《2022年广东版高中信息技术《获取网络信息的策略和技巧》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广东版高中信息技术《获取网络信息的策略和技巧》教案 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广东版高中信息技术获取网络信息的策略和技巧教案一、基本说明1、本教学案例参与人员基本信息身 份项目姓 名设 计 者2、 教 学 内 容1） 教 学 内 容 所 属 模 块 ： 信息技术信息技术基础（必修）2） 年 级 ：高 一 年 级3） 所 用 教 材 出 版 单 位 ： 广东教育出版社4） 所 属 的 章 节 ： 第二章信息的获取第二节获取网络信息的策略与技巧二、教材分析1、 内 容 分 析 ： 本 节 课 是 广 东 教 育 出 版 社 高 中 信 息 技 术 教 材 第 二 章 第 二 节 的内 容 。 课 的 主 要 教 学 内 容 为 获 取 网 络 信 息 的 方 法 ， 其 中
2、 又 以 搜 索 引 擎 的 相 关 知识 和 使 用 技 巧 为 课 的 重 点 。 这 个 课 题 是 人 们 在 运 用 网 络 的 过 程 中 经 常 遇 到 的 一个 问 题 ， 更 是 学 生 如 何 有 效 利 用 网 络 进 行 自 主 学 习 和 探 究 学 习 的 必 备 技 能 。 因此 ， 在 培 养 学 生 信 息 素 养 的 过 程 中 占 据 十 分 重 要 的 地 位 。2、 学 情 分 析 ： 高 一 年 级 的 学 生 对 网 络 已 经 不 再 陌 生 ， 大 部 分 学 生 已 经 具 备了 使 用 网 络 的 感 性 经 验 ， 也 知 道 用 百 度
3、 、 谷 歌 这 类 大 型 的 搜 索 引 擎 查 找 信 息 。但 在 获 取 信 息 的 过 程 中 会 遇 到 反 馈 信 息 量 巨 大 ， 筛 选 困 难 、 对 问 题 的 切 入 点 无从 着 手 、 对 目 前 搜 索 引 擎 的 功 能 了 解 不 够 及 搜 索 技 巧 单 一 等 问 题 。 本 单 元 主 要学 习 如 何 有 效 地 通 过 网 络 获 取 信 息 ， 让 这 些 信 息 服 务 于 自 己 的 学 习 、 生 活 ， 尤其 是 搜 索 引 擎 的 有 效 使 用 是 学 习 的 重 点 ， 帮 助 学 生 利 用 网 络 解 决 实 际 的 生 活
4、 问题 。教 师 要 结 合 学 生 原 有 的 认 知 基 础 加 以 归 纳 提 升 ， 使 学 生 形 成 网 络 信 息 搜 索的 理 性 认 识 ， 引 导 学 生 在 实 践 中 要 不 断 总 结 积 累 利 用 网 络 搜 索 信 息 的 经 验 ， 提高 自 己 的 网 络 信 息 搜 索 水 平 。三 、 教 学 设 计（ 一 ） 教 学 目 标 ：知识与技能：1、 让学生学会不同的获取信息资源的方法。2、 理解两类搜索引擎的不同特点和应用范围3、 学会正确使用关键字进行信息搜索。过程与方法：1、 以搜索引擎为重点，引导学生从理性上认识获取网络信息的几种方法。精品资料 -
5、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2、 以家乡文化为载体, 培养学生利用网络进行本土文化的学习。3、 通过小组竞赛的方式, 完成常用搜索引擎使用技巧的学习。4、 通过小组合作的方式，从网络中获取信息制作简易的本土文化介绍文稿。情感态度与价值观：1、 以解决实际问题为切入口，培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣。使学生养成运用因特网探究问题的良好学习习惯。2、 通过一系列对家乡常德相关信息的搜索，来加强学生对本土文化的认识和继承，同时建立起身为常德
6、人的自豪感。（ 二 ） 、 教 学 重 点 ：1、 搜 索 引 擎 的 概 念 、 分 类 及 特 点 。2、 搜 索 引 擎 的 使 用 技 巧 。（三）、教学难点：1、如何根据实际需要选择合适的搜索引擎和搜索方法。2、关键字的合理选取，高效、准确地获取信息。（ 四 ） 、 教 法 学 法 ：讲授法与小组合作探究相结合（ 五 ） 、 教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景播放视频。常德设问：这座拥有3000 年历史的古城为什么叫常德呢 ? 请同学们利用网络找寻答案。引出课题：获取网络信息的策略与技巧交流、利用网络工具寻找答案。贴 近生 活，导 入主 题，激 发学 习的兴 趣并
7、 了解学 生已 有的网 络信 息搜索水平一、搜索引擎分类及其各自特点：全文搜索目录搜索1、调查：同学们是通过哪些方法解决前面问题的？平时用的最多的是哪种？（引出搜索引擎）2、引导：知道有哪些搜索引擎及其使用方法吗？要求学生阅读书P26 表 2-8 常见搜索引擎的使用方法。展示图片：常德有名的小吃牛肉粉1、 学 生 根 据 实 际情况回答。2、 看 书 ， 体 会 两类搜索引擎的使用方法。使用这两类搜索引擎完成有关常德特用 同 一问 题， 不同方 法的 解决对 比， 激发学 生 的 兴趣 ，引 导学生 积极 的思考 ，帮 助学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -
8、 - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 二、搜索引擎的概念、及发展状况探究：除了米粉之外，常德还有哪些特色小吃和有名的餐饮店呢？要求用全文搜索引擎和目录式搜索引擎中目录检索信息，体会他们各自的特点。3、要求学生演示目录式搜索引擎检索信息的过程。4、师生共同分析两类搜索的特点，全文式搜索特点：用户在搜索引擎里输入关键词后，能直接从返回的页面中获得与关键词相关的页面链接。信息量大，更新及时，但无用信息也多，用户要从结果中进行筛选。目录搜索的特点：适用于查找与某一主题相关的一类网站；采用的是罗列目录的方式，引导搜
9、索者依据分类目录层层查找，不用输入关键词。5、引导学生对搜索引擎的理性认识。（概念）6、通过谷歌和百度对目前搜索引擎的发展做简单介绍。7、体验：通过检索音乐和翻译来体会两大搜索引擎（谷歌和百度）各自的优势。8、小结：使用搜索引擎的注意事项9、引深：从现在看未来搜索引擎的发展趋势。色小吃的课题信息检索，体会各自特点。3、 学 生 和 老 师 共同完成表格，思考目前搜索技术的发展趋势。生 进一 步了解 搜 索 引擎。通 过 学生 自己 的对比 操作 ，加深 对知 识的理 解， 将直接 经验 提升为 理 论 知识 。同 时引导 学生 辨证地 使用 信息技术。根 据实 际情况 ，有 意识的 拓展 学生
10、的 知 识 深度 。激 发学生 探求 新技术的兴趣。使 用 关 键字 搜 索 的技巧无论是哪种搜索引擎，通过前面的实战，我们思考一下，用好搜索引擎的关键是什么？用好关键词。1、请同学阅读书上P27 页表 2-10 搜索引擎的使用技巧，认真体会这些使用技巧，为接下来的知识抢答赛做好准备。2、利用抢答赛中的题目帮助学生学1、 阅 读 ， 体 会 使用 关 键 字 的 技巧。2、 小 组 合 作 练习 ， 完 成 比 赛任务在 实 践 中 运 用搜 索 引 擎 的 使用技巧。训 练学 生阅读 能力 和自学能力。通 过小 组竞技 的方 式激发 学生 的兴趣和热情精品资料 - - - 欢迎下载 - -
11、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 会运用相关技巧，灵活使用搜索引擎解决实际问题。技巧一提炼：避免使用生活语言做关键词，找出问题的敏感字。技巧二细化：关键词越多，结果越精确技巧三加减：灵活加减关键词，事半功倍技巧四先锋：有了搜索引擎，不怕网址记不住a 共四题，与书中介绍的常用技巧相关。 b 学生抢答一题，教师现场分析。c 留两分钟让学生重新回顾竞赛，体会搜索引擎使用的技巧 3 、师生共同总结搜索引擎的使用技巧：3、 和 老 师 一 起 总结 搜 索 引 擎 的使用技巧。4、
12、 运 用 学 新 知 获取书本外的知识。通 过师 生的总 结进 一步强 化搜 索引擎 的使 用方法 及技 巧，拓 展学 生的知识面。获 取 网 络信 息 的 方法我们除了使用搜索引擎来获取网络信息外，还有哪些方法？1、 引导学生看书，了解在网络中检索信 息 的 方 法 还 有 哪 些 及 其 使 用 方法。2、 以前面的四道抢答题为例，分析这些问题在解决的过程中实际上运用到哪些检索信息的方法。3、 小结：访问相关网站（页）使用搜索引擎访问在线数据库学生思考，小组交流，从前面解决问题的过程中体会不同信息检索方法。学生回答倾听观察，体会训 练学 生在已 有的 感性体 会中 延深知识。帮 助学 生利
13、用 已有 的知识 技能 获得新知。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 综合运用1、展示有名的常德十景。2、运用本节课学习的知识，各组选择一个景点做为合作对象，参考表中老师给出的提示，用PPT 或者WORD 制作景点介绍文稿。3、看哪组做得最快，最好。4、共同欣赏、评价最佳作品。（如果时间不允许，这部分做为下节课的准备题）小组分工，运用所学，按照老师的提示，制作文稿享 受合 作学习 带来 的的快乐。培 养分 工合作 能力 和计划能力。总
14、结交流巩固新知欣赏曲艺情感深华1、 知识小结三种信息检索方法：搜索引擎、直接访问相关网页、查询在线数据库两类常用搜索引擎：全文式和目录式。两个常用的搜索引擎: 百度和谷歌一个用好搜索引擎的关键：用好关键词。2、各组活动总结为优胜组颁奖。3、欣赏有名的地方曲艺：常德丝弦常德是个好地方情感：这节课我们学习到了在网络上获取信息的策略和方法的同时，也从网络上了解了很多关于常德的知识，充分感受到这座城市的可爱：常德的确是一个好地方，不仅常德人爱着她，外地人也会爱上她。1、 随 教 师 一 起 回顾 本 节 的 知 识 要点。2、 享 受 赛 后 喜悦。3、欣赏MTV ，感受常德的别样风情，加深对她的爱。
15、通 过师 生的总 结进 一步强 化搜 索引擎 的使 用方法 及技 巧，拓 展学 生的知识面。实 现情 感升华 ，获 得内心的喜悦。教学反思：世上没有完美的事。同样，也没有完美的一节课。这个课题前前后后修改了三次，依然让我觉得还有什么地方不够好。最后的这次基本上达到我最初选择这个课题的目的，通过一节课，学生认识到网络信息搜索策略和技巧的重要性，特别是意识到如何有效提取关键词的重要性。这个课题的内容大多数学生都懂一点，但又懂得又不够多，如何在他们已经拥有的搜索经验上教授新的、深一点的搜索知识又要能让他们觉得有用、有兴趣学成为设计课题时一直想要解决的问题。从课堂的反应上来看，以地方人文、景观等知识为
16、载体，的确能让学生兴趣大增，一节课下来不仅学到了网络信息搜索的技巧方法，更能对本土文化有更深的了解。但是，在挖掘素材上还不够，还应更充分得把素材与课题内容融合精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 得更巧更紧。感觉课堂中老师说得比较多，也思考过这个问题，修改时也不断的做改进，希望能给学生留下更多的空间。却总是找不到最有效的设计来解决时间问题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -