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1、精品教学教案语文园地四学习目标1. 交流自己喜欢的动物。 交流时做到态度自然、 大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。2. 写一写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。写好后与同学交流，学习彼此的长处，互相修改习作。3. 学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话、作文中运用。4. 积累带动物名称的成语。课前准备：1. 实物投影仪2. 观察、记录自己喜欢的动物（外形、脾气、怎样进食、嬉戏、休息），或收集照片，描画动物。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第
2、1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案3. 查找带动物名称的成语。第一课时口语交际：一、 谈话导入高傲的白鹅 ,性格古怪的猫 ,慈祥、 尽职的母鸡在喜爱他们的作者笔下 ,一只只小动物栩栩如生 .同学们， 你有自己喜欢的动物吗 ?在于动物的相处中 ,你一定觉得很有趣吧 !今天 ,我们通过交流 ,共同分享这些乐趣,好吗? 二、 全班交流说出自己最喜欢的动物的名称。三、 分组交流1 :分组：喜欢同一种动物的同学自由组成一组。2 出示要求：a) 具体说出动物的特点；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -
3、- - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案b) 表达真情实感；c) 认真听，进行评议。3 分组交流。四、全班汇报汇报提示：1 形式：可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或表演，进行发言。2 内容：可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点。评价提示：可采用问答、发表看法、评选等方式，促进学生积极互动。五、拓展延伸喜欢同一种动物的同学自由组成一组，把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”等材料组合成一份手抄精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
4、 - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案报，向大家展示自己最喜欢的动物。第二、三课时作文l 展示台展示各组完成的手抄报，激发兴趣。l 明确习作要求学生自读习作提示， :明确要求：具体写出动物的特点，表达真情实感。l 精彩回放1 回忆自己和动物相处中发生的事。注意哪些情景给你留下的印象最深。2 与同桌交流印象最深的一幕。l 习作与评议1 学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 -
5、- - - - - - - - - 精品教学教案2 出示学生习作片段，引导评议，进行修改。3 四人小组轮流读自己的习作，共同进行评议。教师巡视，及时点拨。4 每组推选一个精彩片断，交流赏析。l 修改习作，誊写习作。l 展示优秀习作优秀习作贴在“学习园地”展示，其他同学参观评议。第四课时l 我的发现1 自由读文中的三个句子。2想一想：小林和小东有什么发现， 你同意他们的看法吗？为什么？3 小林说的“学习运用这种方法”指的是什么？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - -
6、- - - - - - - 精品教学教案4 再从课文中找出类似的句子，说说你的发现。（1）自主发现；（2）组内交流。5 想想生活中是否有这样的例子，进行交流。6 联系自己的习作，有运用这种方法吗？l 日积月累1 自读成语，要求读的正确。2 你发现这些词有什么特点/。3 自选一个成语，讲讲成语的故事或意思。4 游戏：成语接龙5 竞赛。 每组推荐一名学生在括号里填上动物的名称。看看谁是胜者。九 （） 一毛对 （） 弹琴如 （） 得水（）死狐悲杯弓（） 影（） 毛蒜皮（） 立鸡群指精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
7、- - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案（）为马为 （） 作伥车水（） 龙万 （） 更新门可罗（）( ) ( )点水顺手牵（）哀（）遍野抱头（）窜课外延伸尝试积累带有十二生肖的成语。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -