《六年级上册语文课件 - 青山不老人教部编版(共13张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件 - 青山不老人教部编版(共13张PPT).pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、191.正确认读7个生字，理解“肆虐”“盘踞”“归宿” “青山不老”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。3.体会老人保护自然、绿化家园的坚强决心和奉献精神。肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。劲挺：坚强有力地挺立着。文中
2、指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。荡漾：（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。荡漾：（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。山川共存：与山川融为一体。山川共存：与山川融为一体。日月同辉：日月的光芒交相辉映。日月同辉：日月的光芒交相辉映。三番五次：形容次数很多，次数频繁。三番五次：形容次数很多，次数频繁。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。1.文中的老人创造了怎样的奇迹？2.是在什么样的条件下创造的
3、？3.课文为什么以“青山不老”为题？奇迹 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 十五年 八条 七条 三千七百亩 奇迹全全 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。肆虐盘踞 过去，这里风吹沙起，
4、能一直埋到城头。当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。 65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟了一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。 1.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 2.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 3.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。望着连绵的青山、苍翠的树林，我想轻轻地对老人说： ；我还想大声地告诉世界： 。