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1、高中数学多媒体技术论文(共923字)高中数学多媒体技术论文 一、多媒体教学增强了课堂的信息量，培养学生的能力在传统的高中数学教学过程中，教师都是采用满堂灌的教学模式，教师在课堂上苦口婆心地讲述，学生在下面听得迷迷糊糊、昏天暗地。由于高中数学包括的数学知识点较多，需要学生掌握的知识量很大，这些内容的学习难度也比较大，对于很多学生来说他们没有一个良好的、适合自己的学习方式，教师没有进行良好的引导，使很多学生的数学学习状况较差。为了避免这种现象的继续发展，教师应该改变传统的教学模式，利用多媒体技术帮助学生学习，从而使学生更好地理解这些数学知识；同时多媒体还能够为学生增加很多的相关知识，丰富学生的知识
2、量，开阔学生的视野，有利于学生个性化的培养。除此之外，多媒体还能节省教师写板书的时间，节省学生的课堂时间，然后使学生在有限的时间内更好地理解和吸收这些数学知识，有利于学生数学学习自主性的培养，从而提高数学课堂效率。二、用多媒体强大的交互功能，巩固知识，提升能力在数学课堂上应用多媒体技术，学生面对这样比较前卫的教学技术比较有好奇心，这样会增加学生对于数学知识的学习欲望，在课堂上认真听讲，有效地进行数学内容的引导。然后教师在播放多媒体的时候，教师可以寻找一些具有趣味性的教学内容，并利用图像、声音或者是动画视频的方式呈献给学生，从而有效地培养学生对于数学的学习兴趣，将抽象的知识变得简单化，有利于学生数学能力的培养。在为学生播放视频的时候，教师应该利用好多媒体的交互功能，这个对于一些比较抽象的知识学习更加有利，能够将抽象难懂的知识变得直观化，同时还能增加学生和教师之间的交流机会，有利于学生数学思维的构建。三、结语总之，在高中数学的教学过程中应用多媒体技术是至关重要的。因此，教师应该多利用一些类似的教学方式来吸引学生的目光，增加学生对于数学知识的注意力，然后教师再利用一些有趣的事物来激发学生的学习兴趣，从而使学生的数学能力得到有效提高。第 2 页 共 2 页