一位同学通过调节显微镜发现视野下的细胞的像变大了，细胞数目减少了，视野变暗了。请
6、判断这位同学（）A调节了反光镜，使用平面镜对光B调节了遮光器，使用了小的光圈C调节粗准焦螺旋，使镜筒下降D转动了转换器，使用了高倍物镜24下列各项属于器官的是（）A一块洋葱表皮B一个草履虫C一个苹果D一滴血液25下列哪级显微镜镜头的组合，观察到的细胞数目最多？ABCD目镜1510815物镜10104040二、判断题（本题有5个小题，每题2分，共10分）26显微镜下观察玻片标本，如果观察对象位于视野的右上方，要使物像移至视野中央，需要将玻片标本向左下方移动。（）27细胞是植物体和动物体结构和功能的基本单位。（）28“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）29互助只存在于同种生物之
7、间，而斗争则只会发生在不同种生物之间。（）30森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境可以影响植物。（）三、分析说明题（本题有2个小题，每空1分，共15分）31请按实验法研究的一般步骤，将下列过程进行排序（请用相应的字母填写在空白处）A做出假设B设计实验方案C得出结论D实施实验并记录E发现并提出问题F分析实验现象G收集相关信息你排出的顺序是：。32苹果的果皮属于保护组织，不仅能够减少苹果内水分的散失，还能有效地防止病原微生物侵入，防止苹果腐烂。有位同学为了验证果皮的保护作用，特设计了以下实验，实验的主要步骤如下：A准备四只可以封口的透明塑料袋，分别标上1、2、3和4号。B准备四个新鲜的苹果
8、，用流水冲洗干净，然后用干净的餐巾纸将苹果外面的水擦干，把其中一个放到1号塑料袋中，封好袋口。其余三个待用。C用牙签的尖端插进一个腐烂的苹果里然后拔出，用这支牙签的尖端轻轻地在第二个苹果的果皮上涂抹，注意千万不要划破苹果皮。在果皮的不同部位重复三次。然后将这个苹果装入2号塑料袋中，封好袋口。D用牙签的尖端再次插进一个腐烂的苹果里，然后拔出，用这支牙签的尖端在第三个苹果的不同部位划出三条狭长的刮痕，注意一定要刺破苹果的果皮。重复三次。然后将这个苹果装入3号塑料袋中，封好袋口。E重复步骤D，在第四个苹果上划出三条刮痕，但是装入塑料袋之前用棉签蘸一点外用酒精，涂在刮痕上，然后装入4号塑料袋中，封好袋
9、口。F将四只塑料袋放在同一个温暖、黑暗的地方。G每天观察一次，连续观察一周。编号苹果1苹果2苹果3苹果4处理没有与腐烂物接触，果皮完好与腐烂物接触，果皮完好与腐烂物接触，果皮破损，没有用酒精处理与腐烂物接触，果皮破损，但用酒精处理结果预测请根据实验分析回答下列问题：（1）请预测四个苹果在第七天观察有什么不同，填入上表。（2）这个实验说明苹果的果皮有作用。（3）这个实验中，苹果所以腐烂，是因为。（4）这个实验中，第一个苹果起到的作用是。（5）这个实验开始时，为什么将四个苹果都要洗干净？。扩展阅读：202*-202*北师版初中生物七上期中测试卷(14章)202*-202*北师版初中生物七上期中测试
10、卷（14章）一、选择题（本题有25个小题，每题3分，共75分）。1下列各项中，不属于生物多样性的是（）A细胞多样性B遗传多样性C生态系统多样性D物种多样性2下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A生物圈的范围约是海平面以下11000米和海平面以上10000米之间B生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成了生物圈3下列各项不属于生态系统的是（）A一块草地B一片沙漠C生物圈D一个羊群4如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（）A修改假设B修改实验数据C重新进行实验D进一步查找相
11、关资料520世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克的科学研究发现了（）A生物的遗传密码B人类基因组图谱C生物体主要遗传物质是DNADDNA分子的双螺旋结构6有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种生物现象，这种研究方面称为（）A实验法B观察法C调查法D分类法7在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，其目的是（）A起重复实验的作用B研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击C与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照D研究响尾蛇对老鼠体温的反应8用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确顺序是（）调节反光镜对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔利用细
12、准焦螺旋调节转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升转动粗准焦螺旋使镜筒下降将玻片标本放到载物台上ABCD9某同学要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮，接下来的程序应该是（）将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中；在干净的载玻片上滴一滴清水；用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮；盖上盖玻片。ABCD10下面哪一组结构是植物细胞特有的？（）A细胞壁、细胞核B细胞膜、叶绿体C细胞核、线粒体D细胞壁、叶绿体11能够控制物质出入细胞的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核12可以使细胞内的有机物分解，并释放其中能量的结构是（）A细胞核B线粒体C叶绿体D大液泡13“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现
13、象与细胞中哪一结构有关？（）A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体14一个生物体由小长大，是由于（）A细胞体积增大B细胞数量增多C细胞体积增大和细胞数量增多D细胞体积增大或细胞数量增多15大多数生物生长发育的起点是（）A受精卵B精子和卵细胞C胚胎D各种组织16人和动物的四种基本组织中，细胞排列紧密，主要起保护作用的组织是（）A结缔组织B上皮组织C肌肉组织D神经组织17洋葱鳞片叶的表皮属于（）A营养组织B分生组织C上皮组织D保护组织18一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞是（）A细胞B器官C组织D系统19解剖鸡翅时会发现在鸡翅的皮肤下面有一些黄色的块状物，它应该属于（）A结缔组织B上皮组织C神经
14、组织D保护组织20在制作人口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞和番茄果肉细胞临时装片时，首先需要在载玻片中央滴加的液体依次是（）A清水、清水、清水B蒸馏水、蒸馏水、蒸馏水C生理盐水、清水、清水D清水、生理盐水、生理盐水21动物细胞的结构不包括（）A细胞膜B线粒体C细胞壁D细胞核22以下概念从小到大的排序顺序正确的是（）A细胞组织器官个体B组织细胞器官系统C细胞组织系统器官个体D细胞组织器官个体系统23一位同学通过调节显微镜发现视野下的细胞的像变大了，细胞数目减少了，视野变暗了。请判断这位同学（）A调节了反光镜，使用平面镜对光B调节了遮光器，使用了小的光圈C调节粗准焦螺旋，使镜筒下降D转动了转换器，使用了
15、高倍物镜24下列各项属于器官的是（）A一块洋葱表皮B一个草履虫C一个苹果D一滴血液25下列哪级显微镜镜头的组合，观察到的细胞数目最多？目镜物镜A1510B1010C840D1540二、判断题（本题有5个小题，每题2分，共10分）26显微镜下观察玻片标本，如果观察对象位于视野的右上方，要使物像移至视野中央，需要将玻片标本向左下方移动。（）27细胞是植物体和动物体结构和功能的基本单位。（）28“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）29互助只存在于同种生物之间，而斗争则只会发生在不同种生物之间。（）30森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境可以影响植物。（）三、分析说明题（本
16、题有2个小题，每空1分，共15分）31请按实验法研究的一般步骤，将下列过程进行排序（请用相应的字母填写在空白处）A做出假设B设计实验方案C得出结论D实施实验并记录E发现并提出问题F分析实验现象G收集相关信息你排出的顺序是：。32苹果的果皮属于保护组织，不仅能够减少苹果内水分的散失，还能有效地防止病原微生物侵入，防止苹果腐烂。有位同学为了验证果皮的保护作用，特设计了以下实验，实验的主要步骤如下：A准备四只可以封口的透明塑料袋，分别标上1、2、3和4号。B准备四个新鲜的苹果，用流水冲洗干净，然后用干净的餐巾纸将苹果外面的水擦干，把其中一个放到1号塑料袋中，封好袋口。其余三个待用。C用牙签的尖端插进
17、一个腐烂的苹果里然后拔出，用这支牙签的尖端轻轻地在第二个苹果的果皮上涂抹，注意千万不要划破苹果皮。在果皮的不同部位重复三次。然后将这个苹果装入2号塑料袋中，封好袋口。D用牙签的尖端再次插进一个腐烂的苹果里，然后拔出，用这支牙签的尖端在第三个苹果的不同部位划出三条狭长的刮痕，注意一定要刺破苹果的果皮。重复三次。然后将这个苹果装入3号塑料袋中，封好袋口。E重复步骤D，在第四个苹果上划出三条刮痕，但是装入塑料袋之前用棉签蘸一点外用酒精，涂在刮痕上，然后装入4号塑料袋中，封好袋口。F将四只塑料袋放在同一个温暖、黑暗的地方。G每天观察一次，连续观察一周。编号结果预测处理苹果1没有与腐烂物接触，果皮完好苹
18、果2与腐烂物接触，果皮完好苹果3与腐烂物接触，果皮破损，没有用酒精处理苹果4与腐烂物接触，果皮破损，但用酒精处理请根据实验分析回答下列问题：（1）请预测四个苹果在第七天观察有什么不同，填入上表。（2）这个实验说明苹果的果皮有作用。（3）这个实验中，苹果所以腐烂，是因为。（4）这个实验中，第一个苹果起到的作用是。（5）这个实验开始时，为什么将四个苹果都要洗干净？。七年级上学期期中一、选择题15ACDBD610ACBCD1115BBCCA1620BDCAC2125CADCB二、判断题2627282930三、分析说明题31.EGABDFC32.（1）完好，没有腐烂完好，没有腐烂伤口腐烂严重没有腐烂或者伤口轻微腐烂（2）保护，防止病原微生物侵入（3）微生物引起的腐烂（4）对照作用（5）清除苹果表面可能存在的微生物，减少其他因素对实验的干扰第 11 页 共 11 页