《2022年人教版地理八下第五章《中国的地理差异》word导学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版地理八下第五章《中国的地理差异》word导学案 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案丹江口市八年级地理下册导学案课题第五章：中国的地理差异(1) 修订审核学习目标了解我国自然环境在气温、降水、地势上的显著差异学习重点理解秦岭淮一河线的地理意义学习难点分析秦岭淮河一线南北两侧的自然差异形成的原因学习 第四章第三节工业第四章第三节工业 方法小组合作探究学 习 过 程自主空间一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1. 我国气温、降水、地势分布呈现有规律的变化：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐。 自东南沿海向西北内陆，距海越来越远， 降水越来越。自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级，反映了我国自然环境的差异显著。2在自然环境差异的基础上，
2、人类活动也呈现明显的差异：我国农业具有西_东_，北 _ _ 南_ _ 的分布特点；人口、城市、交通线表现为东_西_的特点；经济发展水平_高_低。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1. 读教材第 4 页图 5.3 、5.4 ，完成秦岭 - 淮河线以北地区和以南地区自然景观和人类活动差异表秦岭- 淮河一线以北秦岭 - 淮河一线以南耕地类型作物熟制一年一熟或 _ _ 一年两熟或 _ _ 主要农作物_ _、大豆_ _、油菜民居特征屋顶坡度 _ _ ，墙体厚屋顶坡度大，墙体_ _ 交通运输_运输为主， 马车是的传统交通工具， 汽车是常用的交通工具_是
3、常用的一种运输方式2. 结合教材第5 页活动题，回顾所学知识完成下表精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案秦岭淮河线以北秦岭淮河线以南1 月平均气温年降水量温度带干湿地区气候类型植被类型河流是否结冰主要地形种植业类型四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1. 我国南北气温差异很大，下列城市中，1 月平均气温最
4、低的是（）A.广州 B.海口 C.哈尔滨 D.合肥2. 我国东西降水差异很大，在空间上分布的特点是（）A. 从东北地区向西南地区递减 B. 从东南沿海向西北内陆递减C. 夏季降水多，冬季降水少 D. 从南部高原向北部平原递减3. 从地势上说，我国东西差异特点表现是（）A.西部高，东部低 B.西部低，东部高C.西部是平原，东部是高原 D.我国东西地势差异不大4. 秦岭淮河一线基本上是( ) A亚热带和热带的界线 B半湿润区与半干旱区的界线 C 400mm 等降 水量线 D一月份 0等温线5. 下列自然地理状况，属于秦岭淮河一线以南的是( ) 1 月平均气温在0以上植被类型主要是常绿阔叶林年降水量
5、在 800mm以下河流数量少，含沙量大( ) A B CD6. 秦岭 - 淮河一线以 南的房顶坡度比以北大，其主要目的是便于( ) A接受更多的阳光 B空气流通 C更快散热 D 雨水排放我的收获：丹江口市八年级地理下册导学案课题第五章：中国的地理差异(2) 修订审核学习目标初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型学习重点知道我国的四大地理区域位置、界线精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案学习难点四大地理区域的划分依据
6、学习方法小组合作探究学 习 过 程自主空间一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1. 人们根据不同的标准, 把我国划分出不同类型的地理区域, 比如区域、区域和区域等。2. 根据气候特征，可以把我国划分为不同的。根据干湿程度，可以把我国划分为不同的。根据气温差异，可以把我国划分为不同的。3. 我国自然环境差异很大。综合、和地理特点, 可以将我国划分为四大地理区域, 即地区、地区、地区和地区。我们的家乡位于地区。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）完成教材第6 页活动题，了解我国四大地理区域的划分。四、展示引导学习。
7、（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1读“中国地理分区图”，回答下列问题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案（1）将图中字母对应的地理区域名称填在下列空格内。A 地区， B 地区，C 地区， D 地区（2） B区域与 C区域间的界线是， 此界线大致与1 月等温线相吻合，与等降水量线最接近，2读下图，我国四大地理区域按图中
8、甲、乙、丙、丁排序正确的是（）A北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区B西北地区、青藏地区、北方地区、南方地区C南方地区、青藏地区、西北地区、北方地区D西北地区、南方地区、北方地区、青藏地区3. “一方水土养一方人”，下列人文景观主要位于南方地区的是（）我的收获：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -