《幼儿园大班教案《依样接画》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《依样接画》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
幼儿园大班教案依样接画大班教案依样接画适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、比较和初步的推理能力，通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班依样接画教案吧。活动目标：1.通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序。2.发展观察、比较和初步的推理能力。3.让幼儿学习简单的数学题目。4.发展观察、辨别、归案的能力。活动准备：1.幼儿操作材料每人一份。2.小朋友用书每人一份。活动过程：一、幼儿自主探索物体的排列规律，并进行排序。二、幼儿分组操作。1.玩雪花片：提供红、黄两色或其它的两种颜色的雪花片，引导幼儿按规律排序。2.围围墙：提供三种颜色拼搭玩具，让幼儿按玩具的颜色及节数等规律排序。3.串彩珠：提供不同长短颜色的长条手工纸，让幼儿根据纸条各种特征串成彩链条。三、交流和展示自己的作品，并说出是按怎么规律排序的。四、引导其他组的幼儿想出不同的排列方法，并请他们试一试。五、教师强调排序的规律性，排序的方法有多种，可按形状颜色、数量多种特征排序。六、幼儿操作，教师指导，帮助有困难的幼儿。小百科：按规律排序，指按照一种方法，重复出现在一个排列当中的方法叫做按规律排序。2