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1、12-13年度气象兴趣小组活动总结12-13年度气象兴趣小组活动总结气象兴趣小组活动总结气象兴趣小组活动的正常开展，促进了天文气象科普知识的宣传工作，激发了全体学生，特别是天文气象兴趣小组成员的学科学、爱科学、用科学的热情，赢得了广大师生的普遍赞誉。为了便于明年更好地开展工作，现将本学期兴趣小组活动工作总结如下：一、开学初，组建了天文气象兴趣小组。二、在兴趣小组活动时间，组织小组成员进行了有关天气情况测量知识的学习和天文气象知识的学习。三、对全体小组成员进行了集中培训，使他们能尽快进行日常的天气观察、测量和记录活动。四、小组成员能认真做好每天的气象资料的收集、整理。尤其是通过学习“看云识天”之
2、后，同学能很好的运用到实际生活中。五、通过老师的辅导和学生的自学，兴趣小组的全体成员都能正确地认识各种气象符号，能够正确地运用气象术语，并进行天气情况的观测、测量和记录。六、通过开展气象兴趣小组的活动，兴趣小组成员认识了四季星空及典型的星座和星星，制作了活动星图，并能利用活动星图辅助认识星空中各种星座，小组成员不仅对宇宙产生了浓厚的探索学习兴趣，还带动班里其他同学阅读有关宇宙科普知识。七、通过活动，培养了学生合作的精神、关爱大自然的良好情操，懂得了保护环境的重要性。学生自觉认真、持之以恒的工作态度得到了进一步的锻炼和提高。以上是本学期气象兴趣小组活动情况的简要总结。我们将会在新的一年中，更加努
3、力地工作，进一步提高学生对天文气象的兴趣爱好，掌握有关科普知识，提高学生的天文气象观测的综合素质。扩展阅读：12-13年度韩桥小学气象小组活动计划12-13年度韩桥小学气象小组活动计划一、指导思想：“气象”是学生熟悉又陌生的科学术语，虽然每天打开收音机、电视、网络或者翻开报纸，都能听到或看到天气预报的消息，但气象的“具体指向”对于学生甚至部分成人都是模糊不清的。希望通过考察实践、参观访谈、网上搜索、实验操作等途径，使学生知道气象与人们生活的关系，了解一些基本的气象科学知识，体会气象工作者的劳动及价值，培养学生参与社会公共事务的公民意识，发扬学科学、爱科学、用科学的科学精神。二、活动目标：1、气
4、象兴趣小组活动是培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等公民价值观的一个良好机会。建立以三至五年级学生为主的“气象兴趣小组”，利用校内气象观察园地，定时、定点、定人员、定内容，分工合作、做到持之以恒地开展第二课堂活动。2、从培训学生数据记录、日常管理、观察报告撰写等工作形成制度，坚持不懈地推行，把气象兴趣小组做成我校第二课堂活动的一个品牌。三、组员对象：三到五年级学生四、指导教师：刘加军老师五、观测计划：将所有组员分成5个小组，各组推选1名组长统管本组的观测活动（组员当中还明确资料查询员、观测记录员等分工）。先进行实习观测，每天轮流观测由指导老师带领下进行（总共2周）。再由小组长统领本小组观测，每小组轮流1周进行观测。此外每小组轮流出有关“天气与生活”的板报，每2周出一期。六、观测时间：每天7：30七、观测地点：韩桥实验小学八、观测项目：室内气温、气压、风向、风速、干湿球温度表并查算湿度、温度计、湿度计（换纸并找出气温和湿度的范围）、最高气温、最低气温、蒸发量或降水量。第 3 页 共 3 页