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1、管窥高职专计算机英语教学(共2093字)管窥高职专计算机英语教学 1.提高学生学习兴趣在课堂教学的过程中，不应该单独采取教师讲学生听的教学模式，教师应该经常和学生在课堂上互动，让学生自由发言。例如：当讲到计算机体系结构部分时，可以让学生讨论一台计算机由哪些部分组成？目前市面上不同品牌计算机配件的性价比怎么样？由此达到活跃课堂气氛的目的。教师可以在最后做总结，并引出专业术语的英文表达方式：液晶显示器是LCDMonitor，硬盘是HardDisk，同时对一些品牌厂商做介绍：如Intel，AMD，IBM，Lenovo，Microsoft等。此外，教师在授课过程中应该多讲授一些计算机前沿的信息，拓宽学
2、生视野。2.丰富授课方式首先，按照教学大纲的要求，教师可以将多种教学方式融会贯通到一堂课中。当前多数学校配备了多媒体教学环境，授课的过程中可以把教学内容直接通过图片或视频的方式加以展示。例如讲解计算机软件系统时可以通过投影演示各种操作系统（OperatingSystem）和各种应用软件，如Windows，Linux，Ubuntu和Fedora等操作系统，以及MicrosoftOffice办公软件和MicrosoftVisualStudio编程平台。也可以进入Shell界面，运行Linux命令，查看屏幕的输出信息，提示学生分析命令的含义，如，ls命令是list（列出）的缩写，rmp命令是Redh
3、atPackageMan-ager（软件包管理器）的缩写。还可以运行一个VC程序的错误代码，查看输出提示的错误信息，并分析其中含义。例如常见的错误errorC2018：unknowncharacter0xa3不认识的字符0xa3（一般是汉字或中文标点符号，因为系统对中文环境下输入的符号，例如分号、括号等，系统是不接受的）及error：un-declaredidentifier使用未声明的变量（变量名拼写错误或没有标识头文件等），这样可以把计算机英语应用到实践中，对两个学科的学习起到相辅相成的作用。在教学之余还可以组织学生观看一些计算机的双语科普视频，如麻省理工学院公开课计算机科学及编程导论（中英双语字幕）。其次，借助互联网学习，引导学生访问第 4 页 共 4 页