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1、幼儿园大班语言教案夜里什么人不睡觉（2）大班下学期语言教案夜里什么人不睡觉（2）【设计意图】夜里什么人不睡觉语句流畅、文字优美，书中不断重复的询问，使孩子们迫切地想要知道他们不知道的一些秘密-夜里什么人不睡觉书中日夜对照图的跨页设计，让孩子们在对比中体会：这些人为什么不睡觉他们为我们做了什么事由此自然而然地产生感恩的心理。孩子们读后不仅长了见识，也开始了解：正是不同职业的劳动者们，创造了我们的生活。在本次活动中，我拟通过大书导读，让幼儿正确理解图画书中每幅画面的意义，知道夜里这些人为什么不睡觉；通过谈话活动让幼儿大胆表达对劳动者的爱，激发尊重劳动者的情感；自由阅读小书的过程中，幼儿也进一步感受
2、了画面情节，了解了读本内容。【活动目标】1进一步理解读本的内容，了解不睡觉的人与我们生活的关系。2能大胆表达对劳动者的爱，激发尊重劳动者的情感。【活动准备】大书、录音机、音乐光盘、图书柜、3张桌子。【活动过程】一、回忆书名，引发幼儿再次阅读的兴趣。教师出示读本，并提问：1前两天老师和小朋友一起欣赏了一本图画书，书名是什么2书中说到了谁在夜里不睡觉呢（出示书中的人物图片，知道有哪些职业的人在夜里不睡觉。）二、大书导读，进一步理解读本的内容，了解不睡觉的人与我们生活的关系。（一）阅读P10-17，知道不同职业的人夜里不睡觉的原因。1提问：这些人夜里为什么不睡觉2教师归纳并完整朗读页面。（二）通过遮
3、挡对比，观察P19、21、23的跨页设计，进一步理解不同职业的劳动者在夜里辛勤劳动是为了服务大家，让我们生活得更美好。1提问：他们为我们做了什么事2教师归纳并完整朗读页面。三、大胆表达对劳动者的爱，激发尊重劳动者的情感。（一）提问：夜里不睡觉的人为我们做了这么多的事，我们应该怎样感谢他们呢（二）引导幼儿用自己喜欢的方式大胆表达对劳动者的感激。四、师幼共读，加深对读本的理解，培养良好的阅读习惯。（一）为幼儿发放小读本，回到座位跟随教师翻阅读本。（二）教师完整朗读读本的同时关注幼儿阅读姿势。【活动延伸】图书角：自制图书-夜里还有哪些人不睡觉（开展日常小调查，发现身边还有哪些人夜里不睡觉为什么不睡觉将相关内容制成图书）。美工区：制作感恩卡，感谢那些为我们辛勤工作的人。3