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1、传统文化在动画教育的创作应用(共2076字)传统文化在动画教育的创作应用 一、殷商青铜器纹饰厚重的文化底蕴与内涵殷商青铜器作为祭祀重器，蕴含着丰富的宗教思想和文化内涵，其纹饰渊源来自于先民对远祖崇拜和自然崇拜的继承与发展。殷商时期，在强大的自然面前，人类力量还很弱小，人类对大自然极其恐惧，各方面还需要仰赖自然的恩赐与保护，因此人类把自然界的各种现象和动物加以神化，希望通过敬拜、讨好这些力量来获取平安和生存。如商人以龙纹表现水神，以凤纹表现风神，以类似甲骨文“冏”字形表现太阳神，很多同时期的青铜器器形与纹饰都表现了动物对人类的保护。饕餮兽面纹通过对各种动物的组合夸张和寓意的神化，使凡有饕餮形象的
2、器物，都彰显着尊严、力量与权威等。因此，“先民们用幻觉和想象力所创造的艺术，缓解了人在自然和超然面前的恐惧和忧郁，实现了人对自然和超然世界的敬畏之感，也找到了沟通神秘与现实的桥梁，同时实现了人的快乐本能同时，统治者又借用这种超然的力量，来实现对人性的束缚和对社会秩序的维系。”二、殷商青铜器纹饰艺术对动画教育与创作的启示1.殷商青铜器文化内涵在动画教育创作中传承与应用殷商文化中丰富的历史故事与神话传说，独特的地域文化、独具特色的艺术特征，都将为地方高校动漫教育注入新鲜的血液，也将使艺术创作能够脚踏实地，深深根植于民族文化的沃土，并能够充分汲取民族文化的精髓，将它与动画艺术语言有机结合起来,在实践
3、中使之在动画创作中得到更好的传承和应用。这些地方文化在教育中的运用，可以激发学生的创新精神，增强实践能力，加强对学生人文素养的培养，加强对教学效果的实践；使学生能够恰当运用动画的形式传递情感和思想，使审美和创作水准得到提升，增加作品的文化内涵和艺术品位，有利于提高学生作品的思想性、艺术性和观赏性，有利于学生充分理解和运用视觉语言和设计元素，将殷商特色民间美术以动画作品的形式进行传承。这对地方民间文化实验性动画短片的制作，对学生知识的掌握和技能的提升、实现理论教学和实践教学的有机结合，对高校服务社会职能的实现，对进一步完善高校动画专业课程建设和使高校动画教育更加科学化、合理化，对地方文化的传承与
4、动画创作的持续发展都有十分重要的现实意义。2.殷商青铜器纹饰艺术在动画造型设计中的应用殷商青铜器纹饰的对称均衡美、具象抽象美、变化协调美、韵律节奏美、变化奇异美、神秘瑰丽美、雄奇夸张美等美学规律都对今天的动画造型设计具有有益的启迪。青铜器纹饰为了满足制模的方便和审美的需要，纹饰往往相对展开，体现了对称均衡的规律，显得十分和谐有趣，这也是商代工匠对客观规律认识的结果和其审美意识的一个重要特征。殷商青铜器纹饰受原始社会陶器、玉器装饰影响，原始艺术是从写实与抽象两个方向向前发展的，青铜器纹饰中能实现表达能力的写实手法与能更自由传达作者主观意味的抽象手法，被商代人通过丰富的想象和组合，熔铸于线条中，使
5、纹饰体现出深刻的哲理性和丰富的意蕴。这个时期，随着社会生产力的发展和青铜器纹饰的自身演化，青铜器纹饰具有了更大更自由的表现空间，纹饰求新求变，充分发挥人类的想象力。这些青铜器除了实用价值外，在造型上非常讲究，工匠们不仅非常注重器物形体各构件之间、器身与纹饰之间的比例协调，更是注意到纹饰之间的相互协调，造型十分奇特精美。如饕餮纹就常与夔纹、鸟纹搭配，主辅纹饰之间、纹饰与器形之间相互呼应、主次有序，又融为一体。殷商青铜器纹饰的对称、连续、反复、间错暗含着生命的节奏与活力，体现显出强烈的节奏与韵律感，使人拥有强烈的视觉冲击力和震撼力。3.殷商青铜器纹饰在动画生活场景设计中的应用殷商青铜器纹饰是殷商文
6、化最典型的代表，在动漫设计中，可以在生活场景中借鉴与应用青铜器纹饰设计各种道具，青铜器的雷纹、云纹、火纹、乳钉纹、饕餮纹、夔纹、龙纹、凤纹等纹饰可以应用在生活物件上，如食具、兵具、乐器、衣饰、雕塑及其他生活用具，使作品能更好的体现历史风韵和地域特色，更加真实感人。总之，殷商青铜器是特定时期、特定地域文化的体现，是民族文化所特有的精神内涵的直观反映，具有独特的艺术魅力。殷商青铜器纹饰繁丽奇异，充满神秘气息，其所蕴含的先民们来于生活而超于生活的神奇而瑰丽的想象力，浪漫而严肃的创作观，高超而精妙的艺术处理手法，对生命的强烈热爱与追求等方面，对我们在动画设计中的深入理解与应用都有积极的参考价值。要使民间艺术在现代动画设计当中得到延伸发展,打造出新的民族形式,我们应该在理解的基础上取其“形”,延其“意”,从而传其“神”。因此，我们对以殷商青铜器纹饰为例的传统艺术的造型、构成、思维方式、审美追求与价值体现重新认识后的再创造，是深化和提升，是从传统民间美术的再现性表现发展到对动画设计及文化内涵的深刻剖析，这对当代动画教育和设计都是必不可少的。第 4 页 共 4 页