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1、教科版六年级科学下册教科版六年级科学下册活动一：活动一：展示展示“礼物礼物”引入引入。 温馨提示温馨提示：1 1、注意实验安全，不用手接触硫酸铜溶注意实验安全，不用手接触硫酸铜溶液和纯碱；液和纯碱；2 2、请大家选择你喜欢的实验材料，按学请大家选择你喜欢的实验材料，按学生实验记录表中的指导进行实验；生实验记录表中的指导进行实验；3 3、请请你将观察到的现象你将观察到的现象及时记录到及时记录到学生学生实验记录表中实验记录表中。 活动二：活动二：学生分组实验学生分组实验活动四活动四：归纳总结得出结论。：归纳总结得出结论。颜色改变、产生沉淀颜色改变、产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气体、放热产生气体、放
2、热颜色改变颜色改变颜色改变颜色改变颜色改变颜色改变发光放热发光放热颜色改变颜色改变 物质的化学变化物质的化学变化伴随的主要现象伴随的主要现象本质特征本质特征铁丝与硫酸铜溶液铁丝与硫酸铜溶液硫酸铜溶液与纯碱溶液硫酸铜溶液与纯碱溶液白醋与纯碱白醋与纯碱米饭与碘酒米饭与碘酒紫甘蓝汁液与白醋紫甘蓝汁液与白醋紫甘蓝汁液与纯碱溶液紫甘蓝汁液与纯碱溶液蜡烛燃烧蜡烛燃烧铁钉生锈铁钉生锈化学变化化学变化伴随的现象伴随的现象改变颜色改变颜色产生沉淀产生沉淀发光发热发光发热产生气体产生气体初步判断初步判断是否是化是否是化学变化的学变化的依据依据蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们
3、都是化学变化吗？光发热，它们都是化学变化吗？小苏打与白醋混合产生许多气泡小苏打与白醋混合产生许多气泡热开水杯子上方冒出大量的热气热开水杯子上方冒出大量的热气这两个图片中都有气体产生，它们都这两个图片中都有气体产生，它们都是化学变化吗？是化学变化吗？化学变化化学变化伴随的现象伴随的现象改变颜色改变颜色产生沉淀产生沉淀发光发热发光发热产生气体产生气体初步初步判断判断是否是化是否是化学变化的学变化的依据依据化学变化的化学变化的本质特征是：本质特征是：产生了新物产生了新物质质。归纳总结得出结论归纳总结得出结论 颜色改变、产生沉淀颜色改变、产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气体、放热产生气体、放热颜色改变颜色
4、改变颜色改变颜色改变颜色改变颜色改变发光放热发光放热颜色改变颜色改变 物质的化学变化物质的化学变化伴随的主要现象伴随的主要现象本质特征本质特征铁丝与硫酸铜溶液铁丝与硫酸铜溶液硫酸铜溶液与纯碱溶液硫酸铜溶液与纯碱溶液白醋与纯碱白醋与纯碱米饭与碘酒米饭与碘酒紫甘蓝汁液与白醋紫甘蓝汁液与白醋紫甘蓝汁液与纯碱溶液紫甘蓝汁液与纯碱溶液蜡烛燃烧蜡烛燃烧铁钉生锈铁钉生锈有新物质生成有新物质生成判一判：判一判：1 1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、物质发生化学变化，一定伴随着发光、 放热的现象。放热的现象。 2 2、物质在发生化学变化时，一定生成了新、物质在发生化学变化时，一定生成了新 的物质。的物质。 3 3、产生气体的变化肯定是化学变化。、产生气体的变化肯定是化学变化。4 4、铁生锈是一种物理变化。、铁生锈是一种物理变化。 （ X ）（）（ X ）（ X ）谢谢大家！谢谢大家！