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1、幼儿园大班语言优秀教案绕口令盆和瓶含反思大班语言优秀教案绕口令盆和瓶含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1.初步学会念绕口令，发音正确。2.能初步的区别绕口令与儿歌的不同之处。3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。准备:1.符合绕口令内容的图标。2.幼儿已掌握较多的儿歌及绕口令。3.磁带。过程：1.学习绕口令盆和瓶，分析绕口令的特点。(1)快速的念绕口令，引起幼儿的兴趣。(2)出示图标，!来源:屈,老，师教.案网引导幼儿边看图标边说绕口令。(3)分析绕口令的特点。绕口令容易念吗?为什么绕口令不容易念清楚?小结：绕口
2、令是由许多读音相近的字排在一起的，念的时候要分清楚。(4)采用多种形式继续念绕口令，集体、分组、个别相结合。教学反思：在第一次上绕口令的时候，我认为这首绕口令很简单。学习练习盆、瓶、碰的普通发音，并学会绕口令就行了。我只用了示范朗诵的方法教幼儿，在示范过程中，我用了缓慢的速度进行，一遍幼儿容易理解和听清楚绕口令的含义。接着，我让幼儿进行跟读，可是我发现幼儿的发音不准，总是会记不住，或者是词语混淆了。最后学了好就才学会，有些吃力。大班语言优秀教案绕口令盆和瓶含反思这篇文章共1303字。相关文章大班教案我的家：大班教案我的家适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习诗歌，了解诗歌中事物之间的关联，感受是个所表达的温馨的家庭情感，快来看看幼儿园大班我的家教案吧。大班教案咏柳：大班教案咏柳适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步学习按古诗节律吟诵，初步理解古诗咏柳内容，感受诗中描写的优美景色，喜爱春色，通过积累，感悟和运用古诗咏柳，使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美，养成背诵古诗的良好习惯，快来看看幼儿园大班咏柳教案吧。3