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1、小学语文五年级教案一个中国孩子的呼声教学设计之四一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过阅读课文,感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心。体会他从心底里迸发出的让世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的美好情感。二、教学时间:1课时。三、教学准备:开展世纪回望,百年战场的活动:收集有关战争的图片、资料,对战争的残酷性有所了解,扩大学习本课的知识背景,更好地体会作者的思想感情。四、教学过程:(一)导入新课。1、让学生汇报课前收集的资料。2、师述导语:当人类满怀和平的渴望步入21世纪的时候,战争却仍在这个星球继续.愿这些战争的画面
2、能够到此静止、凝固-成为历史。这就是一个中国孩子的呼声。(二)初读课文。1、自读课文,要求读准字音,读顺词句,读通课文。遇到不懂的词语,尽量自己动手扫清障碍。2、检查自学效果:指名轮读课文,理解生词意思。(三)再读课文。1、学习课文第一段。(1)自由读课文第一段,讨论:秘书长为什么评价他爸爸是一个卓越的观察员?(2)齐读。2、学习课文第二段。(1)学生自由读这两个自然段要怎样读?为什么要这样读?(2)指名读,评议,练读。(3)全班练读第二段,读出雷利与爸爸依依不舍的语气。(4)学生自读第三段后,用悲伤的音乐作背景,让学生配乐朗读。3、学习课文第三段。(1)师述:爸爸为维护世界和平而英勇献身了,作为儿子的我怎样呢?(2)自读课文第四五自然段,用自己的话说说雷利的决心与呼吁。注意用上弥漫、威胁、娇嫩、比例失调、制止、充满等词。(四)齐读全文。(五)注意书信的格式。3