《2020年部编本人教版小学五年级语文下册课件：18-威尼斯的小艇-原创课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年部编本人教版小学五年级语文下册课件：18-威尼斯的小艇-原创课件.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、马克马克吐温，美国作吐温，美国作家、演说家，是美国家、演说家，是美国批判现实主义文学的批判现实主义文学的奠基人，代表作品有奠基人，代表作品有小说小说百万英镑百万英镑、哈克贝利哈克贝利费恩历费恩历险记险记、汤姆汤姆索索亚历险记亚历险记等。等。小艇小艇 船艄船艄 船舱船舱 停泊停泊操纵自如操纵自如 手忙脚乱手忙脚乱 纵横交叉纵横交叉 夹着包夹着包 皮垫皮垫 祷告祷告 雇定雇定 簇拥簇拥 哗笑哗笑学习要求学习要求1、自由读课文，读准字音，读通句子；、自由读课文，读准字音，读通句子；2、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。3、文章围绕小艇都讲了哪些方面的内容？、文
2、章围绕小艇都讲了哪些方面的内容？ 威尼斯是世界威尼斯是世界闻名的水上城市，闻名的水上城市，河道河道纵横交纵横交叉，叉， 小小艇成了主要的交通艇成了主要的交通工具，等于大街上工具，等于大街上的汽车。的汽车。小艇河道 小艇是什么样的？为什么它能成为人们主要的交通小艇是什么样的？为什么它能成为人们主要的交通工具？请同学们自由朗读课文，在文中找找答案。工具？请同学们自由朗读课文，在文中找找答案。 威尼斯的小艇有威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，新月，行动轻快灵
3、活，仿佛田沟里的水蛇。仿佛田沟里的水蛇。 小艇有什么特点？小艇有什么特点？威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（小艇 ）行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。6-9米1英尺合0、3048米用三个比喻写出了小艇的特点用三个比喻写出了小艇的特点 1.1.把小艇比作独木舟，写出了小艇把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；长、窄、深的特点；2.2.比作新月，写出了小艇两头翘起比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；的特点；3.3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。的特点。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的我们坐在船舱里，皮垫
4、子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。呼，有说不完的情趣。 写出坐船舒服,像在家里一样舒适。 小艇的样子非常奇特，小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的趣，这都离不开船夫的“驾驾驶技术驶技术”。课文从哪些方面。课文从哪些方面展示了船夫高超的技术？展示了船夫高超的技术？ 行船的速行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管
5、怎么拥挤，如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，你总能左拐右拐地挤过去。遇到极你总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，你总能平稳地穿过，而窄的地方，你总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好。船夫的驾驶技术特别好。中心句船夫的驾驶技术特别好船夫的驾驶技术特别好。疾驶时疾驶时拥挤时拥挤时极窄时极窄时操纵自如操纵自如左拐右拐左拐右拐挤过去挤过去平稳穿过平稳穿过速度非常快速度非常快作急转弯作急转弯你能把船夫高超的驾驶本领读出来吗
6、？你能把船夫高超的驾驶本领读出来吗？（重读关联词语）（重读关联词语） 船夫的驾驶技术特别好。船夫的驾驶技术特别好。 行船的速行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。毫不手忙脚乱。不管不管怎么拥挤，你怎么拥挤，你总能总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，你你总能总能平稳地穿过，平稳地穿过，而且而且速度非常快，速度非常快，还能还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。一处好。 如果你坐在小艇上，面如果你坐在小艇上，面对
7、着技术高超的船夫，对着技术高超的船夫，你最想对他说什么？你最想对他说什么？小艇与人们的生活都有哪些密切的关系？小艇与人们的生活都有哪些密切的关系？读课文第五自然段，完成下表读课文第五自然段，完成下表时间时间 什么人什么人坐着小艇去坐着小艇去干什么干什么说明什么说明什么白天白天晚上晚上 商人夹了大包的商人夹了大包的货物，匆匆地走下小货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空郊外去呼吸新鲜的空气气。庄严的老人带了。庄严的老人带了全家，夹全家，夹着圣经，坐着圣经，
8、坐着小艇上教堂去做祷着小艇上教堂去做祷告。告。时间时间 什么人什么人坐着小艇去坐着小艇去干什么干什么说明什么说明什么白天白天晚上晚上商人商人做生意做生意青年妇女青年妇女高声谈笑高声谈笑小孩子小孩子到郊外呼吸到郊外呼吸新鲜空气新鲜空气老人老人去教堂做祷告去教堂做祷告看戏的人们看戏的人们回家回家 说明威尼说明威尼斯的人们斯的人们工作和生工作和生活都离不活都离不开小艇开小艇当小艇行驶在水面上时，威尼当小艇行驶在水面上时，威尼斯热闹非凡；当小艇停泊休憩斯热闹非凡；当小艇停泊休憩时，威尼斯在柔柔的月光时，威尼斯在柔柔的月光 下入下入睡了。下面我们来欣赏一下威睡了。下面我们来欣赏一下威尼斯美丽的夜景吧！尼
9、斯美丽的夜景吧！快速浏览第6自然段，思考： 这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？到哪一种场面的变化？ 课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？色？这与小艇的作用有什么关系？ 写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。 小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。不停的，相信夜晚的威尼斯还
10、是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。无论是动也好，静也好，古老的威尼斯都是那么优美。无论是动也好，静也好，古老的威尼斯都是那么优美。谁愿意伴着轻柔的乐曲，读读课文的最后一段，带着我谁愿意伴着轻柔的乐曲，读读课文的最后一段，带着我们一起感受威尼斯恬静的夜！们一起感受威尼斯恬静的夜！半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯的小艇。簇拥在一起
11、的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。沉沉地入睡了。1、了解东方威尼斯、了解东方威尼斯苏州。苏州。1980年年3月，威尼斯与我国的苏州市结为姊妹城市。月，威尼斯与我国的苏州市结为姊妹城市。课外搜集有关苏州的资料。课外搜集有关苏州的资料。2、课外阅读美国作家马克、课外阅读美国作家马克吐温的代表作品。吐温的代表作品。 哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 、王子与贫儿王子与贫儿、 汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记 、百万英镑百万英镑 拓展延伸拓展延伸