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1、以坚强为主题演讲稿汇总爱师演讲稿 以坚毅为主题的演讲稿汇总 坚毅演讲稿 1 爱是那么宏大;爱是那么严厉;爱是那么温顺。爱让我坚毅。 我是做每一件是都马马虎虎的一名小学生。 记得有一次，就是由于我的马马虎虎，而写错了一个字。扣了0、5分，就是这个 0、5 分。假如不扣就可以达到 90 分了，就是一个字错了，让我就要难过。所以外公就想了个方法让我考到 90分。方法一：你上课要仔细。方法二：让我每天根据老师的要求仔细完成，这样还不够。还要会默。听了外公的话，我想：我要仔细学习要得坚毅。 外公将这个方法教会了我，让我明白了考高分是多么的简单啊!我以后要用这种方法来学习。 我记得还有一次，我作业没有写完
2、，老师信息发过来说：您 孩子作业没有写完。外公告知我说：假如你不做完，到了明天还是不行的还要加作业，你不是自讨苦吃吗?所以，我有明白了写作业就是没天做的事情。 我每一次错了，外公都会来教化我。 爱，让我坚毅。 风雨中我学会了坚毅 假如你成果不志向，那么，挚友请坚毅。让坚毅成为下次考试的动力; 假如你和挚友有冲突，那么，挚友请坚毅，让坚毅增进你俩之间的友情; 假如你在通往前方的路上遇到了挫折，那么，挚友请坚毅，让坚毅成为照亮前路的明灯。 漫漫人生路，充溢荆棘的人生路，假如不学会坚毅，我将如何面对明天的生活呢? 从呱呱落地的一刻起，就注定我将要走一条坚毅路。 妈妈跟我说，在我蹒跚学步时，妈妈大胆的
3、放开我的手让我自己走。我两只小手挣扎着，小脚蹭着往前挪，那样子别提有多可笑了。我时常摔的号啕大哭，妈妈只是轻轻将我扶起随即又松开手。慢慢的，再摔倒我就不会哭了，而是笑着自己爬起来。这样，我比同龄的孩子早一步学会了走路。 能踏进学校的大门是我的愿望，听姐姐说，坐在教室里听老师讲课是最美的事情了。到了上学的年龄我也愁坏了。学校离家这么远，该怎么办呢?原来以为妈妈会和很多的爸爸妈妈一样接送我的，但偏偏就竹篮子打水一场空。每次放学我都孤零零一个人走在没有终点的小路上。每次看到别的小挚友被家人接走了，那不争气的眼泪就会断了线一样。但慢慢的，一路上挚友多了，说话的人也有了， 我不再哭了，因为我学会了坚毅，
4、不再是那个不敢独立的黄毛丫头了。 美妙的青春岁月是人一生最美妙的时间，是笑的最绚丽，最动人的时候，更会像刚出蛋壳的小鸟一样须要呵护、关爱。而就在这时，爸爸妈妈要外出打工，让我自己在家。虽然心里极不情愿，但还是没有方法。在他们离开家的一瞬间，眼泪不由自主的顺着我的脸流个不停。多少个夜晚我哭湿了枕头，哭红了双眼。我胆怯的要死，脑海中总是出现出各种各样的可怕的故事，吓得我不敢把头露在外面。心里也曾埋怨生活为什么如此的不公允，为什么总让我成为那个特别的一个。但慢慢的，我不哭了，我起先懂得快乐的过自己的生活。 从一个淘气的顽童变成一个深厚的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩，从一
5、个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女，这其中的含义太深太深，只有坚毅的人才能读懂，只有坚毅的心才能理解。 坚毅演讲稿 2 人在不断不断地成长，也学会了更多的学问。我原本是一个软弱的小男孩，已经成为如今坚毅英勇的小伙子了。时间真的会让人变更。我在成长中，最终学会了坚毅。 在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一窍不通的世界。一 时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很惊慌。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告知自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信念。我犹如一个小乌龟起先缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的
6、哭泣。 看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自由，再瞧瞧自己一副没精打采的脸色。我似乎站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照耀下来，充溢了生气勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。 回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我照旧没有食欲。晚上睡觉也经常做一些噩梦。我最终，我最终再也受不了这如此万痛般，没有欢乐的生活了。我确定我肯定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。 我起先鼓起了志气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般苦痛。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告知我，人活着，肯定会遇到很多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的欢乐。
7、你应当试图去解决，要坚毅。 也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的欢乐、轻松、自由。我喜爱这种感觉，喜爱这种无忧无虑、充溢阳光的感觉。我觉得坚 强其实没有那么的困难。 成长中，我学会了坚毅。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。 坚毅演讲稿 3 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是坚毅面对生活。 在生活中，我们难免有时兴奋，有时哀痛，兴奋地时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充溢信念，乐观向上。 俗话说：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。因而我们面对生活，应有一种主动乐观的看法。
8、其实，我们度过一天时，心情兴奋，一天的时间会逝去，心情愁闷，一天的时间也会逝去，那么为何不兴奋地度过每一天呢? 我们遇到挫折时，微笑是胜利的起点;遇到苦恼时，微笑是思想上的解脱;心情安逸时，微笑是愉悦的表现。 当见到久别了的挚友，激烈之情难于言表时，微笑便是表达感情的最好方式;当挚友陷于逆境时，给他一个微笑，这是对他的最大激励;当相互之间产生误会时，给对方一个微笑，便是误会烟消云散的最好方法;当自己遇到挫折时，微笑面对困难，能使自己重 新树立生活的信念。 困难没什么大不了，就怕自己不敢面对;挫折也无所谓，就怕自己没了信念，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。 生活中，艰难困苦，难过愁闷在所难免，没
9、有人能随意便胜利，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。 感谢大家! 坚毅演讲稿 4 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 书像一曲好听音乐，安逸我们的身心;书像一块喷香的面包，为我们解除饥饿;书像一块块铺路石，为我们铺好将来的路;书更像一位无声的老师，传授我们学问。我和书之间有着很多故事，其中，让我印象最深的是那一次 那天，姐姐到我家来，我很兴奋，于是便带姐姐到我房间去玩。一向爱看书的姐姐，一进到我房间，就如饿狼般扑向了我的书架，从上面拿下了一本对我来说很深邃的书，然后坐在沙发上读了起来，而我却在旁边发起了呆。过了十几分钟，姐姐仍在看书，而我却没耐性再呆下去了，我喊了她几
10、声，可她却像没听见似的不理我。我知道她早已沉醉到书的世界里去了。没方法，面临崩溃的我只好也拿出一本书坐下来看，不一会，我便被书里的精彩内容给吸引住了。 这时，妈妈来叫我们吃饭了，可一进门，她便惊呆了，也许是没想到我这个不爱看书甚至连书都不愿碰的女儿，今日竟然会破天荒看起书来吧，而且还那么入迷!不一会，妈妈便从石化中回过神来，从我房间退了出去，准备让我们接着看下去。 从那天起，我不但爱上了看书，还与书结下了不解之缘。我成天缠着妈妈让她给我买书，妈妈自然是拗不过我，只好带我去书店买书。一进书店，我便直奔外国名著区，因为相比之下，我还是比较喜爱外国名著。各种各样的书让我看得纷繁芜杂。突然，一本包装精
11、致的书本映入眼帘，我轻轻拿起这本书，像珍宝似的放在手里，我看了看题目假如给我三天光明，我微微叹了一口气，这中间含着多少无奈啊!然后，我想一阵风似的冲到妈妈身边说：妈妈我就要这本。嗯!妈妈微微点头，付了钱，我们便回家了。 一到家，我便迫不及待地打开书看。才刚看了几页，我就像陷入沼泽般难以自拔，这本书主要讲了：刚诞生三个月的海伦凯勒成了又盲又聋又哑的人，当她快要无望的时候，她遇到了凯丽老师。老师教育她，教她学问，她最终从无望中看到了希望的曙光，从而考上了美国的哈佛高校。 读完，把它轻轻合上。我不禁为海伦凯勒难受起来，三重灾难驾临在她身上，她是多么不幸啊!可她却坚持了下来，还考上了 哈佛高校。假如换
12、成是我，或许我就会自暴自弃了呢! 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书吧!它会给你意想不到的惊喜，你会从中学会坚毅，就像海伦凯勒一样，在希望与无望中搏斗。今日，我学到了这点坚毅面对生活! 坚毅演讲稿 5 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 我从小就和坚毅二字无缘，虽说并不懦弱，但即使是我自己，也从不认为自己很坚毅。 那是第一次参与军训回来时，我们回到学校领取作业和通知书。在老师分发寒假作业时，我便感受到双眼发热，头也很难过。我觉得没什么事，就闭上眼睛靠在椅子上，等待时间到了就回家。 回家后，头晕的症状更加严峻，疼得我不想起身。自己测量了体温，竟然达到了四十一度。我不但头疼欲裂，四肢时常抽筋
13、不说，还由于病毒感染导致胃炎腹泻。白天就不停忍着难受去厕所，晚上更是夜不能眠，辗转反侧也睡不着觉，加上夜晚寒冷，体温度数增加。最终，我只好三更半夜去医院急诊治疗。 从放暑假起先，发烧始终持续了快一个月的时间。在这期间，我几乎都没有下床，吃了医院开的退烧药后，仍不断反复：吃完药后一觉醒来体温下降不少，但一到晚上又回升到高烧。但我没有放 弃和无望，依旧遵循医嘱，每天做好应做的事。 在即将进入八月时，我最终退了烧。虽然其他的疾病和并发症并没有完全褪去，但我立即打起精神，起先预习下个学期的课本，完成老师布置的作业。 我从没想过，我是如此的坚毅。连续不段的发烧真的令人无望，人体的苦痛还在其次。吃下退烧药
14、后的降温给人希望，但随后晚上的回升又让人无望。每天卧病在床无所事事，让我觉得自己似乎一个迟暮的老人。整整一个月盯着天花板发呆，几乎面临崩溃。可我的心中有了希望，我便不再恐惊和无望，正是这希望让我如此坚毅。 太阳的光线总会刺穿阴霾，从万里的深空中，太阳洒下的滂沱粒子大雨驱散了无边的乌云。那光线是信使，也是希望;那驱走的是乌云，也是心中的阴霾。 只要我们心中存有希望，每个人都会发觉：自己是如此的坚毅。 以坚毅为主题的演讲稿汇总 爱师演讲稿精选 爱师演讲稿 1 今日我演讲的题目是师爱如春雨，润物细无声. 每一个孩子都是一朵独放异彩的花朵，让每一个孩子健康成长是我们教化者的美妙心愿，也是我们的神圣职责
15、.闻名的教化家苏霍姆林斯基曾经这样说过：没有也不行能有抽象的学生，每个孩子都是一个世界完全特别的，独一无二的世界.在工作中我渐渐领悟到这句话的深刻含义.孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特长、爱好不同，在各方面的实力不同,因此，对孩子的教化方法也不同.三年级的孩子，新奇心强，喜爱表现自己，但是还没有养成良好的学习习惯，须要不断地变换教化方式加以指导，学生才乐于接受。我作为一名三年级的英语老师必需具有一颗爱心,爱学生就要从点滴小事入手主动关切他们.让每个孩子都感受到来自老师的爱，孩子们也就学会传递爱. 关爱学生是老师职业道德的灵魂。以爱为开端，为建立良好的师生关系供应了基础.有了对学生的爱
16、，才有了对学生的敬重与理解，老师和学生在人格上才是同等的.缺乏理解的爱是一种盲目的爱，缺乏理解的教化是一种盲目的教化.苏霍姆林斯基说过，不理解孩子的内心世界便没有教化文明.在集体中，每个学生都有不一样的特性，就要看老师怎样对学生进行引导. 班里有一个男孩，叫赵硕，平常不太喜爱说话，上课也不敢回答问题，下课也不和同学一起玩.偶然一次机会，我表扬了他，后来发觉他上课主动举手回答问题，下课主动背书.从今以后，我表 扬他的次数更加频繁，慢慢地发觉他的进步. 行动是无声的语言，无声的语言往往却达到了有声的语言无法比拟的效果.不知不觉中，我和同学们已经有了一种默契. 动情的教化才能打动人心，打快乐灵沟通的
17、渠道，爱学生是教化获得胜利的基础.要使学生懂得主动赐予爱，老师就首先要擅长发觉、利用、创设良机，做学生的知心挚友. 我的演讲完毕，感谢大家! 爱师演讲稿 2 各位领导、老师们、同学们： 我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的华蜜。我很华蜜,因为在我的学生时代就遇到了很多好老师。老师对我的爱和关切使我萌发了一个剧烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民老师，专心去爱每一位学生。 是啊，我就是满怀喜悦与激烈第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业神圣而宏大的教化事业。 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生
18、的短信：老师，您辛苦了老师留意平安时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教化这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一 名人民老师的爱和责任。 作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解，宽容，敬重，和关切每一学生，用爱铸师魂。 师爱是师德的灵魂，是老师教化每位学生的感情基础(最好自己举工作中的例子) 在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严峻的精神创伤，从今一蹶不振，上课常常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是痴迷上了虚幻的网络嬉戏。面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因
19、为缺失父母的爱而干枯的心灵。现在，他的成果稳步上升。看到学生们取得的优异成果，我感到特别欣慰。 是啊，在老师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱持续了中华民族几千年师德师魂的崇高与宏大。 作为一名人民老师，我时刻牢记着：爱心，是教化胜利与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标记。我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然，作为一名年轻的人民老师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些特别平凡的事情。只有那 些在最危难时期，在学生最须要的时候自告奋勇，甚至用生命诠释了老师的爱与责任的人，才是新时代最宏大最崇高的师德师魂。 2022 年 5 月 12 日
20、中午 14 时 28 分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。 当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，舍命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。 是啊，大爱无声铸师魂。 谭千秋老师为了学生牺牲了自己珍贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的华蜜，他誓死爱护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。 我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生平安，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我始终坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的
21、形象在激励着我不断前行。 作为一名新时代的人民老师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。 是啊!既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了老师这 个职业就要用爱心与责任去关切每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教化的原野上塑造一座恒久不倒的丰碑! 感谢! 爱师演讲稿 3 法国作家拉封丹写过一则寓言，讲的是南风和北风竞赛，看谁能把行人身上的外套脱掉。北风一起先就舍命刮，企图一下子把行人的外套掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把外套裹得越紧。南风则不同，它缓缓吹动，忽然风和日丽，行人热得受不了，最终就脱下了外套。结果是逞强好胜的北风却输给了温文尔雅的南风。 这则寓言给了我太多的启示：我们
22、的事业是爱的事业，我们的教化就应当像南风那样渐渐吹开学生的心扉，就应当像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。 11015 年，我曾在校内文艺上发表过一篇题为我呼少水的载歌载舞饰的文章，记述了我从教路上的一段往事。那还是我做高一班主任的时候，一天，上早读课，我偶然发觉一位同学的练习本上写着我的名字，我就笑着对他说：你替我签的字真潇洒。谁知，听了这话，他的脸立即涨得通红，站在那里，不知所措。我立刻意识到他可能认为我是在指责他了，就耐性地劝慰他。谁知到了下午，他竟给我写了一封很长的信，信中说：老师：真对不起，我特别懊悔，也特别难受。当您站在我的面前时，我想接下来的肯定是一场 暴风雨，没想到您却亲善地劝慰
23、我。老师，我信任，您大海般宽广的胸怀，肯定会容得下我这条无知的小鱼的， 读着这封信，我思绪万千。说实在的，我真不知道这位同学错在哪里，他竟那样内疚，那样担心。假如真要致歉的话，我倒觉得应当是我们老师。扣心自问，我们是不是离我们的学生太遥远了?孩子们的心田干枯得太久了，哪怕是几滴雨露，也会激起层层涟漪，我们应当在孩子们心灵的荒漠上多开拓爱的绿洲。老师们，让我们恒久牢记泰戈尔的那句名言吧：不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完备的。 师生之间这种细腻的爱、绵绵的爱，当我们真的把它作为我们事业的基石的时候，那种情感是难以割舍的。 去年冬天，我的一位得才兼备的学生张立华被白血病夺去了生命。当
24、我最终一次带着几位同学去医院探望他的时候，他已经昏迷了几次。当时最令我难忘的是，他拉着我的手，轻轻地说：老师，我最情愿听您朗诵课文了。那次，您给我们朗诵大堰河，我的保姆时，我被感动得流了泪。老师，我再也不能听您的课了，现在您能为我再朗诵一遍吗?望着这个在死亡线上挣扎的 孩子，望着他苍白的脸，望着他渴盼的眼神，我心如刀绞。这是一个对生活无比留恋，对生命无比珍爱的学生向老师提出的唯一的要求，我没有丝毫的迟疑和羞怯，当着小立华的家人，当着医护 人员，当着我的学生们，我放声朗诵着：大堰河/在她的梦没有做醒的时候已经死了/她死时/乳儿不在她的旁侧/她死时/轻轻地呼着她的乳儿的名字/大堰河/含泪地去了读到
25、这里，我看到，小立华的眼泪大颗大颗地滚落下来。面对着此情此景，我已经泣不成声，在场的全部的人也都清然泪下 这是多么真挚的情感的沟通!这是多么丰富的人生的体验!这里没有虚伪，没有自私;这里有的是爱和爱的汇合，情与情的交织。老师们，谁说我们极度贫乏?谁说我们极度空虚?我们真正是天下的首富，我们真正是文明的使者，我们真正是矗立于天地之间的大写的人! 然而，仅是深深地爱我们的事业，爱我们的学生，这还不够当我们面对即将开启的21世纪的大门，当我们沐浴在科教兴国的春风里，我问一句：老师，您打算好了吗?联合国教科文组织出版的学会生存一书的作者埃德加说过：将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。试
26、想，假如我们呕心沥血地培育了一大批将来的文盲的话，那么，我们的教化真的像社会上某些论调所说的那样一积重难返份误尽苍生了。 在这里，我不想谈老师的平凡和清苦，不想谈老师的眼泪和白发，也不想谈老师病倒讲台和死后的欠账单，因为，日新月异的世界已给予我们新的使命、新的责任。 当我担当的语感教学的地区教研课题初见成效时，当我的教研论文频频发表时，当我辅导的学生在各级各类竞赛中屡屡获奖的时候，当我拿到全省中学语文优质课评比第一名的获奖证书时，我首先感到的不是欣喜，而是一种责任：培育跨世纪的人才，须要跨世纪的老师。我们应当放眼世界，放眼将来，转变观念，改进方法，不当教书匠，要做教化家，使我们的教化充溢灵性、
27、充溢活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天，这才是我们对学生的最博大、永恒的爱! 爱师演讲稿 4 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好! 有这样一种人，他们不是演员，却吸引着多数人饥渴的目光，他们不是音乐家，却让学问的清泉叮咚歌颂，他们不是雕塑家，却塑造者一批批人的灵魂他们就是我们尊敬的老师。 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的佳话。吕氏春秋中有这样一句话疾学在于尊师，说的是要很快学到学问，重要的是敬重老师，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。老
28、师把毕生的精力都倾注在教化事业上， 老师把整颗心都掏给了学生们，他们静默的把自己的一生托付给光辉的事业教书育人。 尊师是一个民族文明进步的标记。我们作为天卉的学生，更应当让尊师成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发觉，在我们身边还有一些不雅行为。比如，同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律，说闲谈;课后不完成作业等等，这些都是不敬重老师的行为，如此的行犯难道不应引起我们的重视与反思吗? 古今中外，多数事例告知我们应当敬重老师。敬重老师重在行动。虚心学习，仔细听好老师的每堂课，取得良好的学习成果，这是学生对老师最大的敬重。作为学生应从心里敬重老师。和老师谈话时
29、，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应当和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿态端正，双目注视老师，有不同看法时，可刚好向老师请教、探讨。要虚心接受老师指责，不行当场顶撞老师。见到老师应问好;上下课要起立迎送;进老师办公室时要喊报告，在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品;休息时间最好不打搅老师;到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。 同学们，让我们时刻留意自己的言行，关切老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。 一阶考试就要来临，让我们借这次机会，考出一份真实优异的成果，向老师向学校表明自己的诚意，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。 同学们，
30、就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以志向、信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦! 今日是老师节，请让我代表全体同学发自内心地说一句老师，您辛苦了，祝全体老师节日欢乐。 感谢大家。 爱师演讲稿 5 各位领导、各位老师： 大家好!我来自最基层的农村小学，特别感谢各位领导给了我这次机会，我演讲的题目是爱让我的学生欢乐成长 师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲
31、人说过老师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰’，老师的爱是打开学生心灵大门的密钥。 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。 -年9月，一年级新生入学了，看着一个个活泼可爱的孩子，我心里别提多兴奋了。这时有一个小女孩引起了我的留意，她自己呆呆的坐在那里，两只小手紧紧的抓着书包，任凭其他同学的吵闹她也纹丝不动。起初我以为是他和四周的同
32、学不熟识，可几天过去了她始终那样，我尝试着和她沟通却没有一点反应，这可是从来没有遇到过的事情。放学的时候和孩子的奶奶聊起来，她说我们家冬冬就这样，原来挺好的现在成了这个样子了，在家里也很少说话。这可怎么办呀!想来想去还得用来方法，到孩子家去看看。周六下午我打听到冬冬的家，一进门冬冬的奶奶就惊喜的说：冬冬你们王老师来了。孩子过来怯生生的看着我叫了声：王老师。这是几天来我第一次听到这孩子说话，我把她紧紧搂在怀里，孩子哭了。经过了解知道，东东的父母常年在外打工，孩子渐渐变得越来越不爱说话了，成天不是一个人玩就是独自呆呆的坐着。回来的路上我想这可不行，学学问、学文化和孩子的身心健康比起来简直微乎其微，
33、我要让这个孩子欢乐起来健康的成长。周一上午我就早早的在大门口 等着冬冬来上学，孩子见到我笑了叫了声老师，我说老师在这等你呢，说着牵着她的手走进了教室，同学们呢艳羡的说冬冬真厉害，老师领着来上学。几年过去了现在的冬冬和其他的学生一样有时还嚷着让我和她们一起跳皮筋呢。其实平常就是这样，我们不经意的一个微笑或许就能鼓舞学生一生，我们的一次家访或许就能变更学生的一生，就像刚才说到的冬冬，我可能做的微乎其微，学生却找到了欢乐的起点。 起始于辛苦，收结于平淡。这是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进校内，面对一个个标准的队礼，一
34、声声嘹亮的老师早;当走进宽敞漂亮的操场，看到一双双可爱的双眸，一颗颗等待塑造的心灵;当课上跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激烈，那么满意，终而丢不下承诺，离不开那笑靥的花朵。 学高为师，身正为范。 一天下午我根据习惯提前半个小时就到了学校，在大门口看到两位老人领着一个残疾的孩子在等我。两位老人是孩子的爷爷奶奶在县城打扫卫生，据他们讲孩子爸妈是下岗工人，到外地承包土地去了，没方法扔下这可怜的孩子，想在这上学。我看了看心里有些犯难，这孩子是脑瘫，别说学习了，就是上厕所也须要别人帮忙， 可是我最终没有拒绝。这样我又多了一个孩子魏云，每天上学我都把他从大门口
35、扶到教室，放学再从教室扶到大门口，有时他的爷爷奶奶不能按时来接我就把他送回家。这事做了没几个月，其他同学就不让我做了。大家说：王老师魏云的事以后你别管了，有我们呢，这样魏云上学放学甚至上厕所都有专人陪着，你们看我的学生多可爱呀!我始终在想，教化就是这样行动比说教厉害多了，我用自己的行动又给同学们上了一堂思想教化课。我知道魏云不行能学到更多的学问，我只是想通过我的努力让他像其他孩子一样感到生活的温馨，享受他应当享受的欢乐时间。可是有些问题我很无奈，我想魏云我的孩子，你以后怎样对待自己的人生呢，我希望我们大家都能关注这些残疾的孩子，让他们感到社会的暖和。 感谢大家! 爱师演讲稿 600 字精选 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页