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1、罗平县2019年初三年级第二次复习统一检测语文试卷（全卷四个大题，共25个小题；满分120分，考试用时150分钟）一、语言积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）A. 收敛（1in） 着急（zho） 陨落（yn） 怏怏不乐（yng）B. 雏形（ch） 惬意（qi） 譬如（p） 面面相觑（q）C. 玄虚（xun） 褴褛（1） 稽首（j） 戛然而止（ji）D. 绮丽（q） 蓦然（m） 汲取（j） 前仆后继（p）【答案】C【解析】【详解】C.稽首（q）。2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 诘责 更胜一筹 禁锢 恪尽职守B. 亵渎 走头无路 坍塌 通宵达旦C. 阑语 相得益彰 混淆 翻
2、来覆去D. 愧赧 神秘莫测 游弋 断壁残园【答案】A【解析】【详解】B. 走头无路走投无路C. 阑语谰语。D. 断壁残园断壁残垣。3.下列加点成语使用正确的一项是（ ）A. 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B. 他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友在烧烤店举杯小酌，同享天伦之乐。C. 我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D. 平时，大家抓紧时间复习，李明却玩痛快；要中考了，他天天开夜车，结果生了病，连中考都不能参加。真让人叹为观止啊。【答案】A【解析】【详解】天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。不合语
3、境。味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。不合语境。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。不合语境。A引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。符合语境。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）A. “关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生的自我保护。B. 人的一生约有一半左右的时间在思考，但是成功者总在思考有意义的事。C. 我们不仅要在课堂上、在教材中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D. 昆大高铁开通后，从大理到昆明的时间需要两小时左右，比原来减少了三倍多。【答案】C【解析】【详解】A成分残缺，在句子末尾加上“的意识”。B“约”和“左右”重复，去掉其中一
4、个。D减少不能用倍数表示。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）什么叫典？因为语言太复杂了，话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。用今天话说就是规范、标准的意思。古人说，“典”者法也，范也，常也。字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。另外，在初步排好句序后，要把语段通读一下，感知整个语段是否通
5、顺，即再做一下检验。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6.下列表述不正确的一项是（ ）A. 左传是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。B. 泰戈尔，印度诗人，著有诗集吉檀迦利等。雨果法国作家，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。C. 我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。D. 水浒传是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。【答案】D【解析】【详解】D“传记”错。水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说鲜明地表现了官逼民反的主题。7.根据提示填空。（1）安
6、得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）_，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（3）白居易卖炭翁中，表现卖炭翁矛盾心理的句子是_，_。（4）十二章中，论述“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。（5）习近平总书记说：“绿水青山就是金山银山。”请你从学过的古诗中写出含有“绿”或“青”字的连续两句（课内外均可）_，_。【答案】 (1). （1）大庇天下寒士俱欢颜 (2). （2）念天地之悠悠 (3). （3）可怜身上衣正单 (4). 心忧炭贱愿天寒 (5). （4）学而不思则罔 (6). 思而不学则殆 (7). （5）示例：绿树村边合 (8). 青山郭外斜。【解析】【详解】本题考查学生对名
7、篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“贱、罔、殆”的书写。二、口语交际与语文综合运用8.（1）2018年，关于开展扫黑除恶专项斗争的通知发布。通知指出，为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。为了将党中央、国务院的决定落到实处，学校拟开展“扫黑除恶进校园”活动，请你参与并且完成以下任务。为了营造扫黑除恶的强大声势，请你拟一条宣传标语。为了让全校同学了解什么是社会黑恶势力以及社会黑恶势
8、力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。请你就本次活动向学校领导提两条合理化建议。你班将开展“扫黑除恶”主题班会，为此将举行一系列活动。请根据示例，为活动再设计两个内容。A.写内心独白 B.讲黑恶势力危害故事C. D. （2）阅读以下一段文字，回答问题。“却说那甲久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手牵着蟹绳，出松林向南观看。”上面文字中甲指的是西游记中的 ，他修成正果后，受封为 。他的性格特征主要是 。【答案】（1）言之有理即可。（2）沙僧（或沙和尚、沙悟净） 金身罗汉（或金身罗汉菩萨） 忠心耿耿、任劳任怨等【解析】【详解】（1）拟写宣传语的要求：须紧扣主题。上、下句必须字数相等，要
9、在20字以内。有两个句式大致整齐的句子或者短语。结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，黑恶不除，社会不宁。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。据此可作答。如邀请公安人员来校宣传；学校成立“扫黑”办公室等等。本题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。如，召开打黑除恶的主题班会；开展一次家校联合，大手拉小手共同抵制这种行为；在学校及周边宣传栏张贴打黑除恶的通告文件。（2）本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力
10、。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。根据提示信息“降妖宝杖”可知这个人是沙僧，西天取经后被封为金身罗汉。沙僧的身上有着中华民族的传统美德勤劳稳重，任劳任怨、默默奉献等。三、阅读阅读下面这首诗，回答问题。黄鹤楼唐崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。9. 对这首诗理解正确的一项是（ ）A. “昔人”指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。B. “晴川”“汉阳”“鹦鹉洲”都是地名。C. 诗人先仰
11、观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大。D. 暮色中的乡关之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。10. 诗歌的首联、颔联和尾联表达的思想感情有什么不同？【答案】9. C 10. 首联和颔联表达的是寂寞、惆怅之情，尾联表达的是思乡之情。【解析】【9题详解】A错误，昔人：指传说中的仙人子安。B错误，晴川：阳光照耀下的晴明江面。不是地名。D错误，暮色中的乡关之景，表现缠绵的乡愁。【10题详解】考查对诗句表达思想情感的理解。首联描写仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，表现世事茫茫之慨。颔联具有一种普遍包举的意味，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢
12、，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，表现诗人浓浓的乡愁。阅读下面文言文，完成下列小题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，要妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道：得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”11. 解释加点词。以顺为正者，妾妇之道也（ ）往之女家，必敬必戒，无违夫子（ ）12. 加点词意义
13、用法相同的一项是（ ）A. 往之女家 何陋之有B. 一怒而诸侯惧 而行貌跌丽C. 得志，与民由之 由是观之，王之蔽甚矣D. 不得志，独行其道 居庙堂之高则忧其民13. 把下面文言句子翻译成现代汉语。（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。14. 下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A. 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸候，影响国与国之间的战争与和平，是了不得的男子汉大丈夫。B. 孟子认为公孙衍、张仪之流没有仁义道德，奉行的最多也只是“妾妇之道”谈不上是大丈夫。C. 孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居高位，实现自己的政治理想。D.
14、孟子针锋相对地提出真正的大丈夫应该是贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。15. 孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下”，结合选文内容，联系实际谈谈你对“大丈夫”的理解。【答案】11. (1). 准则，标准 (2). 通“汝”，你 12. D 13. （1）住在天下最宽广的住宅“仁”里，站在天下最正确的位置“礼上”，走在天下最光明的大路“义”上。（2）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，这样的人才称得上大丈夫。 14. C 15. 围绕“大丈夫应该行得正，站得直；为一个正义的理想目标去奋斗，不能因为别人的威通利诱而做出违法乱纪，损害正义的事情；应该不畏强暴，坚持正义；要有社会
15、责任感”等方面作答即可。【解析】【11题详解】本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古今异义词，正：准则，标准。通假字词，女，通“汝”，你。【12题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：居天下之广居：第一个“居”居住。第二个“居”：居所，住宅。淫：迷乱。移：改变。屈：压服。【13题详解】A音节
16、助词，不译/无词义，是宾语前置的标志。B连词，表因果关系/表示递进关系。C实行/从。D都是代词。【14题详解】C错误，孟子提出真正的大丈夫之道。就是他那流传千古的名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”【15题详解】这是一种主观性较强题目。能根据文章内容和孟子的这句话，联系自己的实际作答即可。如，没有机遇实现理想的时候就做好自己，影响身边的人，不去帮助统治者欺压人们，不被富贵引诱，有机遇实现理想的时候，就努力让所有人行诚信，善良，坚持操守的正道。心怀仁德，践行礼义。不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。【点睛】翻译景春说:公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒，诸侯就害怕
17、，他们安静下来，天下就太平无事。孟子说:这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时，父亲训导他;女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说:到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫!把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!)居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上;能实现理想时，就同人民一起走这条正道;不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。阅读下面文字，完成下列小题。“低头族”，你错过了什么好莱坞动画大片机器人总动员中
18、，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人
19、表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在己经开始显现了。发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已不
20、是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活
21、的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。16. 第段写好莱坞动画大片机器人总动员，其用意什么？17. 请分析第段画线句子使用了说明方法及作用。18. 下列对文本信息理解正确的一项是（ ）A. “低头族”除了和屏幕对话，不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就无法生存。B. 智能手机带来的负面作用，现在显现已过。C. 长时间使用智能手机，只会导致眼部结膜血管充血
22、，甚至出现制痛、流泪、畏光等症状。D. 第段紧接第段的研究结论，具体说明长期进行手机阅读导致的健康危害，第段写的是因专注于手机而引发的各类事故情况。可见两段的顺序不能调换。19. 结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“手机阅读”的看法。【答案】16. 一是激发读者的阅读兴趣；二是引出本文说明对象低头族。 17. 运用列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。 18. D 19. 结合生活实际，围绕“手机阅读的利与弊”来作答即可。【解析】【16题详解】此题考查学生的理解赏析能力，在说明文中，开头引用小故事、名言等，其作用一般是：激发读者的兴趣。引出说明对象。
23、然后结合具体文章分析，选文开头由好莱坞动画大片机器人总动员写起，激发读者的阅读兴趣。同时引出对“低头族”的说明。【17题详解】本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人”表明运用的是列数字和作比较。结合整个句子来看，作者通过举这些数字和比较，来具体突出说明专注于手机而导致的伤害事件明显上升的特点。【18题
24、详解】A错误，与原文“甚至离开屏幕就几乎无法生存”不符。B错误，与原文“智能手机带来的负面作用，现在己经开始显现了。”不符。C错误，与原文“长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。”不符。【19题详解】本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。结合生活实际，围绕“手机阅读的利与弊”来作答即可。如，与传统书籍相比，电子书交互性更强，使用更便捷，检索起来也更容易，对读者吸引力也更强。最
25、初的温暖男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：
26、“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗?”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口-县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用
27、过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了，他突然觉得， ，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。主持人问他：“
28、为什么非要见她呢?相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗?”他摇了摇头。主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗?”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光”几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我
29、已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。20. 文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。21. 根据文章情节的发展，请在第段的横线处补写出男孩此时的心理活动。22. 第段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。23. 请筒析第(15)段在全文中的表达效果。24. 结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示?【答案】20. 强调了男孩第一次感受到温暖的重要性;奠定了
30、全文的感情基调;成为全文的情感线索;寓示了文章的主题;标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。 21. 因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了;但她却不记恨，还来不及向她道歉。(有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思，答对两点，言之成理即可) 22. 为主持人出现和故事情节的发展埋下伏笔。 23. 交代文中那封信的来历;为文章画上完整的句号;使文章产生跌宕起伏的艺术效果。 24. 真善美是美好社会和人生的动力;懂得感恩是做人的品德;要学会珍藏美好，传递爱心。【解析】【20题详解】试题分析：本题考查对文章标题含义的理解分析能力。解答时，在通读全文的基础上对标题进行分析。对标题的分析要从修辞手法、结构、内容
31、等方面进行分析。本文的标题不包括修辞手法的使用。从内容上看，男孩第一次感受到来自别人的关心和温暖，从此怀有一颗感恩的心，标题的作用在于强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；揭示了文章的主题从结构上来说，标题奠定了全文的感情基调，成为全文的感情线索；并且新颖温馨，激发了读者的阅读兴趣。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【21题详解】试题分析：本题考查对故事情节的理解能力和语言综合运用能力。解答时，结合上下文的情节发展对男孩心理活动进行分析。根据上下文的情节发展可以得知，女孩体谅到男孩家庭条件不好，经常给予他帮助。但是男孩不仅没有感激，反而因为自尊心比较强而对女孩发了脾气，对女孩产生了
32、一定的伤害。但是女孩不仅没有记恨他，反而把自己最宝贵的文具送了他。通过故事情节的梳理，我们可以发现男孩内心可能充斥着后悔、自责、遗憾、歉意、伤感等情感。解答时，结合上述情感，补充原文即可。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【22题详解】试题分析：本题考查对人物在文中作用的理解与分析能力。解答时，结合下文进行分析即可。结合选文最后一段可以得知，女孩已经在三年前去世了，所以在男孩发了寻人启事后，是女孩的哥哥代替她对男孩进行的回信。第段中写到女孩的哥哥就是为了给下文埋下伏笔。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【23题详解】试题分析：本题考查对段落在文中作用
33、的理解分析能力。解答时，结合全文进行分析即可。分析段落作用时可以从形式、内容、表达效果三方面进行展开。从内容上来看，第段交代了上文那封信的来历，为文章画上了完整的句号。从表达效果上来看，该段落揭示了上文关于“信”的谜团，使得文章产生了跌宕起伏的艺术效果。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【24题详解】试题分析：本题考查对文学作品内涵的把握情况。解答时，在通读全文的基础上结合自己的生活实际进行分析。本文的文章主题是对真善美的追求和赞美懂得感恩的品格，本文讲述了女孩对男孩传达的关心和帮助，长大后的男孩对女孩的感恩，以及女孩的哥哥给男孩写信传达出的温暖。因此学生获得的启示可以围绕上述文
34、章主题展开。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。四、作文25.请以“有一种风景，在心灵深处”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。书写正确、规范、美观。【答案】有一种风景，在心灵深处在漫长的生命长河中，时间在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬间刻在了我们心中。它也许没有那么的令人震撼，没有那么的精彩动人。而在我们心中却是那么的美好。 在我的心中，有一幅美好的画面。那是在一个炎热的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看见一个人趴在地上手在不停地不知在掏什么东西。他身穿一件黄上衣，在衣服的背面写着“清洁工”三个字。这时。我才
35、明白原来趴在地上的那个人是一名清洁工。他在干什么？我心里暗想。“走近一看，原来他在清理被垃圾堵塞的下水道，这种刺激的臭味在周围飘散着，使走过的路人一刻也不想在这儿呆。并且在他的周围满是污水。而这位清洁工却忍着这种刺激的味道，这种坏境在清理下水道”。我正在这儿想着，一位年轻人突然骑自行车飞快地从他的身边骑过，地面上的污水也随之溅起，溅在了那位清洁工的身上。我想：这位清洁工肯定会站起来，狠狠地批评这位年轻人吧。但是，现实却是相反的，这位清洁工站起来看着骑自行车的年轻人，什么话也没有说，也许他看出了年轻人有什么急事，在追赶时间吧。他望着这位年轻人久久地远去，又蹲下继续工作。还有一次，我爸爸带我回老家
36、。在途中，我爸爸的摩托车里没有汽油了，看看路程，我爷爷家还有很长一段路。就在这时，也是骑摩托车的一位好心人看见了，停下车，问我们发生了什么事？有没有需要帮忙的？我爸爸说：我的摩托车没有汽油了，但是离我家还有很长的一段路我爸爸把事情说了一遍，那位好心人连思考一下也没有，就对我爸爸说：我刚才才加上的油，分你点吧。于是从他的摩托车里抽了点油，我爸爸问他要多少钱？但是他说不要钱。人在有困难的时候，总的帮一帮吧。难道人帮忙就是为了得到报酬吗？“但是，也不能白白用你的油啊，”我爸爸说。那位好心人说，不用了，然后骑上摩托车走了。这时，我们连一句谢谢也不能对着本人说，只能远远的说一声“谢谢”。清洁工的默默无闻
37、，宽容；那位好心人的乐于助人，才能使我们顺利到家。这两场面都是生活中的小事，但是在我的心目中是一幕美好的风景。【解析】【详解】“有一种风景，在心灵深处”是命题作文。从命题内容上看,重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。 1.认真审题 审题的关键在于明确所给标题的“题眼”。一般来说，偏正短语的题目,修饰限制性的词语体现了题目的特殊要求，往往就是题眼。“心灵深处”它规定了写作范围必须是“心中”的，“风景”则规定了写作内容。关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心灵深处”四个字上，审题时紧扣“心灵深处”四个字思考就可以了。 2.确立主旨 生活中我们
38、往往被一道道风景所感动，“一段景一份情，一份情一段景”当这道风景定格在我们心中时，我们都想通过描写、赞美一道风景，来讴歌生命。这篇命题作文的主旨应当升华到生命的赞美和感动上。文章要开门见山，直击题目。然后根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。文章的结尾一定要回应题目,结尾必须点题。 3.精选材料 就某一个点抒发情感,所以选择材料，要旁征博引，围绕中心展开。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情,着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、一个眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。
39、4.明确文体 命题作文的限制性一定程度上影响了文章的思路。因此，我们在构思行文时，既要看到题目限制的一面，也要看到它未加限制的广阔空间，并在这个广阔空间里拓展文章的思路。可以写自己心中的风景，也可以写别人心中的风景，从多方面进行思考。本命题主要是描写一段风景，抒发一份情感，所以本文的体裁主要确定为抒情性记叙文。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。