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1、2022年教师支教实习总结-实习总结2022年教师支教实习总结-实习总结2022年教师支教实习总结-实习总结参加支教实习，是我之前不曾想象的，本来我的设想是直接参加工作，更好的做一名教师，但是这一次给我的是去乡下支教实习工作去。刚开始的时候我对自己说，一定要努力，一定要服从安排，一定要将自己的能力在支教的时候锻炼好，我对自己说，这一切都是在考验自己，我一定要努力！转瞬间支教工作已接近尾声了，这一年的经历已在我的工作生涯中写下了不平凡的一页，此时不禁让我想起这一年支教工作的情景，在乡下工作，担负的责任与使命并不比在县城工作轻。通过一年的艰苦支教实践，我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几
2、方面对我的支教工作作一下总结：一、严格要求自己，为学校办实事。来到汤塘镇人民之声官山希望小学后，我严格要求自己，凡是这里老师做到的，我要比这里的老师做到更好。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校与个人之间的关系，在支教的一年中，从不缺勤，坚持以校为家，积极做好学校交给我的各项任务。在本学年度汤塘镇举行的“五语”基础知识竞赛中，我辅导的吴紫莹同学荣获汤塘镇二等奖。我还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力，积极承担语文示范课教学。承担学校信息网站建站工作，并在XX年11月就成功地为汤塘镇人民之声官山希望小学建起了校园网站。学年结束时，看到同事们、学生们恋恋
3、不舍、饱含泪水而充满期待目光，我几乎醉了二、做教学一线的普通人支教对教师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求教师要具备吃苦耐劳的精神。因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，都不后退。这一年来，我克服的最大困难就是住校了。支教前做了充分的心理准备，即使支教的学校很偏僻我也要住宿，孩子托付给老人，虽说心里有些过意不去，但想好好工作做出成绩就是对家人最好的回报。带着准备好的行李，我到汤塘镇人民之声官山希望小学报道，学校具备住宿的条件我很高兴，每星期坚持住宿三晚。星期六回家看望小孩。星期一，为了能准时到校，我早晨六点就从家出发，坐第一班的公交车，第一班车人很
4、少，坐五十分钟才能到学校。到了严寒的冬季，等车冷自不必说，如果赶上下雨，我就要祈祷高高兴兴上班来，平平安安回家去。有时真感觉挨不下去了，但每次有这样的念头时，我总是想“冬天就要过去了，春天还会远吗？”记得刚到汤塘镇人民之声官山希望小学时，当地的老师都认为我从县城来的老师经验丰富。这引起了我的思考：自己的角色该如何定位？怎样与教师们共处，这里的学校领导和教师希望我能把先进的教学理念及方法带给他们，成为教师发展的服务者；我是县城来的教师，不能是一名普通教师，在提高学校教育教学整体水平上应起促进作用的教师。为更好地搞好工作。一是，我加强与当地的老师沟通，互相了解，互相帮助。我服从学校领导工作安排，任
5、劳任怨。我担任5年级2班的语文教学兼班主任工作，一周17节课。农村小学的学生与县城的学生在各方面的表现都有所不同，我对他们还陌生，但我有决心做好教学工作。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给我的各项工作任务。第三、在支教其间我从不搞特殊化。我在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。第四，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“汤塘镇人民之声官山希望小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“汤塘镇人民之声官山希望小学”的身份去争取这样
6、过了一段时间之后，教师们也就不把我当什么“外人”了，而是当作同事当作姐妹，我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能够融入汤塘镇人民之声官山希望小学这个集体而高兴。三、诚心诚意，教书育人当我正式接任汤塘镇人民之声官山希望小学五（2）班班主任工作的时候，我深感任重而道远。从走上人民之声官山希望小学讲台那一天起，我就已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱。XX年9月，我把这崇高的“爱”带到了汤塘镇人民之声官山希望小学五（2）班。汤塘镇人民之声官山希望小学虽然地处边远乡镇，可是生源主要来自本镇农村，不少学生的父母由于忙于生计，对子女的教育基本是撒手不管、不闻不问，学生素质参差不齐。不久
7、我发现，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标：帮助改变习惯！从习惯入手，改变他们的学习、卫生、文明礼貌习惯。告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切。”以身示范；开展不定期的“品哲理文、找差距”活动；班内开展形式多样的比拼活动，激发孩子们的积极性；同时附以家访、座谈、谈心、交流，孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！付出总能收获，今天我欣喜的发现，我和孩子们实现了双赢：不到一年，所任教五（2）班学生的学习态度好了，学习习惯好了，学习成绩明显提高了，所任语文成绩有了质的飞跃。四、全心全意，关心学生“这里的学生不像你们那里的学生，他们家长不管他的学习，从不到学校来了解学生情况。”刚
8、来时我的一位同事对我说。为了争取家长的配合，我逐个家访，了解学生的在家表现，交流学生在校的学习情况以及进步表现等。他们听说我们是县城小学的教师，也信心十足，乐意协助管理好孩子。在家长的配合下，我班的有一位从不交作业的同学意识到了，所以他在家说作业在学校做好了，在学校说作业做好了放在家里，其实就是懒没做。我想到了他用的这一招，几次做了他的思想工作，在课堂上多次当众表扬他，花时间陪他做作业，同时课堂上让优秀生帮助他学习。终于有一次考试考了91分，尝到甜头的他改变了，作业也交了，学习感兴趣了，期末的语文取得了好成绩。一年来，在我的努力下，班级的语文学习状况有了很大的转机。很好地完成学校布置的各项工作
9、，并在期末质量检测中达到了县局下达教学目标。如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这一年结束时，些许已感受到了些什么平淡，是一种至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这一年，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢生活让我有这种经历。如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”这一年，我作为一名县城小学教师开心地从事着支教工作，树立着县城小学的教师形象；这一年，我作为一个学习者学习着来自书上和实践中一切；这一年，我努力着蓦然回首，时间已过，人民之声官山希望小
10、学的孩子们是我生命中最美好的回忆，因为从他们身上，我知道了什么叫坚韧、什么叫毅力，他们求知的眼神我将永远记住。人民之声官山希望小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进、不断奋斗，一年的时间虽然不是很长，但是一年的支教实习工作已经让我成长了很多，我相信在我的不断的努力下，我会在今后的工作生活中做的更好，因为自己已经迟到很多的苦了，我相信我会在不断的成长中得到更多的锻炼，我会将自己的能力在不断的发展中提高到最好，我相信我会做好这一切的，我知道自己的能力在一年里提高了很多，我会继续努力的！文章来自:励志网详文参考：扩展阅读：2022年2月21日至6月1日新疆实习支教总结 -中文摘要中文摘要20
11、22年第六批赴新疆顶岗实习工作，隶属于山东理工大学、山东省教育厅与新疆教育厅对口援建签约项目之一。任务比较艰巨，性质非常严肃。本次实习支教又恰逢合约的最后一批，相关部门领导极其重视，这无疑又给本次支教实习增添了不小的压力。受援地区喀什地区，辖内人口中约93%是维族，急需汉语教师，与教学压力大。我们一行33人主要服务于喀什地区下属县级市疏勒县，为其中的中小学提供使用汉语进行教学。由于维族群众人口较多，因此存在一些纯维族的的民族学校，这些学校进行教学活动，会有一些特殊模式。以我所在的疏勒县第三中学为例，在全面开展“双语教学”模式，因地制宜。在学校期间，我主要负责八年级的生物教学工作和协助政教主任处
12、理一小部分文件，偶尔也进行一些汉语教学工作。因为工作性质严肃，在上岗之前我们都要进行关于“双语教学”模式的学习，并认真写好教案，认真的对待每一节课，时刻谨记民族团结的重要的前提基础，认真工作，教书育人。关键字：地区学校、双语教学、生物教学、民族团结I英文摘要AbstractThesixthtogotoXinjiangpostpracticeworkin2022,belongstoShandongUniversity,ShandongProvincialEducationDepartmentandtheDepartmentofEducationinXinjiangcounterpartsaide
13、doneofthecontractedprojects.Thetaskisarduous,andveryseriousnature.Theteachingpracticecoincideswiththelastbatchofcontracts,andattachesgreatimportancetotheleadershipoftherelevantdepartments,whichundoubtedlygavetosupporteducationinternshipaddsalotofpressure.Recipientarea-Kashiarea,itspopulationisabout9
14、3%isinurgentneedofUighur,Chineseteachers,andteachingpressure.Weareagroupof33majorserviceareasinKashiscounty-levelcity-ShuleCounty,asoneoftheprimaryandsecondaryschoolstoprovidetheuseofChineselanguageteaching.Uighurmasseslargerpopulation,sothereissomepureUighurethnicschools,theseschoolactivities,there
15、willbesomespecialmode.AsfarasmythirdmiddleschoolofShuleCountyasanexample,inthecomprehensivedevelopmentofBilingualTeachingmode,suitonesmeasurestolocalconditionsDuringtheschool,ImainlyresponsiblefortheworkoftheeighthgradebiologyteachingandtoassisttheChurchandStateDirectorofhandlingasmallpartofthefile,
16、andoccasionallysomeoftheChineselanguageteaching.Becauseoftheseriousnatureofthework,thejobbeforewehavetolearnaboutbilingualteachingmode,andcarefullywrittenlessonplans,seriouslyeachclass,alwaysbearinmindthatnationalunitybasedonthepremise,hardworking,teachingeducatingpeople.II目录目录中文摘要.IAbstract.II目录.II
17、I第一章引言.-1-1.1疏勒县第三中学概况.-1-第二章关于“双语教学”的学习材料.32.1、“双语”教学主要做法和成绩.3第三章参与的有关政教处的工作文件.53.1疏勒县三中关于“环境提升年”活动的总体实施方案.53.1.1、总体要求.53.1.2、重点解决的问题.53.1.3、主要任务.63.2环境提升年活动的具体实施措施.93.2.1总体要求.93.2.2方法步骤.103.2.3学习内容。.113.2.4基本要求.123.4“环境提升年”活动排查阶段的实施方案.133.4.1充分认识排查问题阶段工作的重要性.133.4.2、总体要求.133.4.3主要方法.143.4.4主要工作任务和
18、措施.143.4.5工作要求.153.5疏勒县三中校园文化建设实施方案.16III目录3.5.1重视校园校容校貌建设.163.5.2重视育人氛围的营造.173.5.3开展丰富多彩的校园文化活动.18第四章教案.214.1课题.214.1.1第一章3、两栖动物的生殖发育.214.1.2第一章4、鸟的生殖和发育.234.2课题.264.2.1第二章1、基因控制生物的性状.264.2.2第二章2、基因在亲子代间的传递.294.2.3第二章3.基因的显性和隐性.314.2.4第二章4、人的性别遗传.364.2.5第二章5、生物的变异.384.3课题：.424.3.1第三章1、地球上生命的起源.424.
19、3.2第三章2、生物进化的历程.454.3.3第三章3、生物进化的原因.474.4课题.51第四章1、传染病及预防.514.4.2第四章2、免疫与计划免疫.554.5课题：.594.5.1第五章、用药和急救.594.6课题：.614.6.1第六章1评价自己的健康状况.614.6.2第六章2、选择健康的生活方式.64第五章总结.67IV目录5.1我的学校，我的学生，我的课.67致谢.70V第一章引言第一章引言1.1疏勒县第三中学概况喀什市是我国最西边的城市，目前是我国重点建设的一个经济特区。疏勒县作为距离喀什最近的直属县级市，对整个喀什地区的经济发展具有重要意义，并且疏勒县是一个重要的军事重镇，
20、使整个南疆军区的总部所在地。疏勒县第三中学位于疏勒县城镇阔纳巴扎路4院，始建于1987年9月，是疏勒县城唯一的一所民语系初级中学。1987年按照县委、教育局的安排，疏勒县第一中学初中部划分出来，成立了疏勒县第三中学，始占地面积30亩，当时的教职工仅为28人，学生280余人，3个办公室（校长办、教导处、财务室），5个教研组（语文、数学、政历地、理化生、音体美），当时的条件十分简陋：学生的教室是疏勒镇2村土木结构的库房，疏勒镇菜大队的平房是教师的办公室。1988年，在上级领导的关心和支持下，建成了我校第一幢教学楼，建筑面积为1975平方米，并在校区内大力开展绿化、美化工作，使得学校的办学条件、育人
21、环境都得到了极大的改善。2022年学校建成了面积为2040平方米的综合教学楼，开办了第一届双语班，招收县直和乡镇学生，2022年完善了寄宿制学校的各项工作，建成了专门的学生公寓楼，为来自乡镇的学生提供免费食宿。克服了种种困难，历经6任领导班子，经过二十多年的发展，我校现已经成为疏勒县直学校中办学水平较高、升学率排名较前的民语初级中学。到2022年底校区所辖人口以达16000余人，占地面积21798平方米，建筑面积7554平方米，绿化面积8960平方米，学校现有教职工76名（女41名），党员34名（女15名）。其中副科以上领导3人，专职教师68名,工勤人员5名，医务人员1名；大专以上学历达94.
22、8%，任课教师平均年龄36岁；高级职称教师13名，中级职称教师19名，初级职称教师21名；本科学历35名，大专学历39名；学校有4个办公室（校办、教导处、政教处、总务处），6个教研组（语文、数学、汉语、政历地、理化生、音体美），3个实验室（物理，化学，生物）。教学楼两栋，电脑室、语音室、图书室、音乐室、美术室各1间，学生宿舍12间。三个年级19个教学班，在校学生820人，其中：男396人，女424人；团员281人，少先队员184人。第一章引言近年来，学校始终坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为思想指导，牢记全心全意为人民服务的宗旨，围绕“办人民满意的学校、争做人民欢迎的教师、办人民需要的教
23、育”开展各项工作，做到教书育人，管理育人，服务育人。在党支部的正确领导下，我校先后获得“地区级文明单位”、“地区级巾帼文明示范岗”、“地区级花园式学校”、“地区级先进基层党组织”的荣誉称号，2022年学校还作为师德师风现场观摩示范点、学校党建示范点。学校教师中获得自治区级教学能手2人，获得地区级教学能手8人，获得地区级优秀教师荣誉称号5人，获得县级优秀教师荣誉称号20人。2022年，学校第一次参加内地高中班选拨考试，获得骄人的成绩，2022年我校内高班考试取得历史新高，共有15位学生被录取，截止2022年，共有46位学生以优异的成绩考入内地高中班。第二章关于“双语教学”的学习材料第二章关于“双
24、语教学”的学习材料关于“双语教学”，结合我在疏勒县第三中学的支教实际经历，我是这样理解的。我所在的授援疏勒县三中，地处喀什市疏勒县。就整个喀什地区来说，少数民族人口所占的比例高达90%以上，而少数民族的人民在日常交流生活中主要用的是维语，这就导致了刚刚入学的少数民族同学汉语水平偏低，没办法很好的学习直接应用汉语授课的课程。在这种情况下，采取既学习其本民族语言有学习汉语，用自己本民族的语言辅助汉语的学习，这种教学方法取得了可喜的成就，因此就提出了一种新的教学模式“双语教学”。下面的内容是我们学习“双语教学”模式的材料。2.1、“双语”教学主要做法和成绩（一）不断创新“双语”教学模式，逐步扩大“双
25、语”教学规模。采取多种措施，积极为“双语”教学搭建平台，大力推进学前“双语”教学工作。利用多种教学手段，寓教于乐，把“双语”教学贯穿于整个教学活动中。一是充分利用实物、模型、挂图等设备，形象、生动地传授基础汉语知识；二是采用音乐、动画、游戏等方式，使幼儿对汉语产生浓厚兴趣，充分调动幼儿学习汉语的积极性；三是通过教授数字、图形、日常会话、观看汉语光碟，听汉语录音，唱汉语歌曲，训练学生的语感，提高学生会话能力。（二）大力加强教师的汉语强化培训工作，进一步提高教师汉语能力和汉语教学水平。加快“双语”教学步伐的关键在于提高“双语”教师的汉语能力和汉语教学水平。针对我校教师汉语水平较低、整体素质不高、汉
26、语教师紧缺的问题，我校通过加大对现有师资培训力度，（三）充分运用现代远程教育设备开展汉语课堂教学。近年来，我校利用计算机、VCD、电视机、投影仪等先进的现代教育技术手段，通过制作课件、调取课件、幻灯片、教具，收看同步教学片等，通过网络吸收优秀的汉语教学资源，提高汉语教学成效。（四）努力营造“双语”教学的良好氛围和有利环境，促进“双语”教学工作的开展。第二章关于“双语教学”的学习材料为调动我校师生学习汉语的积极性，增强师生的汉语口语能力，提高师生的汉语水平，我校每学期还举办汉语口语大赛、“双语”才艺大赛及少数民族教师汉语水平大赛等形式多样的活动。通过组织汉语演讲比赛、汉语作文比赛、汉语红歌比赛等
27、丰富多彩的实践活动，在校园内、教室里张贴、悬挂有维汉双语的宣传标牌、名言警句、汉语拼音字母等，为学生学习汉语营造良好的氛围，促进“双语”教学工作的开展。根据义务教育“双语”教学课程设置方案（试行）的文件精神，经过我校认真调查研究，反复讨论，结合本校实际情况，我校采用了“双语”教学模式二；“双语”教材全部使用的是人教版汉语教材，该套教材对于民族学生来说教材难度较大，学生学起来很困难。从实际情况来看，我校能按照新课改课程设置要求开齐科目，但学校师资力量欠缺，不能完全按新课改课程设置要求实施。（五）接受“双语”教学学生升学、考试等政策的调查、研究我校对接受“双语”教学学生内高班的升学考试中，一直按国
28、家、自治区相关政策组织实施，坚持“公平、公开、公正”的原则，按照德、智、体全面考核的录取原则择优录取。内高班从2022年至今，参考人数400多人，共录取32人。（六）“双语”教学情况统计工作中存在的困难和问题1、“双语”教学刚刚起步，教育教学方法正处于边学边教的阶段。2、大部分边远学校硬件设施跟不上，远程教育设施利用率不高；由于学校实施“一费制”，学生购买教辅材料较少，学生练习巩固知识机会较少。3、虽然采取多种措施加强汉语师资力量，但不能满足汉语教学工作的需要，一些学校汉语教师严重不足，特别是缺乏懂民、汉两种语言的教师。第三章参与有关政教处的工作文件第三章参与的有关政教处的工作文件3.1疏勒县
29、三中关于“环境提升年”活动的总体实施方案3.1.1、总体要求开展“环境提升年”活动，要紧紧围绕转变干部作风、提高工作效率、着力强化服务意识、执行意识、效率意识、创新意识、大局意识、紧紧围绕解决发展环境建设存在的深层次问题，继续解放思想，提升思想境界；认真研究政策，提升服务水平；加强作风建设，提升干部形象；强化工作执行力，提升抓落实的水平。紧紧围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，努力建设干事创业、风清气正的政治环境；建设优质宽松、务实高效的服务环境；建设明礼诚信、健康向上的舆论环境；建设和谐稳定、规范有序的法制环境。3.1.2、重点解决的问题（一）大局观念不断加强的问题。牢固树立全县“一盘棋”
30、的思想，围绕中心，服务大局，想问题、作决策、办事情要从全县大局出发，坚决摒弃事不关己、高高挂起的意识，坚决杜绝部门利益至上的观念；切实解决上有政策、下有对策等问题，使顾全大局、政令通畅、令行禁止成为广大干部的自觉行动。（二）敢于担当精神不够的问题。但当就是一种责任，要树立强烈的事业心和责任心，坚决杜绝安心不尽心，在岗不履责，拈轻怕重，畏难发愁，遇到问题绕着走等现象；切实解决优柔寡断，无所作为，束手无策和职责不清、分工不明、用心不够、工作不沟通不协调不配合等问题，立足部门和岗位职责，切实担当起组织、推动、服务发展的责任。（三）工作效率不高的问题。牢固树立效率意识，坚决杜绝工作拖拉、效率低下、被动
31、应付、议而不决、推推动动等现象；切实解决规程乱、手续繁琐、管理松弛、精神萎靡不振等问题，强化效能监察，切实提高工作效率。（四）工作作风不实的问题。牢固树立干事创业的用人导向，坚决杜绝不深入调查研究、底数不清、情况不明、大而化之、敷衍应付、摆花架子、做表面文章的现象；切实解决作风漂浮、急功近利、弄虚作假、工作不扎实、不深入等问题，形成敬业、奉献、实干的浓厚氛围。（五）服务意识不强的问题。牢固树立主动服务的思想，把围绕中心、创新第三章参与有关政教处的工作文件服务、优化环境摆在工作首位，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”和吃拿卡要的现象；切实解决重管理、轻服务，限制多、服务少，服务部积极、不主动、不
32、到位的问题，着力创造无阻力、无障碍的服务环境。（六）工作落实不力的问题。树立“办法总比困难多”的观念，对安排部署的工作，遇到任何困难都要百折不挠、努力拼搏、迎难而上、攻坚克难、一抓到底，坚决杜绝只满足于会议安排、下发文件、建章立制等现象，切实解决工作不执行、不落实、不检查、不调度、不考核评定等问题，求实务实抓落实，促进工作更好更快的落到实处。（七）工作标准不高的问题。不断强化“争创一流”的意识，把高标准、高效率、严要求落实到工作的每一个环节，坚决克服只求过得去、不求过得硬，只求干的成、不求干得好的思想；切实解决因循守旧、不思进取、缺少创新、推脱等靠等问题，善于运用市场经济的办法解决实际问题，提
33、倡立说立行、务实高效、开拓创新、勇争一流的良好风气。（八）干部形象不佳的问题。牢固树立形象意识，从自身做起，从小事做起，坚决纠正讲排场、比阔气、沉溺于吃吃喝喝、拉拉扯扯等不正歪风；坚决杜绝在县域外高档娱乐、餐饮场所消费；切实解决不个好处不办事、给了好处乱办事等现象；有效克服干劲不足、心浮气躁、工作热情不高、自我约束不严、上班时间不工作、八小时之外无约束等现象，做到讲党性、重品行、做表率，树立干部队伍的良好形象。3.1.3、主要任务（一）树立正确导向，营造干事创业、风清气正的政治环境。1、加强学习，提高科学发展能力。进一步健全学习制度，改进学习方式，认真学理论、学业务、学政策、学法律，努力建设学
34、习型机关，正当学习型干部。2、高点定位，提升发展境界。学校和全体教职工要充分认识新一轮对口援疆的重大意义，增强历史使命感和紧迫感，将落实对口援疆政策贯穿于各项工作，积极作为，扎实工作，自我加压，推动全县各项工作取得新成效。3、树立正确用人导向，激发干事创业热情。要严格执行干部任用条例，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把政治上强作为各级领导干部选拔任用的首要条件，坚持“三个不吃亏”的用人导向，在干事创业中锻炼干部、识别干部、任用干部，使干事创业成为全县干部队伍的自觉行动和鲜明特征。建立科学的考第三章参与有关政教处的工作文件核办法和考核细则，深化干部人事制度改革，落实严惩戒约束机制，对思想保守、
35、无所作为的干部，实行“无为问责”；实行“失职曝光”，并严肃追究相关责任人的责任。4、抓基础抓规范，提高服务能力。要进一步抓好教育教学工作的规范和提高，切实解决基层群众诉求，便于基层群众办事。5、扎实推进公开工作，畅通监督渠道。学校要按照党务、政务、校务公开的要求，扩大公开范围，规范公开内容，丰富公开形式，实行行政职权、执法依据、过程和结果全公开。用好公开栏、宣传栏等常规形式的同时，充分利用广播等媒介形式，拓展公开渠道。要聘请一定数量的公开监督员，接受各方面的监督，不断扩大党员群众的知情权、参与权和监督权。（二）加强作风建设，营造优质宽松、务实高效的服务环境。6、完善工作机制，创新服务模式。学校
36、要进一步落实一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、首问负责制、一岗双责制等制度，杜绝“懒、散、庸、拖、贪”等现象，提高服务质量。7、加强监督评议，塑造良好形象。切实加强党员干部廉政教育，扎实开展廉政文化“六进”活动，牢固党员干部思想道德防线。认真落实述职述廉、廉政评议、廉政约谈等制度，加强对党员干部的教育监督。8、提高办事效率，严肃工作纪律。要始终保持干事业的激情和动力，倡导勤奋敬业、埋头实干、奋发有为、用心用力干事业的良好风气。要建立完善工作责任体系，明确工作目标、责任和时限，推进工作落实。9、实行领导干部目标责任制。校领导要切实加大工作统筹力度，对分管工作逐项研究、部署落实，抓好责任，全面
37、落实工作责任监督。加强工作指导，认真开展调查研究，努力解决学校出现的各类问题，确保完成当年建设任务。10、实行收费公示制度。在收费标准上，坚持“可收可不收的不收，可高可低的按低限收”的原则，杜绝乱收费现象。（三）把握舆论导向，营造明礼诚信、健康向上的舆论环境。11、加强文化建设，提升疏勒形象。加入实施现代文化引领工程，深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，大力弘扬“热爱祖国、崇尚和谐、开放包容、艰苦创业”的疏勒精神，不断丰富以“忠诚、奉献、创新、卓越”为核心的援疆文化内涵，为跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力。第三章参与有关政教处的工作文件12、加强正面教育、反面警示。学校培养和树立一批科学发展、和谐发展、率先发展的先进典型，大张旗鼓地宣传他们艰苦奋斗、无私奉献、干事创业、争创一流的先进事迹，激励引导广大党员干部学先进、比贡献、创佳绩。对破坏发展环境的反面典型，深入剖析，搞好警示教育。13开展主题活动，营造浓厚氛围。学校要切实加强精神文明建设，把诚信体系建设纳入公民道德教育的重要内容，打造诚信疏