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1、班级： 座号： 姓名： 装 订 线 20152016学年度第一学期苏教版小学六年级语文上册期中检测试卷 （考试内容：第14单元） 时间：90分钟 满分：100一、看拼音，写词语（10分） din fn zhun xi fi x pi xi c co( ) ( )( ) ( ) ( )z z zn tn tn wi un zh xn yn( ) ( ) ( )二、读拼音写字词。（4分）b （ ）士 拼（ ） 停（ ） （ ）雾zo 急（ ） （ ）热 （ ）音 （ ）句三、查字典（4分） “负”按音序查字法应查 ，再查 。在字典里的解释有：享有；背弃，辜负；依仗，依靠；背。“负荆请罪”和“负隅顽
2、抗”两个词中的 “负”分别选第 种和第 种解释。来源于历史故事的成语有： 、 等。含贬义色彩的成语请个 、 。四、结合语境，填写合适的成语或俗语。（4分）1、国粹京剧是大众 的曲艺形式，角色分为 四种。锣鼓敲响，他们个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。2、俗话说：“ 。”是指解决问题别的办法不行，只能有一种方法。3、俗话说：“ 。”假如里，同学们都想去黄山看一看。五、给下列的句子排列顺序（2.5分）（ ）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗的身上。（ ）绿荫下是一间小小的柴房。（ ）这就构成一间盛夏郊外小院图，生动而又富有情趣。（ ）柴房前，主人在叼着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。（
3、）窗前一片浓浓的绿荫。六、按要求改写句子。（10分）1、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”(改为转述句) 2、他那亲切的话语融化了我小小的心。（改为“被”字句） 3、早晨的雾可真大呀， 。（将句子补充完整）4、仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 。5、我今天一定看完这本小说。（改为双重否定句） 七、按课文内容填空。（20分）1、夏洛蒂勃朗特以长篇小说 著称于世，她的两个妹妹安恩和艾米莉也分别写下长篇小说 和 。学了 这一课，我们对夏洛蒂三姐妹身上 、 的精神十分敬佩（最后两个空格填成语）。2、它使你从来没有如此鲜明地感受到
4、 、 。它使你惊异于那 的躯体，那 的躯体，居然可以释放出 ！3、船长哈尔威屹立在舰桥上，一个 ，一句 ，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾，凝视着 。课文作者是 ，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“ ”。代表作有 （写出一部作品名称）。4、给予你了， 。如果付出， ，那么， 。选自诗歌我不期望回报。八、短文阅读。（5+10.5） （一）姥姥的剪纸（片段）我上学了，小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时
5、映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。（ ）何时，（ ）何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境（ ） 立刻变得有声有色。1.在括号里填上合适的关联词。（2分）2.联系上下文理解“忆及”的意思： 。（1分）3.姥姥那副剪纸中的老牛就是 ，兔子就是 。姥姥对“我”的期待是 （2分） （二）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去
6、了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，
7、像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.给加点的字选择正确的读音。（1.5分）诸葛亮（g g） 半晌（xing shng）茅塞顿开（si s ）2.联系上下文，写出词语的意思。（2分）三顾茅庐： 茅塞顿开： 3.根据短文内容填空。（4分）（1）这篇短文选自我国古典名著 ，作者是 。（2）刘备拜访诸葛亮的目的是 。（3）我们从文中“下马步行”“ 轻轻敲门”“ 恭恭敬敬”等词中，可以体会出刘备 的心情。4、写出你的文章末尾刘备的话的理解。（3分） 九、作文（30分）题目：我真想对_说提示：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、校长、老师等。2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。