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1、小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课程标准为指针,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,避免了学习过程的枯燥,让学生热爱活动的乐趣,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。二、教材、学情分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。 2、学会轻巧落地的方法 ,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选
2、择方法是很重要的。根据学生年龄的特点,如果一味的跑和跳 ,会使学生感到厌烦,不愿意学。据观察了解,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿,以“小青蛙”来命名立定跳远。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段,让学生带着他们各自喜爱的角色去练习,不仅完成了教学目标,而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋 ,积极参与。使学生懂得害虫是庄稼的最大的敌人,青蛙是捕捉害虫的能手,我们都应该知道保护它。三、设计理念现代教育的目标是培养一个身心健康,能独立面对社会挑战,具有主体意识和积
3、极向上的处事态度,具有探索创新精神,能接纳他人的身心健康的人。充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为:“乐中练,动中练,玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样,设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外,也采用了非指令性的结伴练习形式,同时强调学生个体自由发挥的练习形精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
4、 - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 式,为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中,注重鼓励学生自我表现,让学生显示自己在集体中的价值。2、选择有效的教学方法本课教学对象是低年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与
5、游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。四、教学目标:1、运动参与目标:培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为,自觉参与学习。2、运动技能目标:将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标:发展学生的身体协调性、灵敏性,及下肢力量。4、心理健康目标:培养学生参与体育锻炼的自信心,形成克服困难的坚强意志的品质。5、社会适应目标:在集体活动中提高群体意识,使人际关系变得更加和谐,培养学生良好的合作精神,以及爱国主义精神。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页
6、,共 7 页 - - - - - - - - - - 小学体育实践课教案二年级: 40 人授课教师:教学内容立定跳远、投纸球课的类型新授课(水平一)教学目标1、运动参与目标:培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为,自觉参与学习。2、运动技能目标:将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标:发展学生的身体协调性、灵敏性,及下肢力量。动作要点1、 双脚起跳,双脚落地。 (重点)2、 摆臂与蹬地协调用力。 (难点)教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动激趣导入1、 师生问好2、 语言导入3、 宣布本课内容提出要求。导入“小蝌蚪找妈妈”的情景由横队变为圆圈队型。约2 分钟精品
7、资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 模仿热身一、模仿练习1、小蝌蚪游动2、小白兔跳二、游戏跳短绳一、引导学生感受大自然,热爱动物,模仿动物,尽情参与二、语言激励,引导练习学生复习跳短绳,评比谁能得到“小星星”展开想像动作形象,乐于表现要求:学生散开,自由练习,尝试多种跳绳方法。约8分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
8、 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学练参与一、小青蛙学本领“立定跳远”1、歌谣:青蛙青蛙跟我跳,双脚用力向前跳,向上摆臂收大腿,落地缓冲轻又巧。2、青蛙过河3、跳荷叶练习4、小青蛙跳过荷花池捉害虫引导学生掌握正确动作方法,并示范。提示儿歌:1、结合双脚跳短绳,启发学生“小青蛙是怎么跳的?”引导学生尝试练习。2、指导学生观察挂图并读歌谣,引导学生掌握正确的动作方法,并示范。1、引导学生按正确的动作要领,跳过一定宽度的小河。2、看谁跳得又远又稳3、分组展示4、随时表扬鼓励提示跳上荷叶的目的:重视轻轻落地教师引导提示:进行环保教育
9、, (小青蛙捉害虫, )让孩子明白青蛙是人类的好朋友。要求:每一跳都要跳到荷叶上,跳到池塘边捉回害虫。1、学生相互交流,分散尝试练习。2、学生观察挂图,依据歌谣,自由分组模仿练习。学生按老师要求展示双脚用力蹬地,双脚轻轻落地。1、两人一组,用绳子摆成小河,互学互练,一人跳,一人评价,动作要点:是否双脚起跳,是否双脚落地,是否跳过河。2、按自己能力调整小河宽度,体验动作。原地将小河变为两片荷叶,进行练习,体会双脚落地动作。学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置,用绳子按本组水平组成相距11.5 米的五片荷叶。要求:每一跳都要轻轻落在荷叶上,捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。约25分钟教学教学
10、内容组织、教法、学法和要求时间精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 过程教师指导学生活动分配学练参与二、游戏:投纸球1、 启发式提问:孩子们你们看过篮球比赛吗?今天我们结合了很多种 球 类 的 方 法 , 创 编 了“投纸球”的游戏。,你们想学吗?2、 示范讲解游戏方法、比赛规则。3、 巡视比赛,提醒安全要求1、 仔细观看示范,听明方法、规则。2、 分组比赛约25分钟生理放松放松整理1、歌曲丰收舞舞蹈-大秧歌2、 小 结 本 课内容3、
11、宣布下课师生再见害虫消灭了,庄稼丰收后人们的喜悦心情。随音乐带领学生跳“大秧歌”舞蹈。组织学生相互交流,评比本课之星。学 生 随 音 乐 节 奏 翩 翩 起舞,轻松愉快。学生充分放松,心旷神怡,心情舒畅。快 乐 地 与 教 师 一 起 交 流 讨论。老师再见,收还器材。约5分钟教具准备跳绳 40 根, 收音机一台 , 小垫子 8 张挂图 , 报纸若干“小害虫”若干课后小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -