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1、重复与渐变重复与渐变河北美术出版社河北美术出版社 六年级下册六年级下册 第九课第九课分组对抗赛第一环节：游戏规则： 思考一分钟并在一分钟内说出生活中的重复现象，哪组说出的重复现象个数最多则获得这一环节的胜利得到五分。自然界中叶子的重复自然界中动物花纹的重复重复在建筑中的应用重复在表演中的应用重复在时装中的应用重复在盘子中的应用分组对抗赛第二环节：游戏规则： 认真拼摆树叶，观察重复的规律,找出重复构成的三要素。回答正确的学生所在的组则获得这一环节的胜利得到五分。 重复：重复： 重复的定义：将一个重复的定义：将一个基本形基本形有有规律规律地地反复排列反复排列，称为，称为重复重复。 生活中的任何事物
2、都可以成为基本形。比如一片树叶，一朵小花，一个三角形等。 基本形是图案里必不可少，那骨格线在重复构成里的作用是什么呢？骨格线的作用是固定或规范基本形。有了骨格我们便可以将基本形整齐的摆放在里面，并且可以变换顺序或方向，让重复的形式更多样。排列形式排列形式重复构成在设计中的运用重复构成在设计中的运用 重复是设计的重要手段，在海报和版面设计中利用重复的形式进行设计重复是设计的重要手段，在海报和版面设计中利用重复的形式进行设计, ,能强能强调主题，加强观者的记忆调主题，加强观者的记忆重复给人以秩序的美感和深刻的印象分组对抗赛第三环节：游戏规则： 通过前面讲解的重复的构成原理，自主学习渐变的构成原理。
3、汇报时回答正确的学生所在的组则获得这一环节的胜利得到五分。 通过重复的通过重复的构成原理学习渐构成原理学习渐变的构成原理。变的构成原理。 渐变：形态产生连续的有规律的变化就是形态产生连续的有规律的变化就是渐变渐变。分组对抗赛第四环节：游戏规则： 运用学到的重复与渐变知识为想感谢的人设计一件礼物。哪组学生作品完成的越快越多则获得这一环节的胜利得到五分。提示：提示：设计步骤：设计步骤：1 1）设计礼物的外形，想好基本形）设计礼物的外形，想好基本形2 2）确定骨式）确定骨式3 3）确定排列方式）确定排列方式4 4）将基本形按排列方式排列在骨式中）将基本形按排列方式排列在骨式中评价标准评价标准: : （1）排列要符合重复与渐变的规律。 （2）图案设计富有创意。 （3）画面要给人以美感。总结：这节课你学到了什么？ 罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望同学们继续观察生活，热爱生活，利用重复与渐变的知识创作出更具特色的美术作品。