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1、小学教学变革相关思考(共768字)小学教学变革相关思考 一、以课堂教学改革为切入点，转变传统教学模式课堂是进行教育的主要阵地，因此，我们应以课堂教学改革作为小学教育改革的突破口。转变以往“教师讲、学生听”“一刀切”“满堂灌”等传统的教学模式，构建自主、探究、合作、创新的课堂教学模式。（1）教师要转变自身教育理念，尊重学生的主体地位，发挥自身的主导作用；（2）要对传统的学生观念与学生行为进行变革，引导学生成为学习的主人；最后，要改善教学关系，建立平等、民主、和谐的师生关系，充分调动教学动力系统，提高教学质量。二、针对学生的个体差异，因材施教，因人制宜教师要善于观察、善于发现，找出每个孩子的优缺点
2、，从而根据他们的个体差异制订相关措施，以达到促使学生发扬优点、克服缺点、塑造良好道德品质的目的。同时，也要认真分析学生出现的问题，帮助他们找出解决问题的办法。如果是性格方面的原因，则应在性格改造上下工夫；如果由于自身比较懒惰、贪玩，则应在注重提高学生的学习兴趣之外，还应联系家长，与家长齐心协力，对其进行必要的督促；如果是由于没有明确自己的学习目的，则应帮助学生建立近期或长期的学习目标。当学生在某一方面取得一定成绩时，教师一定要及时给学生以表扬和肯定；当他们遇到挫折时，要给予他们鼓励和关怀，帮助他们树立自信、勇于挑战。从目前的班级管理体制上来看，教师往往注重的是“齐步走”，而无法照顾到个别学生，
3、最终束缚了学生个性才能的展示和发挥。随着社会的发展、时代的进步，国家对于特殊人才的需求越来越突出，因此，我们要注意每位学生的特长，并注重培养有特殊才能的学生，以满足社会发展的需求。 阅读次数：人次 拼音教学论文高中地理论文素描教学论文舞蹈教学论文教学探究论文音标教学论文课程设计论文教学模式论文案例教学论文播音主持论文音乐教学论文化学实验论文政治教学论文教育学论文赏识教育论文高效课堂论文入学教育论文实验教学论文职教论文外语教学论文教学研究论文学科建设论文开放教育论文教学设计论文教学质量论文教学方法论文培训论文教育技术论文教育思想论文教师教学论文 上一篇论文： 山区小学教育发展策略 下一篇论文：
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