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1、潍坊卫校09级第一学期外护试题潍坊卫校09级第一学期外护试题潍坊卫生学校202*202*学年第1学期试卷(A)09级护理专业外科护理学试卷（考试）班级_学号_姓名_题号得分一、选择题，60分一二三四五总分1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.二、填空题，10分1手术室的区域划分为（）、（）和（）
2、。2胃十二指肠溃疡的常见并发症有：（）、（）、（）、（）等。3颅内压增高的三主征是（）、（）和（）。4喉上神经内支损伤主要表现为（）。5肋骨骨折常发生在第（）肋。6外科病人营养支持的途径分为（）与（）两大类。7麻醉前用药中抗胆碱药最常用的药品为（）。8休克病人微循环的变化分为缺血期、（）和（）三期。9创伤时根据受伤时皮肤和粘膜的完整程度分为（）（）两大类。10“熊猫眼”为（）骨折的特殊体征。三、名词解释，12分1.腹膜刺激征2.反常呼吸第1页，共5页3.休克4.腹外疝四、简答，10分1.补液的原则有哪些？2.术后早期离床活动的意义是什么？五、论述题：8分试述胸腔闭式引流的护理要点。第2页，共5
3、页潍坊卫生学校202*202*学年第1学期试卷(A)（选择题部分）09级护理专业外科护理学试卷（考试）班级_学号_姓名_一、选择题（每题1分，共60分）请将答案填入答题表格中，否则无效！1测得基础代谢率是+40，其甲状腺功能为10指导妇女自查乳房，以下哪项方法是错误的A正常B轻度甲亢A注意双侧乳房是否对称C中度甲亢D重度甲亢E偏低B乳头有无凹陷2对急性消化道失液的病人，医嘱有下列液体，C表面有无橘皮样变化应首先输入的是D表面皮肤有无凹陷A5葡萄糖盐水B5葡萄糖液E以手指抓捏乳房找出肿块C10葡萄糖液D右旋糖酐11脊柱骨折病人急救运送方法，哪种是正确的E5碳酸氢钠A用软担架搬运B三人平托放于硬板
4、搬运3高温消毒灭菌方法中，效果最可靠的是C二人抱持搬运D一人抱持搬运A高压蒸汽灭菌法B煮沸法E一人背负搬运C流动蒸汽灭菌法D烤箱烘烤12大面积烧伤病人24h内主要的护理措施是E燃烧法A镇静止痛B心理护理4控制破伤风病人痉挛的最主要措施是C预防感染D保持呼吸道通畅A保持病室安静B护理措施要集中E保证液体输入C限制亲友探视D按时使用镇静剂13等渗性脱水病人首先应输入的液体是E静脉滴注破伤风抗毒素A5%葡萄糖溶液B10%葡萄糖溶液5下列急性腹膜炎的临床表现最有诊断价值的是C5%葡萄糖盐水D中分子右旋糖酐A持续性腹痛B肠鸣音减弱E5%氯化钠溶液C移动性浊音D腹膜刺激征14甲状腺手术后最危险的并发症是E
5、腹胀、呕吐A呼吸困难，窒息B手足抽搐6预防腹腔手术病人发生术后肠粘连的措施中，C误咽后呛咳D声音嘶哑哪项是手术护士应该做到的E甲状腺危象A手术中提拉肠管时要轻柔15诊断急性腹膜炎的可靠体征是：B勿将肠管在腹腔外暴露过久A、腹胀B、腹膜刺激征C、肝浊音界消失C手套上滑石粉应冲洗干净D、肠鸣音减弱E、移动性浊音D术后鼓励早期起床活动16现场心肺复苏操作首要步骤是E腹腔引流管放置时间不应太长A心前区叩击B心脏按压7鼓励下肢静脉曲张手术后病人早期活动，其主C口对口人工呼吸要目的是预防D按额托项，保持呼吸道通畅A肺部并发症B皮肤压疮E心内注射C深静脉血栓形成D泌尿系统感染17头皮裂伤清创后，应采用下列哪
6、种方法包扎E下肢肌肉萎缩A蛇形B螺旋形C螺旋反折形8下列哪项是破伤风患者最早出现的临床表现D8字形E回反形A牙关紧闭B面部苦笑18疝内容物被嵌顿时间较久，发生血循环障碍而C角弓反张D阵发性抽搐坏死称为E大汗淋漓A难复性疝B嵌顿性疝9下列哪项不是手术后并发症C绞窄性疝D易复性疝E滑动性疝A出血B肺不张和肺炎19全身麻醉患者清醒前最危险的意外及并发症是C切口感染和裂开D伤口疼痛A呕吐物窒息B体温过低E血栓性静脉炎C坠床D引流管脱落E意外损伤第3页，共5页20治疗低钾血症下列哪项是错误的A尽可能口服补钾B严重缺钾时直接静推10氯化钾C静脉补钾要求尿量30mlhD滴速控制在3060滴minE每日补钾不
7、超过68g21休克早期的临床表现是A表情淡漠B紫绀，四肢厥冷C血压下降，脉速D脉压小，尿量减少E抽血时血液黏稠易凝22某伤员同时存在下列伤情，应该首先处理的是A右侧胫骨开放性骨折B头皮血肿C右肩关节脱位D张力性气胸E右前臂皮肤擦伤23为防止全麻时呕吐和手术后腹胀，手术前禁食，禁饮的时间是A4h禁食，2h禁水B6h禁食，4h禁水C8h禁食，6h禁水D10h禁食，4h禁水E12h禁食，46h禁水24恶性肿瘤病人化疗期间，白细胞降至3109L（3000mm3）以下，处理首先应A加强营养B减少用药量C少量输血D服生血药E暂停用药25烧伤创面包扎疗法，在下列哪种情况，应立即改为暴露疗法A敷料湿透B病人发
8、热C创面疼痛D敷料渗液呈绿色E血检白细胞增高26颅脑损伤患者意识改变出现中间清醒期时，应注意发生A硬脑膜外血肿B硬脑膜下血肿C脑内血肿D脑挫伤E脑疝27手术过程中，清点核对器械、敷料的时间是A手术开始前和准备关体腔前B手术进行中C手术开始前D开始缝合皮肤前E手术完毕后28术前用药中，能减少局麻药毒性反应的药物是A苯巴比妥钠B阿托品C东莨菪碱D哌替啶E异丙嗪29在观察肠梗阻患者时，发现下列哪项，应警惕为绞窄性肠梗阻A阵发性腹痛B呕吐血性液C肛门不排气D腹胀明显E肠鸣音亢进30颅中窝骨折脑脊液耳漏时，禁忌外耳道堵塞和冲洗的目的是A预防颅内血肿B降低颅内压力C避免脑疝形成D减少脑脊液外漏E预防颅内感
9、染31低钾与高钾血症相同的症状是A心动过速B乏力、软瘫C心舒张期停搏D腹胀、呕吐E心电图T波低平32丹毒的临床表现，下列哪项不对A局部皮肤红肿B胀痛及烧灼感C常有化脓D容易复发E好发于小腿33苯巴比妥钠作为局部麻醉前必需的用药，主要是因为A有镇静作用B有催眠作用C能减少呼吸道分泌D能减轻迷走神经反射E能预防局麻药中毒反应34第一、二期乳癌的主要治疗方法是A乳癌根治术B放射疗法C免疫疗法D激素疗法E化学疗法35观察颅脑损伤病人时，下列哪项提示为急性颅内压增高早期表现A脉快，呼吸急促B脉快，血压降低C脉快，血压高D脉慢，呼吸慢，血压高E脉慢，血压低36斜疝修补术后早期，最适宜的卧位是A半卧位B仰卧
10、位，咽部垫枕C俯卧位D斜坡卧位E侧卧位37头面部烧伤急救时应特别注意A预防休克B包敷创面，避免污染C保持呼吸道通畅D及时清创E早用TAT，预防破伤风38腹部的缝合伤口，出现红肿、压痛、有波动，最主要的处理是A拆除缝线，引流B应用抗生素C局部热敷D半卧位E局部理疗39可确诊肿瘤性质的诊断方法是ACTBB超C动脉造影D内窥镜检E病理活检40全身麻醉患者完全清醒的标志是A睫毛反射恢复B能睁眼看人C眼球转动D呻吟翻身E能准确回答问题41大面积烧伤急救，患者口渴应给予第4页，共5页A热开水B糖开水C淡盐水D纯净水E凉茶水42厌氧菌感染的脓液特点是A脓液稠厚，黄色无臭B稀薄，淡红色C绿色，有霉腥味D灰白，
11、无臭E有特殊恶臭43软组织化脓性感染，下列哪一种有接触传染性，应隔离A疖B痈C急性蜂窝织炎D丹毒E急性淋巴管炎和急性淋巴结炎44以下哪项是乳癌早期的主要临床特征？A桔皮样改变B无痛性肿块C乳头溢血D乳头内陷E同侧腋窝淋巴结肿大粘连45观察休克患者的组织灌流情况，下列哪项最为可靠A脉率B血压C呼吸D神志E尿量46各种类型的肠梗阻共有的表现为：A、呕吐B、腹胀C、腹痛D、肛门停止排便、排气E、以上都是47甲状腺大部切除术后伤口内出血，引起呼吸困难，紧急措施应A注射止血剂B氧气吸入C拆除缝线去除血块D气管插管E加压包扎48颅脑损伤病人出现一侧瞳孔散大，对侧肢体瘫痪，提示为A小脑幕裂孔疝B枕骨大孔疝C
12、脑干损伤D动眼神经损伤E延髓损伤49接台手术更换手术衣和手套的方法，下列哪一项步骤错误A先脱手套，后脱手术衣B手只能接触手套内面C流水冲净滑石粉，并擦干D酒精浸泡手、臂5minE穿无菌手术衣，戴手套50护理食管癌根治术后病人，应特别注意A做好心理护理B维持体液平衡C严格控制进食时间D保持大小便通畅E鼓励早期活动51全身麻醉病人清醒前，下列哪项护理最重要A每15min测生命体征一次B去枕平卧，头偏向一侧C保持输液道通畅D注意观察伤口渗血情况E防止意外损伤52关于休克护理，下列哪项不妥？A平卧位B常规吸氧C给热水袋，保暖D观察每小时尿量E每15min测血压、脉搏1次53多根多处肋骨骨折的最主要影响
13、是A胸部疼痛B妨碍正常呼吸C痰不易咳出D反常呼吸E骨折端摩擦54下列神志障碍表现中，哪项与颅内血肿关系最为密切A嗜睡B浅昏迷C深昏迷D中间清醒期E反应迟钝55胃肠减压护理，下列哪项不正确A病人应禁食B保持减压管通畅C胃管堵塞禁止冲洗D注意口腔护理E记录吸出液的量及性质56胃大部切除后第1天应注意观察的并发症是A吻合口破裂B吻合口出血C吻合口梗阻D十二指肠残端瘘E倾倒综合征57下列哪项是甲亢病人术前必不可少的药物准备A碘剂B心得安（普萘洛尔）C镇静剂D丙基硫氧嘧啶E甲亢平58对未确诊的腹膜炎患者，在观察期间，下列措施中何项不宜：A、禁食、胃肠减压B、吸氧C、抗生素的使用D、哌替啶止痛E、补充热量
14、，营养支持59腹内空腔脏器损伤，主要临床表现是：A、疼痛B、休克发生晚C、腹腔内出血D、腹膜炎症状及体征E、消化道症状及体征60胃大部切除术后行胃肠减压的目的是：A、改善局部病变和全身情况B、减少肠腔内的细菌和毒素C、减轻腹胀D、改善肠壁血运E、以上都是第5页，共5页扩展阅读：山东省潍坊市202*届第一学期五校联合高三期中考试语文试题苏教版高中语文教学网-202*届第一学期潍坊五校联合高三期中考试语文试题（满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1答题前，务必将自己的姓名、考号、室号、座位号等相关信息填写在答题卷上。2请用黑色字迹钢笔或签字笔在规定区域内作答，不得使用铅笔和涂改液；不按要求
15、作答的试卷无效。一、基础知识及语言运用题（15每小题3分，共24分）。1下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是A感喟/匮乏吝啬/褪色遒劲/集腋成裘B漂白/漂洗角色/角斗屏除/屏气凝神C祈祷/颀长梦魇/笑靥歆羡/万马齐喑D拮据/狡黠隔阂/弹劾洗濯/擢发难数2下列各句中，没有错别字的一项是A除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，山水诗发详地、南戏故乡美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多非遗珠玉迭出。B为保护太湖渔业资源和生态环境，根据江浙两省出台的通告，从2月1日起，太湖开始进入一年一度的封湖禁渔期。C从抢车位、买卖奴隶，到如今的开心农场（即虚拟的偷菜游戏），没有人预料到这些小游戏会风
16、糜白领阶层，进而危及正常的工作生活和企业生产。D大锯活人利剑穿箱口接子弹这些令人心惊胆战的名字，是魔术师在故弄悬虚，还是暗示他们的表演确实有生命危险。3下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是日前，金文明先生在咬文嚼字上撰文指出，余秋雨在没有任何根据的情况下，强不知以为知，硬说自己将仁者乐山的乐读成l并没有错，显然是无稽之谈。当然，余秋雨不是专攻语言的，读错一两个字，本无可非议。问题是分明错了，还要乌龟垫床脚硬撑，并且编出一套理论来唬人，实在让人不能接受。A强不知以为知B无稽之谈C无可非议D乌龟垫床脚硬撑4下列各句中，没有语病的一句是A引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果
17、不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。B众多明星的加盟成为赤壁吸引观众追捧的卖点，首映4天半，以10147万票房和288万多观影人群，荣登本周排行榜榜首。C社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-D这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。，这也就是和谐。这
18、世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。多彩保证了活力，而灰色提升着品位。因此，灰色又必须链接多彩的世界。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；A.B.C.D.6针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，不超过50字。（4分）3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额
19、收费。然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。点评：7国防科学技术工业委员会副主任金壮龙2月10日在北京宣布，历时5个多月的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕，由上海设计师顾永江设计的作品月亮之上被确定为月球探测工程标识。请你根据此图介绍其构成要素及其寓意。（5分）答：（1）构成要素：；（2）寓意：；。二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（每小题3分，共12分）中国的梦想是什么假如有中国梦的话。事实上中国是多梦的，但什么是中国梦，却是个困难而尴尬的问题。在这里我们愿意讨论一个使中国发生天翻地覆的变化的梦想，这就是百年来的现代化梦想。现代化梦
20、想本身并不奇特，但落实在中国身上却成为一个沉重的梦。这个梦想本身就具有自相矛盾的性质，一方面，现代化梦想不是一个中国梦，而是一个西方概念，在文化和精神上说，现代化就是去中国化，现代化梦想就是对中国传统的否定，按照东方学的逻辑，中国的现代化梦想就是要把中国变成西方；另一方面，现代化梦想又是百年来几乎全部中国人的共同梦想，按照中国的民心所向原则，中国人人喜欢的苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-就是中国的梦想，而且，中国所以选择现代化梦想又是因为只有一个现代化的中国才能够反抗和摆脱西方的霸权支配，就是说，只有把中国变成西方才能够抵抗西方而重新成为中国。中国的现代化梦想甚至还有更复杂的性质，中
21、国在构思中国式的西方时往往希望能够综合西方各种现代化模式的优点，而且还特别希望能够综合中西文化的优点，在这两种超级综合的原则指导下，中国的现代化梦想就总是重新创作了的中国的现代化道路，在把中国变成西方的同时就是把西方改造得似是而非，貌合神离。以中国方式重新创作过的中国现代梦想的具体表现形式是多种多样的，如果不能理解中国的现代化在中国的实践中是一个灵活多变的概念，就不能理解中国。中国现代化梦想的第一理由就是落后就要挨打的经验，因此中国现代化梦想的第一要求就是要变成在物质上强大的中国，这一基本要求一直到今天仍然是首要的要求。当然，强大不仅要求物质强大而且还要求精神强大，但在精神强大方面却有不同意见
22、，许多中国人相信中国传统精神即使不是最好的也是足够好的，于是把现代化梦想局限于物质现代化；但有至少同样多的人认为需要精神的现代化，否则物质的现代化也不可能成功发展，至少不可能被正确地使用。值得注意的是，由于物质现代化在改变社会的时候并不仅仅是改变了物质水平，而是同时改变了精神风格，因为物质从来都不单纯是物质，而同时也是一种精神风格，一种迷恋物质生活的精神，于是，由物质直接扶植的现代化精神就比传统精神更有力量，这一点决定了中国传统精神的不利地位，以至于中国传统在谋生存的时候也要去迎合西方的观念。8关于中国的现代化的梦想，不正确的一项是A现代化梦想不是一个中国梦，而是一个西方概念。B中国的现代化梦
23、想就是要把中国变成西方。C现代化梦想是百年来全部中国人的共同梦想。D中国现代化梦想的意义在于反抗和摆脱西方的霸权支配。9中国人在实践现代化的过程中没有A综合西方各种现代化模式的优点。B融合中国传统文化与西方文化。C把中国变得非中非西。D现成的模式可供选用。10.下列各项属于作者观点的是A中国的现代化不利于中国传统精神的生存发展。B中国传统精神虽好但不利于中国现代化的实践。C中国的现代化梦想主要是要求物质现代化。D没有精神的现代化，就没有物质的现代化。11请在原文中选出三个词语来概括中国现代化梦想的特点：（二）阅读下面的文字，完成1216题。（20分）一小时的故事苏教版高中语文教学网苏教版高中语
24、文教学网-凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传
25、来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶而啜泣一两声。她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又有点害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙难解了,可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去可是她的意志就像她那白皙纤
26、弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄语：自由了，自由了，自由了！她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主；她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了，多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无论是
27、出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。当然，她是爱过他的有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！有了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！自由了！身心自由了！她悄悄低语。朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。露易丝，你干什么哪？看在上帝的份儿上，开开门吧！去吧，我没事。她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-有人在用弹簧锁钥匙开大门。
28、进来的是布兰特雷马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声；看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。医生来后，他们说她是死于心脏病说她是因为极度高兴致死的。【注】凯特肖班(KateChopin,1851-1904)生活在19世纪后半叶，曾被誉为美国女权主义文学创作的先驱之一。12指出第四自然段中景物描写采用的技巧，并简析景物描写的作用。（4分）13划线句当暴风雨般的哀伤逐渐减弱时中，用暴风雨来修饰哀伤有什么好处？（3分）14布兰特雷马拉德的形象着
29、墨不多，但给人印象深刻，请简要分析这一形象。（3分）15整个故事发生在一个小时内，门和窗在小说中多次被提及，请结合文意指出这两个意象的含义及作用。（4分）16一小时的故事一经发表，引起了极大的反响，成为议论的焦点。有人指责，有人赞赏，众说纷纭。你持怎样的观点，请作简要分析。（6分）三、古诗文阅读鉴赏（一）阅读下面文言文，完成1720题（1719每小题3分，20题6分，共15分）。尚志斋说（宋）虞集亦尝观于射乎？正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，蓄尔力，正尔身，守尔法，而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉
30、？况乎弛焉以嬉，焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎？夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师、取友，读书、穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为丧；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：有志者，事
31、竟成。又曰：用志不分，乃凝于神。此之谓也。志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！昔者夫子以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志，况吾党小子之至愚极困者乎？其不可不以尚志为至要至急也，审矣。今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予，济也请题其斋居以自励，因为书尚志二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉！【注释】正鹄：靶心。准的：标准。17对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A挽必圆，视必审清楚B此立志始终不可谕者也超过C患难忧戚，志不为慑屈服，改变D况吾党小子之至愚极困者乎？同类18下列各组句子中，加点的词的意
32、义和用法相同的一组是A因为书尚志二字以赠之则修文德以来之B则求所以至之之道焉积土成山，风雨兴焉C此立志之最先者也公子畏死邪？何泣也？D援笔书所欲言仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑19下列各句对文章的阐述，不正确的一项是A文章首先阐述了射箭过程中正鹄的必要性，用来比喻做学问时目标与条件的关系问题，是再恰当、直截、鲜明不过的了。B第四段说到圣贤是天纵之才，他们或者初始涉猎一下学问就可以了，至于像黄君之子黄济一类的后学则当立志求学。C一个人如果志向明确并持之以恒的话，就能够达到圣贤们的境界；如果不确立志向，将难成大事。D文章写得精简有力，引譬喻类，节奏层次分明，文笔也很有韵律，且遒劲畅达。20把文言文
33、阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。（4分）（2）用志不分，乃凝于神。此之谓也。（2分）（二）阅读下面两首宋词，完成21题。（7分）水龙吟（宋）章燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满，香球无数，才圆却碎。时见蜂儿，仰沾轻粉，鱼吹池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。水龙吟次韵章质夫杨花词（宋）苏轼似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，
34、无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。【注】当时，苏东坡被贬谪黄州。21.（1）章词中傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。一句对杨花的刻画之工非同寻常，试从表达技巧的角度赏析其妙。（3分）（2）章词和苏词都提到了一个泪字，试比较其内涵。（4分）（三）阅读下面的论语选段，然后回答22题（6分）子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：君子学道则爱人，小人学道则易使也。”子曰：“二三子！
35、偃之言是也。前言戏之耳。”【注释】武城：鲁国的一个小城，当时子游是武城宰。弦歌：弦，指琴瑟。以琴瑟伴奏歌唱。戏：开玩笑，逗趣。22.（1）下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是（）（3分）A子游任武城行政长官，孔子去看他，听到处处弦歌之声。孔子批评子游在这么小的地方施行礼乐教化，是用牛刀杀鸡。B孔子既对子游在小小的武城里用礼乐来治理而感到高兴，又对子游不能治大国以施展其礼乐之治而感到惋惜。C子游把弦歌看成是学道的方法，他遵循孔子教导，认为不管是在上位的君子，还是普通百姓，学了礼乐道理都能从中受益。D孔子对学生的行为很满意，却说了反话；当学生正言以对，他马上承认是在开玩笑。这说明孔子为人幽默
36、，教育方法灵活。（2）“弦歌之声”，就是以音乐为中心的教育。根据上面的选段，请简要谈谈你对乐教观的理解。（3分）答：（四）古诗文默写（两题任选一题，6分）23.秦观在鹊桥仙中表达自己独特的爱情观的是，。其声呜呜然，如泣如诉，余音袅袅，。（赤壁赋）苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-子夏曰：,，仁在其中矣。（论语）柳永在雨霖铃中表达古今不变的离别之愁的一句是，。五步一楼，十步一阁；，檐牙高啄；各抱地势，。（阿房宫赋）子曰：何以报德？，。（论语）四、作文（60分）24.阅读下面的材料，根据要求作文。有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。有一位花贩告诉我，夜来
37、香其实白天也很香，但是很少闻得到。有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。根据材料所表达的喻旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。【要求】角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于800字.不得抄袭苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-202*学年第一学期潍坊五校联合高三期中考试语文试题（满分150分，考试时间150分钟）一、基础知识及语言运用题（15每小题3分，共24分）题12
38、345号答案6（4分）7（1）构成要素：（2分）；（2）寓意：（3分）；。二、现代文阅读（122032分）（一）891011（二）12（4分）13（3分）14（3分）苏教版高中语文教学网15（4分）苏教版高中语文教学网-（一）171819请在各题目答题区域内作答，超出边框的答案无效！分）三、古诗文阅读鉴赏（157663420（1）（4分）（2）（2分）（二）21（1）（3分）（2）（4分）（三）阅读下面的论语选段，然后回答22题（6分）22.（1）（2）（四）古诗文默写（两题任选一题，6分）23.，；，；，；四、作文（60分）苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-题目：100202*00苏
39、教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-400500600700800900苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-994202*学年第一学期潍坊五校联合高三期中考试1B【Aku，s/shi，qi。Bpio，ju，bn。Cq，yn/y，xn/yn。Dji/xi，h，zhu。】2.B【A发详地发祥地C风糜风靡D故弄悬虚故弄玄虚】3C【无可非议应改为无可厚非。】4C。【A项病情很容易迅速蔓延暗换主语造成搭配不当和中途易辙的语病，原来的主语是甲型流感病毒。B结构残缺，首映4天半，缺主语。搭配不当，288万多不能修饰人群。D项语序混乱，将为期两天提至论坛期间之前作定语。】5.B.【本语段讲的是色彩的
40、和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。是总结句，与这也就是和谐相连】6答案示例：反对该建议。如果名牌大学不再是分数面前人人平等，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子有分无钱莫进来，将是更大的不公平。支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。（表明立场2分，阐释2分。可以支持也可以反对，表明理由即可。）7构成要素：一轮圆月，一双脚印，一条巨龙，一群和平鸽。（2分）寓意：一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征中国人对月球探测的梦想。一条巨龙飞起，象征中国航天事业如巨龙腾空而起；一群和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。（答对一个寓意1分，共3分）。苏教版高
41、中语文教学网苏教版高中语文教学网-8C9D10.A11沉重、自相矛盾、复杂、灵活多变（写出一项得1分，满分3分）12技巧：衬托（以景衬人）。分层写景，远近高低结合。多角度写景，视觉听觉嗅觉结合。作用：烘托欢快、愉悦气氛。为下文人物心情的转变作铺垫。暗示人物获得自由的兴奋和舒适心情。（技巧与作用各写出两点发即可得满分。）13暴风雨表面上是形容她的哭势，非常强烈、迅猛，深层是暗示她的悲伤会如暴风雨似地来得猛去得快，是对下文人物心理转变的暗示。14布兰特雷马拉德对妻子一向含情脉脉关心、爱护她，但是他把自己的意志强加于妻子，使其屈从，是专制、无视妻子人格的男人，他代表了男权社会的规范。15这里的门与窗
42、，具有象征意义。门折射出女主人翁所经受的婚姻枷锁和残酷的社会现实，门内门外两重天；而窗反映了女主人翁渴望美好与自由的一种美好心境。门和窗，在结构上推动着故事情节的发展。16可以指责也可以赞赏，两种观点均可。指责的可从道德层面考虑，赞赏的可从文章深刻地阐述了女性追求平等和自由的主题角度考虑。观点明确给1分，言之成理给3分，表达简明流畅给2分。17B（谕：通渝，改变）18A（A均是表目的的连词来；B表语气兼词；C表判断疑问语气；D所字结构表被动）19B（原文夫予以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志，强调圣人为学亦须立志。）20（1）起初没有固定目标，也不要求一定能射中的人，那些君子与他断绝往来，不和
43、他结为朋友，因为他们没有志向。（4分，句子大意正确1分，另定的指固定的目标，期期望，其那些，绝断绝，为偶交朋友，以因为。）（2）立志不分心，是全神贯注。就是这个意思。（宾语前句式要注意；乃：是。）21.（1）柳花紧挨着珠箔做的窗帘散开，缓缓地想下到闺房里去，却一次又一次地被旋风吹起来。作者运用拟人手法，生动形象地刻画出柳花的轻盈体态并赋予它以栩栩如生的神情，真正做到了形神俱似。（2）章词中之泪既状写柳花飘坠似泪花，又刻画少妇（玉人）望不见正在“章台走马”的游冶郎时的痛苦心情，盈盈给人以热泪欲滴之感；苏词中之泪也是用来比喻杨花，点点给人以热泪洒落之感，情感更为沉重。结合背景，这里的泪可以理解为作
44、者被贬谪黄州，心情落寞、不得意之泪（他把自己比作离人，朝廷就是他的郎。）苏教版高中语文教学网苏教版高中语文教学网-22.（1）A。（割鸡焉用牛刀？不是在批评子游，而是体现孔子对子游能在小小的武城施行礼乐之治的欢愉之情，同时也对子游不能治大国以施展其礼乐之治感到惋惜。）（2）从孔子对子游礼乐之治实践的充分肯定中，可以看出孔子的乐教观是：一是可通过弦歌之声来传授礼乐之道；二是弦歌之声不仅可教化在上位的君子，也可以教化普通百姓；三是弦歌之声应该加以推广，以牛刀杀牛，从而达到天下大治。【参考译文】孔子到武城，听见弹琴唱歌的声音。孔子微笑着说：杀鸡何必用宰牛的刀呢？子游回答说：以前我听先生说过，君子学习
45、了礼乐就能爱人，小人学习了礼乐就容易指使。孔子说：学生们，言偃的话是对的。我刚才说的话，只是开个玩笑而已。23.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮；如怨如慕，不绝如缕；博学而笃志，切问而近思。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节；廊腰缦回，钩心斗角；以直报怨，以德报德。四作文（60分）【喻旨】1.愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。2白天人的心太浮躁了，闻不到夜来香的香气。不管什么时候，心浮气躁的人总是享受不了生活的快乐。3.要珍惜青春，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。【附】文言译文：你曾观看射箭吗?箭靶子，是射箭人瞄准的目标。于是要使你的弓好，使你的箭直，养好你的精神，蓄积你的力量，使你的身姿正遵守你
46、的射箭方法，来面临箭靶。拉弓一定要拉圆，瞄靶一定要看清，射箭一定要果决，求得射中箭靶中心就可以了。如果不设立箭靶，就没有专一的志向目标了，就算有好的弓箭、强大的力量，茫然的你将要施箭何处呢?况且对于那些以松弛弓箭来嬉游，漫不经心地射箭，起初没有固定目标，也不要求一定能射中的人，那君子与他断绝往来，不和他结为朋友，因为他们没有志向。善于治学的人，如果懂得了这个道理，那也就能够稍稍警诫了吗?治学的人想要达到圣贤的境界，就像射箭的人追求射中靶子一样。不拿圣贤作为标准来学习的人，这和不设立靶子来射箭的人一样。没有固定的志向，就像随水漂浮漫无边际，没有到底的去处，他们不沦为平庸人的很少!这是立志的人首先
47、要做到的。已经有了确定的方向，就追求如何达到目标的方法，不是特别有志向的人不能做到。所以拜师、识友，读书、探究事理，都是追求达到目的的途径。由是平时闲居没事的时候，这样的志向也不曾懈怠；待人接物的时候，这样的志向也不曾杂乱；安逸舒适的时候，志向不被意气用事；患难忧愁的时候，志向不被困顿胁迫；一定要求达到自己追求的目标才罢了。这就是立志始终不可改变啊。因此如果立下志向，就算志向是做到圣人也是可以实现的。古人说过：有志向的人，事业最终能成。又说：立志不分心，是全神贯注。就是这个意思。如果不立志，就算细小的事，也没有成功的道理，何况做学问这么大的事呢?从前孔子凭着生而通晓的天才资质，他开始求学的时候，还一定要立志，何况我们后辈极度愚昧困惑的人呢?我们不能不把立志作为最重要、紧迫的事情，确实是这样啊！如今大司寇的上士开封浚仪人黄先生善于教育子女，温和且有规制，严格却没隔阂。曾教他的儿子黄济跟从我学习，黄济请我给他的书斋题字来