小学英语课外活动开展探析(共1052字).doc

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1、小学英语课外活动开展探析(共1052字)小学英语课外活动开展探析 一、开展课外活动的主要形式1.办英语周报。全过程都以学生为主体,所选择的内容都是学生所感兴趣的,这样的报纸真正植根于学生、服务于生活。学生参与的积极性非常高,思维也异常活跃,各小组出了许多新点子、新创意,处处都闪现着学生创新与思维的火花。同时学生为了办好报纸,会积极地收集资料,这对于学生英语见闻的增长与水平的提高具有重要作用。2.建兴趣小组。指导学生根据自己的兴趣与爱好来自主选择所要参加的兴趣小组,如演唱小组:学唱儿童英文歌曲、影视剧插曲,如音乐之声。朗诵小组:朗诵课文或课外的一些诗歌、故事等。表演小组:编排课本剧等等。这些兴趣

2、小组集趣味性与知识性于一体,学生可以选择自己所喜爱的,在活动中不断提高,进而形成特长。3.竞技类活动。小学生争强好胜,我们可以为学生设计一些竞争性强的活动,如书写大赛、朗读大赛、表演大赛等,鼓励学生积极参与,在激烈的竞争中享受活动的乐趣,这样更能有效激发与培养学生对英语的学习兴趣。4.办英语晚会。在节假日鼓励学生举办英语晚会,带领学生一起布置教室,让整个教室更有西方文化气息。晚会的节目由学生自己推荐,然后由学生自己来决定晚会上演的节目,如唱歌、跳舞、小品等,这样既可以提高学生的英语水平,同时也利于学生组织能力的培养,能够起到愉悦身心的效果。5.开办英语角。一开始由教师指定话题,如旅行、购物等,

3、让学生展开交流与交际,逐渐过渡到学生自己来选定话题。这样更能激起学生参与交流的主动性,同时教师也要积极地参与其中,要发挥引导与启发作用,可以播放一段音乐或是一个小片段,来缓解氛围,营造愉悦而轻松的教学氛围,这样才能让学生展开流利而自然的交流。二、总结此外,还可以组织学生表演情景剧、开办英语广播站等。符合小学生的心理特点与认知规律,能够激起学生参与的积极性,通过相关的活动可以促进学生水平的提高就是成功的活动。为此在教学中我们要以新课改为指导思想,以学生为中心,进行不断的探索,为学生设计更为丰富多彩的课外活动,让学生主动参与活动,享受英语课外活动所带来的乐趣,以促进学生英语水平的整体提高。第 2 页 共 2 页

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