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1、幼儿园大班科学教案巧运水幼儿大班科学教案巧运水幼儿园大班科学教案：运水一：活动目标1、活动中探索管子运水简单的运程，使其知道管子运水既快又方便。2、通过活动，激发幼儿产生尝试愿望及探索科学的兴趣。二：活动准备管子、海绵、针筒、杯子、勺子、盆子、水等等.三：活动过程（一）组织幼儿玩水运水1、师：“小朋友们，你们喜欢玩水吗今天老师和你们一起玩水好不好。”“不过要求，让你们把盆子里的水运到小碗里，看谁先运满一碗。”2、幼儿操作提问：“你刚才是用什么运水的”（用碗舀、海绵吸再拧出水等）小结：小朋友们真能干，会用不同的东西想办法运水，（二）引导幼儿用管子运水1、出示图片“刚才大家玩得真开心，可是有个小弟
2、弟正在发愁，愁什么呢原来他想喝水，但只有一桶水，搬也搬不动，小朋友你们想不想帮小弟弟能运出水来”2、幼儿第一次尝试提问：（1）“你用什么运水的水出来了吗”师：“用管子怎么运水呢你来试一试吧。（2）“你为什么不用杯子或其它”师：“大家想不想用他的办法试验一下”3、幼儿第二次尝试提问：（1）“你的管子出水了吗是怎么做的（2）“为什么有的小朋友管子里不出水呢”（幼儿讨论）师：“因为管子里有空气，刚才吸的时后没把空气吸完，所以不能出水，想再照我的方法来试一次吗”4、幼儿第三次尝试提问：“这次有没有成功你是怎么做的”（三）了解几种水的运输提问：（1）“在我们的生活中，许多聪明的人就利用这样的原理发明了好多东西，比如水泵抽水“（2）“知道有哪些东西是利用这个原理的吗”（幼儿个别回答）（3）“让我们长大后发明更多有用的东西，给大家带来好处和方便。3