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1、六年级体育教学设计教材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力教学目标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。过程课的内容组织教法与要求运动负荷时间次数准备部分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6 基本部分一、球操1. 颈部运动 2. 扩胸运动3. 腰部运动 4. 全身运动二、学习脚内侧踢地滚球
2、技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1讲解脚内侧正面传地滚球2给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作三、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米四、教法：1讲解脚内侧接地滚球2教师示范30 8 次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
3、- - - -第 1 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 六年级体育教学设计教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一 、 检 查 人 数 、 检查 服 装 ； 安 排 见 习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操：3. 素质练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师
4、宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要 求 ： 精 神 饱满、队形整齐2. 练习：原地高抬腿跑8 拍立卧撑 20 次2 2 4 4 2 1 2 3 2 小基本部分一 、 投 掷 ： 双 手 向前 、 向 后 抛 实 心 球（1 千克）重 点 ： 掌 握 全 身 用力的动作要领；难 点 ： 出 手 时 机 的掌握二、游戏：圈篮球重 点 ： 体 验 配 合 在集 体 项 目 中 的 作用。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 1. 布置进行专门练习。2. 教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3. 教师进行动作示范；4. 分
5、组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）二、组织：1-X 报数后同一数分在一组。1. 教师讲解、示范游戏的方法和规则。2. 学生分组进行配合和战术练习；3. 开始游戏1. 学生进行专门练习；2. 认 真 听 教 师 讲解、示范；3. 积极进行练习；4. 仔细体会，积极提高；1、 报 数 （ 根 据 各班情况进行）2. 认 真 听 教 师 讲解、示范；3. 认真进行战术配合的练习；4. 认真进行游戏4 2 多5 1 1 多1 17 12 中中上结束部分1. 放 松 、 整 理 活动；2. 总结；3. 归还器材；4. 宣布下课。1. 组织：四列横队2. 教 师 组 织 安 排
6、 放 松 内容；3. 指出本课的好人好事；4. 安排课后练习。1. 学生认真听讲，体会；2. 学生练习3. 课后练习：复习手推实心球动作。多3 小小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 六年级体育教学设计教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。目标认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负
7、荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一 、 检 查 人 数 、 检查 服 装 ； 安 排 见 习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒 手 操 、 伸 展 运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体 育 委 员 组 织 整队并报告人数；1. 要 求 ： 精 神 饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、韵律活动和舞蹈 ： 韵 律 球操；重 点 ： 基 本 掌 握 韵律 球 操 “ 环 绕
8、” 的分解动作难 点 ： 能 踏 准 音 乐的节拍做动作。二 、 投 掷 ： 双 手 上步前抛实心球。重 点 ： 连 贯 做 出 上步 前 抛 实 心 球 动作。难 点 ： 快 慢 节 奏 正确合理。一、组织：四列横队1. 复习上一课第一部分韵律球操的动作；2. 看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3. 教师进行讲解和简单示范；4. 教师分步进行教授。二组织：队行同上面对面站立1. 教师讲解、示范动作的要领；2. 带领学生进行徒手模仿练习；3. 组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；4. 安 排学 生进 行表演 练习；1. 学生进行复习；2. 仔 细 观 看 教 学 录像 ， 认 真
9、揣 摩 动作；3. 认 真 体 会 动 作 要领；4. 不 懂 就 问 ， 认 真提高；1. 认真体会动作；2. 在 模 仿 动 作 中 找感觉；3. 认 真 练 习 、 认 真体会动作；4. 说 说 为 什 么 有 的同 学 抛 的 远 有 的 同学 抛 不 远 ， 他 们 的问题在哪？2 2 多多2 多多6 14 14 中中结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学 生 学 习 ， 体会；2. 学生练习多3 小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
10、- - - - - -第 3 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 六年级体育教学设计教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。目标认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；技能：能在空中做出蹲踞动作；情感：积极练习，同学间能互相帮助；负荷：发展弹跳和腿部力量。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一 、 检 查 人 数 、 检查 服 装 ； 安 排 见 习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒 手 操 、 伸 展 运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内
11、容，任务4. 教师指挥，口令1. 体 育 委 员 组 织 整队并报告人数；1. 要 求 ： 精 神 饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、 跳跃：蹲踞式跳远；（分组轮换）重点：在空中做出蹲踞动作；难点：蹲踞动作到位。组织：两路从队1. 教师讲解动作要领、示范2. 组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3. 学生做 蹲踞式 跳远 练习；4. 巡视指导，纠正错误动作。1. 仔 细 观 察 ， 想 一想 老 师 的 动 作 和 自己的有哪些差别；2. 在 不 断 的 练 习 中改进和提高动作；3. 积 极 练 习 发 现 并纠正错误；4. 相 互 配 合 ，
12、 共 同提高。2 多6 4 3 3 6 3 16 12 中中上二、技巧：组合动作 。 （ 分 组 轮换）重 点 ： 改 进 和 提 高组合动作的质量。组织：分成四组1. 教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2. 织学生针对问题进行练习；3. 巡视指导，纠正错误动作。4. 表演1. 前滚翻和后滚翻2. 复 习 两 腿 交 叉 转体 180 度3. 前 滚 翻 两 腿 交 叉转体180 度接后滚翻4. 女 生 复 习 前 段 动作；5. 女 生 完 整 动 作 练习；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
13、- - -第 4 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学 生 学 习 ， 体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力教学目标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。过程课的内容组织教法与要求运动负荷时间次数准备部分一、
14、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6 基本部分一、球操1. 颈部运动 2. 扩胸运动3. 腰部运动 4. 全身运动二、学习脚内侧踢地滚球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1讲解脚内侧正面传地滚球2给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作三、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米四、教法：1讲解脚内侧接地滚球2教师
15、示范30 8 次精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 六年级体育教学设计教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：单手推实心球（1 千克）目标认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习
16、生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位。组织：四列横队* * * * * * * * * * * * 1. 教师讲解本课内容2. 组织学生观看示范（录像）3. 指导学生进行模仿练习4. 安 排 学 生 分 组 体 会 动作；5
17、. 配乐连贯练习；1. 认真听讲；2. 仔细观察，认真比划；3. 积极练习，初步体会；4. 认真体会，不断总结；5. 敢于想象，敢于创新；2 2 4 4 2 2 16 12 中中结束部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 二、投掷：单手推实 心 球 （ 1千克）重 点 ： 初 步 学 会 蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；
18、难点：动作连贯、协调。二组织：队行同上面对面站立1. 教师讲解、示范动作的要领；2. 带领学生进行徒手模仿练习；3. 组织学生分组进行单手推实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1. 认真体会动作；2. 在模仿动作中找感觉；3. 认真练习、认真体会动作；4. 想一想你的问题出在哪？多多6 结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材一、投掷：上步投掷垒球；二、游戏：障碍赛跑。目标认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；技能：能改进上一步投掷最后用力动作；情感：乐于
19、重复练习，对能掌握动作感到欣慰；负荷：发展投掷能力，提高上肢力量。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
20、 - - -第 7 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 基本部分一、投掷：上步投掷垒球；重点：改进上步投掷垒球动作，提高挥臂的 速 度 和 动 作 连 贯性；难点：解决动作的连贯性组织：四列横队迎面而立1. 教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；2. 指导学生进行无球的模仿练习；3. 安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4. 开始练习，中途纠正错误。1. 学生认真听讲，仔细比较；2. 认 真 进 行 模 仿 练习，不懂就问；3. 清 楚 投 与 捡 的 信号；4. 不断改进和提高动作质量；2 多多多1 1 2 3 16 12 中中上二 、 游 戏 ： 障 碍 赛跑。
21、组织：四列从队1. 教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2. 示范游戏中障碍物的通过方法；3. 分组，安排练习；4. 组织游戏比赛；1. 听教师讲解、游戏的方法、规则；2. 仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3. 在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4. 认真比赛，努力拼搏，争取胜利；结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材一、小排球：正面双手垫球；二、选修内容：游戏：滚球接力教学目标认知：能了解双手垫球的动作方法；技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；情感：对
22、练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；负荷：发展学生的协调和控制球的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
23、- - - - - -第 8 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 基本部分一、小排球：正面双手垫球；重 点 ： 做 好 ： 一 插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作难点：做出正确的垫球动作。组织：四列横队、散点；1. 教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2. 纠正学生徒手模仿中的错误；3. 组织学生进行练习。1. 仔细听讲2. 认真体会，及时纠正错误；3. 在练习中找到并及时纠正错误；4. 积 极 提 高 动 作 质量；多多多多1 1 1 3 16 12 中上中二 、 选 修 内 容 ： 游戏：滚球接力组织：四列从队1. 教师教师讲解游戏的
24、名称、方法和规则；2. 示范游戏；3. 分组；4. 安排练习；5. 组织游戏比赛；1. 听 教 师 讲 解 、 示范，正确理解游戏内容方法和规则；2. 在练习中体会游戏的动作要领；3. 认真比赛，团结一致努力拼搏；结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力教学目标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身
25、体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。过程课的内容组织教法与要求运动负荷时间次数精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 六年级体育教学设计教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、小排球：正面双手垫球。教学目标认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法；技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；情感：敢拼搏、肯吃苦；负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。教学过程课的内容课的组
26、织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6 基本部分一、球操1. 颈部运动 2. 扩胸运动3. 腰部运动 4. 全身运动二、学习脚内侧踢地滚球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1讲解脚内侧正面传地滚球2给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作三、组织：全班两人一组，每组一球，两
27、列横队，相距五米四、教法：1讲解脚内侧接地滚球2教师示范30 8 次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教
28、师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）重 点 ： 改 进 空 中 动作；难点：起跳有力度，腾空有高度。组织：两路从队1. 教师讲解动作要领、示范2. 组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3. 学 生 做 蹲 踞 式 跳 远 练习；4. 巡视指导，纠正错误动作。1. 学生通过观察发现自身动作的问题；2. 认真改进和提高动作；3. 针对性的做好起跳和腾空动作；3. 积极动脑，勇于探索。2 多4 4 5 2 多多14 14 中上中上二、小排球：正面双手垫球。（轮换练
29、习）重 点 ： 提 高 ： 一 插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作组织：四列横队、散点；1. 教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2. 纠正学生徒手模仿中的错误；3. 组织学生进行练习。1. 学 生 在 老 师 的 讲解，示范中找到自己的错误动作；2. 认真做模仿练习；3. 积极提高改进正面双手垫球。结束部分1. 放松整理活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的
30、动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * *
31、 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；难点：助跑与用力的连贯性；组织：四列横队迎面而立1. 教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2. 指导学生进行无球的模仿练习；3. 安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4. 开始练习，中途纠正错误。1. 学生认真听讲，仔细比较；2. 认 真 进 行 模 仿 练习，不懂就问；3. 清 楚 投 与 捡 的 信号；4. 不断改进和提高动
32、作质量；2 多2 多1 2 1 多16 12 中中二、游戏：截住空中球。组织：组成若干圆圈1. 教师讲解游戏的名称、方法和规则；2. 分组讲解、示范游戏方法；3. 安排练习；4. 观摩，分析规则；5. 组织游戏；1. 听教师讲解、示范游 戏 内 容 方 法 和 规则；2. 在观摩时充分掌握规则要领；3. 认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。目标认知：知道全程
33、助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 过程与教师活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* *
34、* * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑与用力的连贯性；组织：四列横队迎面而立1. 教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2. 指导学生进行无球的模仿练习；3. 安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4. 开始练习，中途纠正错误。1. 学生认真听讲，仔细比较；2. 认 真 进 行 模 仿 练习，不懂就问；3. 清 楚 投 与 捡 的 信号；4. 不断改进
35、和提高动作质量；2 多2 多1 2 1 多14 14 中中二 、 游 戏 ： 端 线 篮球。组织：组成若干小组1. 教师讲解游戏的名称、方法和规则；2. 分组复习游戏方法；3. 安排练习；4. 观摩，分析动作是否合理；5. 组织游戏；1. 听教师讲解、示范游 戏 内 容 方 法 和 规则；2. 在观摩时充分掌握规则要领；3. 认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2
36、. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 六年级体育教学设计教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。教学目标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。过程课的内容组织教法与要求运动负荷时间次数准备部分一、课堂常规二、准备部分1.
37、 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6 基本部分一、球操1. 颈部运动 2. 扩胸运动3. 腰部运动 4. 全身运动二、学习脚内侧踢地滚球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1讲解脚内侧正面传地滚球2给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作三、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米四、教法：1讲解脚内侧接地滚球2教师示范30 8 次结束部分
38、一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 目标认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸
39、展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一律活动和舞蹈：韵律 球 操 ； （ 轮 换 练习）重点：基本掌握韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。二、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：提高踏板的准确率；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队1. 复习各部分韵律球操的动作；2. 看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3. 组织学生分散练习；
40、4. 教师指导纠正。组织：两路从队1. 教师讲解准确踏板的重要性；2. 组织学生练习跑踏标志线；3. 学生做助跑起跳练习；4. 巡视指导，纠正错误动作。5. 做 助 跑 蹲 踞 式 跳 远 练习；1. 学生进行复习；2. 仔 细 观 看 教 学 录像，认真揣摩动作；3. 认 真 体 会 动 作 要领；4. 积极探索，不断提高；1. 认真体会动作；2. 在模仿动作中找感觉；3. 认真练习、认真体会动作；4. 想一想：为什么有的同学踏不准板？2 2 多多2 多多4 3 14 14 中中结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生
41、学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力。目认知：知道投掷考核的要求和方法；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 标技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列
42、、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、投掷：投掷垒球考核； (男生 ) 重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成绩达到要求。二 、 游 戏 ： 十 字 接力。；重点：组织好游戏；难 点 ： 有 序 的 进 行 游戏。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.
43、复习投掷的技术动作；2. 指出在考核时要注意的事项；3. 宣 布 考 核 办 法 及 考 核 要求；4. 开始考核。组织：两路从队1. 复习游戏；2. 组织学生进行分组；3. 学生分组练习；4. 开始游戏。1. 学生进行复习；2. 仔细观听讲；3. 认真体会动作要领；4. 积极探索，不断提高技术动作；5. 努力考出好成绩；1. 认真复习动作要领；2. 在练习中学会相互配合；3. 认真练习、认真体会动作；4. 想一想：在游戏时要注意哪些？2 2 多多2 多多4 3 14 14 中中结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学
44、习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1. 队列
45、、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一、投掷：投掷垒球考核； (女生 ) 重 点 ： 发 挥 技 术 优势，完成考核任务；难点：考核成绩达到要求。三、戏：播种与收割。重点：组织好游戏；难点：有序的进行游戏。一、组织：四列横队1. 复习投掷的技术动作；2. 指出在考核时要注意的事项；3. 宣布考核办法及考核要求；4. 开始考核。组织：两路从队1
46、. 复习游戏；2. 组织学生进行分组；3. 学生分组练习；4. 开始游戏。1. 学生进行复习；2. 仔细观听讲；3. 认 真 体 会 动 作 要领；4. 积极探索，不断提高技术动作；5. 努力考出好成绩；1. 认 真 复 习 动 作 要领；2. 在练习中学会相互配合；3. 认真练习、认真体会动作；4. 想一想：在游戏时要注意哪些？2 2 多多2 多多4 3 14 14 中中结束部分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3 小小结六年级体育教学设计教材1. 学习脚背内侧踢球技术2. 发展身体素质的练习
47、：速度精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 六年级体育教学设计教材一、武术：组合拳（一）；二、跳跃：蹲踞式跳远。教学目标1. 通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术。2. 通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。过程课的内容组织教法与要求运动负荷时间次数准备部分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教
48、师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6 基本部分一、球操1. 全身运动2. 正压侧压腿3. 各种韧带的静力性拉伸练习4. 各种加速跑练习二、游戏“打鸭子”三、学习脚背内侧踢球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定四、速度素质练习（1）10m 跑3 组（2）30 m 跑2 组一、组织：全班集体进行二、教法1. 边讲解边示范2. 用口令指挥练习组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。三、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习四、教法1讲解脚背内侧踢球2给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作30 8 次结束
49、部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 47 页 - - - - - - - - - - 目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动
50、1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习1. 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任务4. 教师指挥，口令1. 体育委员组织整队并报告人数；1. 要求：精神饱满、队形整齐2. 练习：1 2 4 2 2 2 3 2 小基本部分一 、 武 术 ： 组 合 拳（一）重点：基本掌课内学习动作难点：能做到冲拳、弹踢、架打有力。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队1. 复习各部分基本动作；2. 出示教学挂图，讲解本课内容；3. 组织学生分步骤练习个动作；4.