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1、初中政治高效课堂教学设计论文(共1587字)初中政治高效课堂教学设计论文 一、初中政治高效课堂建设必须紧密结合社会发展态势当今社会是一个快速发展的社会，也是一个信息爆炸的社会，初中教学工作避免不了与社会发展形势的接触与交融，离开了社会发展土壤的教学，必定是空虚和漂浮的，政治教学必须与社会发展态势紧密结合起来，让学生能够从内心有所感触，理解的过程更加注重理论联系实际，具有活生生的案例，具有生动形象的内容，学习过程更为丰满。在改革开放的新时代教学中，笔者引导学生从自己的生活感知出发，汇聚生活中的点点滴滴，从内心认识和深化对教材内容的理解。首先回顾自己生活的条件，无论是衣食住行还是生活中的其他方面，
2、然后和自己的父母以及爷爷奶奶探讨一下他们当年的生活条件，以这样的对比方式，可以让学生更为直观地感悟到改革开放以来取得的显著成就，群众生活水平的变化，社会公益事业的发展等等，从小的角度折射出整个社会发展的大局变化，感悟更为深刻，理解更加直观，有效提高了课堂教学的渗透力。在初中政治教学中充分结合社会发展实际，能够体现鲜明的教学特色，让教学课堂更为生动丰满，赋予了政治教学更为充足的底蕴。教师应当在教学设计中充分研究社会发展状况，汲取有价值的信息，提高教学的科学性与针对性程度。二、初中政治高效课堂建设必须着眼学生成长保障功能教育教学工作归根结底是为了促进学生的发展，为学生的成长保驾护航，或发挥思想引领
3、作用，或发挥能力培养功能。政治教学非常重要的一条，就是要深入分析学生面临的一些问题，及时干预保障学生的健康成长。在筑起“防火墙”教学中，笔者针对当前青少年法制意识淡漠的状况，专门制作了一部多媒体课件，从当前青少年违法犯罪的主要类型、青少年面临的一些不良诱惑、犯罪嫌疑人忏悔实录等三个角度，选取了具有典型意义的讯息，制作成多媒体课件在课堂进行播放，学生受到了强烈的震撼。笔者趁势引导学生对校园内存在的类似不良风气或者迹象进行分析，对这些行为有可能继续发展的后果进行讨论。学生你一言我一语，对校园中不同程度存在的盲目讲义气、崇尚暴力等思潮进行了抨击，并指出其思想根源，是缺乏正能量的人生观，是对老师与同学
4、的帮助置之不理，是对法律不够敬畏。课内的专题研讨活动让思想教育的深度更深，摆脱了口头说教的尴尬，思想教育的成效更为显著，体现了高效课堂建设的明显成果。三、初中政治高效课堂建设必须实施全方位同运行策略初中政治教学应当讲究资源整合的策略，政治教学的许多内容涉及到学生的家庭以及生活，教师要善于发挥联动效应，将各个方面的作用体现出来，同步运行以提高政治教学成效。在和父母平等沟通教学中，笔者要求学生事先每人写出三条与父母之间观点迥异、行为差异或者对父母言行不够理解的内容，在课堂上交流，教师引导学生对这些问题进行分类辨析，从“父母希望孩子怎么样”、“父母为什么要这么说、这么做”、“父母这么说和做的目的是什么”三个角度进行讨论，让学生对父母的一片苦心具有正确的理解。接下来，笔者要求学生进一步反思自己与父母的关系，认真思考在哪些方面存在着问题，应当怎样去纠正和完善等等。学生经过教师的启发引导，对自己思想认识上的片面和错误具有了清楚的意识，尤其是对父母的苦心做到了真心理解，这对于消除两代人之间的代沟，以及畅通沟通渠道，为学生的快乐成长营造良好环境。在初中政治教学中，从教学设计入手，将先进的教学理念融入教学过程，引领教学活动的深入开展，这对引领学生的健康成长具有积极的意义。每一位教师都应当强化这一方面的研究，着力打造高效政治课堂，全面体现课改要求，为学生成长发挥保障功能。第 3 页 共 3 页