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1、幼儿园大班音乐优质课教案小鱼和鲨鱼含反思大班音乐优质课教案小鱼和鲨鱼含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、乐于探索、交流与分享。重点与难点：重点：引导幼儿创编各种小鱼游的动作。难点：分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。准备：大海图一幅，各种水生动物。过程：一、幼儿听音乐，开火车来到海边。问：我们来到了哪里?大海里有什么呀?幼儿自由想象，教师根据回答，在图中放上螃蟹、海马、乌
2、贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。.来源快思老师教案网;(完整欣赏音乐一遍)今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗?我们来听吧!问：你听了音乐，有什么感受?2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。(完整欣赏一遍)(1)欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A.我们来听这段音乐是谁来了。(幼儿欣赏辨别)B.小鱼怎么游的?C.我们跟着音乐来游吧!幼儿跟着音乐做小鱼游。D.老师请出一位能跟着音乐节奏游的小鱼示范。(引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动)E.集体跟着音乐有节奏地摆动。F.小鱼还可以怎么游?让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作
3、。G.跟音乐不同的小鱼游。(2)欣赏理解鲨鱼的音乐。A.听听着段音乐是谁来了?B.鲨鱼的音乐听上去怎么样?(幼儿自由想象)C.鲨鱼遇到小鱼会怎么样?(幼儿自由述说)D.辨别小鱼逃跑的乐句。音乐中有小鱼逃跑的乐句吗?我们来找一找!三、师生合作游戏。1、出示头饰，激发幼儿玩游戏的热情。2、交代游戏要求：A.老师做鲨鱼，小朋友做小鱼，小鱼可以按自己喜欢的小鱼游动作参加游戏。B.听到小鱼逃跑的乐句，才能逃跑。3、游戏。4、简短小结，请一幼儿做鲨鱼再次游戏。活动反思：学习歌曲的环节，在熟悉了歌曲的基础上，我组织小朋友们将旋律演唱和间奏演奏相结合表演，从集体到小组，变换的表演方式，体验了各种形式的乐趣，也
4、感受到了音乐到来的快乐。这一环节，孩子们都沉浸在这种愉快的音乐氛围以及情景表演中。大班音乐优质课教案小鱼和鲨鱼含反思这篇文章共2533字。相关文章大班教案花之舞含反思：大班教案花之舞含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据手腕花颜色，找出S队形规律，试用动作表现欧洲民间舞蹈，体验快速交换舞伴的快乐，快来看看幼儿园大班花之舞含反思教案吧。大班教案小螃蟹吹泡泡含反思：大班教案小螃蟹吹泡泡含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲，尝试分组歌唱，体验快乐的情绪，通过欣赏感受歌曲小螃蟹吹泡泡欢快的旋律，有趣的内容，愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园大班小螃蟹吹泡泡含反思教案吧。4