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1、幼儿园大班数学教案8的加法含反思大班数学教案8的加法含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养计算的准确性、灵活性、敏捷性，通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义，理解8的加法的互换、互不规律，快来看看幼儿园大班数学8的加法含反思教案吧。活动目标：1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。3、理解8的加法的互换、互不规律。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。教学重点难点：1、重点：让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。2、难
2、点：锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。活动准备：1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。活动过程：一、开始部分：组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。二、基本部分：(一)以对歌的形式来复习8的分成，先按互补关系，再按互换关系。老师：小朋友我问你8可以分成1和几幼儿：刘老师告诉你8可以分成1和7老师：小朋友我问你8有几种分合法幼儿：刘老师告诉你8有7种分合法。(二)学习8的加法1、老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、不同形状边观察边列出加法算式：图上
3、有1朵黄花7朵红花一共有几朵花1+7=8图上有2朵小花，6朵大花，一共有几朵花2+6=8图上有3朵圆形的花，5朵椭圆形的花，一共有几朵花3+5=8图上有4朵兰花，4朵紫花，一共有几朵花4+4=82、实物练习分给幼儿每人8个雪花片，让幼儿边数雪花片，边填写上作业纸上相应的数字。3、老师巡回指导幼儿操作，对表现好的幼儿奖励贴图，差的幼儿加强指导。4、游戏：找朋友老师分发给每个幼儿一个数字头饰，音乐想起来，小朋友们去找和自己合起来是8的数字成为好朋友。游戏可交换头饰进行。5、引导幼儿观察一下自己的周围及教室里有什么物品合起来是数字8，回家后也可练习运算，如：糖、苹果、饼干、玩具等等。三、结束部分：老师讲评上课情况，对表现好的幼儿进行表扬，差的幼儿进行指导鼓励，结束本节课。活动反思：在以后的数学教学活动中，我要多采用游戏的形式，因为幼儿对游戏是最感兴趣的，最能吸引他们，游戏的形式可以使幼儿对数学活动更感兴趣，更能激发幼儿学习的积极性和主动性，养成爱动脑、动手的好习惯。小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。4