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2、来，谁输了没关系赶紧再找下一个好朋友来做这个游戏。开始做游戏，赢的小朋友找椅子坐下。输的小朋友继续玩。师：刚才我们玩了一个什么游戏啊?幼儿回答：石头剪刀布的游戏教师出示图示。师刚才王老师发现小朋友做这个游戏的时候可高兴啦。有的小朋友都高兴地跳起来啦其实我们在生活中都会遇到一些高兴地事儿人们都喜欢跳舞，王老师今天也感到特别的高兴，因为又可以和我们小朋友一起做游戏了，我也想跳舞，想不想看?幼儿想。师：想看我跳舞待会儿请你们仔细的看，如果王老师跳的好那你们给我鼓鼓掌好不好?本，文来源:屈;老.师教;案网教师跳一遍完整的。师：好不好看?刚才在王老师跳的舞蹈中你看见了哪些动作?幼儿回答，教师一一出示图片
3、把它们记录下来。个别示范动作，幼儿学习。强调动作是石头剪刀还是布。师：下面请小朋友和我一起感受一下这个舞蹈我们还有哪些动作没有找出来的?老师和小朋友一起跳。(不跟音乐)师：小朋友们都把这些动作都说出来了，王老师也把这些都记录下来了。师：那我们就一段一段的来学好不好?师：先看看第一段谁愿意来试试看?幼儿示范大家一起学。再跟着音乐一起跳一遍。师：第一段我们已经学会了，谁愿意来试试第二段?2个幼儿先示范再和老师学一遍再跟着音乐跳一遍。师：第二段都结束啦?我们再来试试第三段。师：我们再来试试第四段.师：这个舞蹈一共有几段啊?一起数一数(4段)下面请我们的小朋友认真的看一看读一读有没有发现它们都有什么规
4、律?发现的举手告诉我。幼儿：我发现每一段的顺序是石头剪刀布。一起来读一读。师：这个舞蹈有这么有趣的规律我们就把这个舞蹈的名字叫做石头剪刀哗啦哗啦布。下面请小朋友看着图把这个舞蹈完整的跳一遍好吗?(不跟音乐)评价一下纠正动作。师：下面我们配上音乐和你的好朋友面对面完整的跳一遍好吗?最后请客人老师和我们一起跳。师：把这么快乐的舞蹈教给其他的小朋友好不好?和客人老师再见。教学反思：本首歌曲以猜拳这个幼儿熟悉的游戏为素材进行创作，节奏鲜明，情境丰富，幼儿活动兴趣十分的高涨。虽然通过游戏的开展和歌词的练习，但是由于歌曲本身的速度有点快，幼儿跟唱起来有点困难!活动前应该要对速度做好调整准备，让有趣的歌曲能成为更适合大班的合适教材。大班音乐优秀教案石头、剪刀、布含反思这篇文章共3773字。相关文章大班教案葡萄丰收含反思：大班教案葡萄丰收含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿按舞蹈情节记忆动作顺序，在听音乐合拍做动作的基础上，学跳有情节的新疆舞，初步体验新疆舞蹈的欢快与民族特色，快来看看幼儿园大班葡萄丰收含反思教案吧。大班教案鸵鸟的舞会含反思：大班教案鸵鸟的舞会含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能看懂图谱，具有初步用符号记录的意识，在欢快的音乐中模仿鸵鸟，创造出多种舞步，在音乐游戏中保持愉快的心情，快来看看幼儿园大班鸵鸟的舞会含反思教案吧。5