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1、（教科版）2019学年第一学期三年级科学期末检测卷班级： 姓名： 一、填空题（24分）1、当水的温度低于0时，它就会变成（ ），在这个过程中它的体积会变（ ）。2、水蒸气是（ ）的水，（ ）填“有”或“没有”固定的形状和体积，存在于空气中。3、为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（ ）填“升高”或“降低”水的温度。4、像粉笔和水一样，空气也占据一定的（ ）。5、取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中（ ）了。6、可以使用（ ）的方法将沙子和面粉从水中分离出来。7、空气总是在循环运动的，空气的流动形成（ ）。8、“哈尔滨今夜到明天晴转
2、多云，偏北风34级，温度-25。”这份天气预报中包含的天气信息有（ ）、（ ）、（ ）和气温。二、判断题。（8分）1、自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（ ）2、干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。（ ）来源:学科网ZXXK3、因为水是液体，所以冰也是液体。（ ）4、要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（ ） 5、数值天气预报是完美的。（ ）6、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。（ ）7、在天气日历的记录中，不同的天气符号表示不同的天气。（ ）8、用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。（ ） 来源:学*科*网三、选择题（18分）1、下面选项中，（ ）最容
3、易被压缩。A.冰块 B.矿泉水 C.空气2、下面关于酒精灯的使用方法中错误的是（ ）。A.要在老师的指导下使用酒精灯 B.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭 C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯3、黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（ ）。A.混合前重 B.混合后重 C.没有变化4、一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A.搅拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸发5、下列物体的变化与水结冰相似的是（ ）。来源:学科网ZXXKA.放烟花 B.煮饭 C.将纸撕碎6、“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（ ）的。A.气候 B.天气 C.环境7、小明在操场上测风
4、向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（ ）。A.东风 B.西风 C.南风8、下面选项中，风级最大的（ ）。A.举伞步行艰 B.带叶小树弯 C.青烟随风飘9、下列容器中，最适合做简易雨量器的是（ ）。A.透明圆柱形容器 B. 不透明圆柱形容器 C. 透明椎形容器四、连线题。（6分） 风向标 测量降雨情况 气温计 测量风向 雨量器 测量气温五、简答题（14分）1、把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？来源:学,科,网2、下午放学时，小刚发现一个很奇怪的现象，他看到路边的小旗飘向东方，可是风向标的箭头却指向西方。这时刮的是什
5、么什么风？请帮他解释一下是这是怎么回事？来源:Z&xx&k.Com六、实验分析小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。1、食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（ ）填“能”或“不能”在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（ ）。212、小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（ ），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（ ）的水填“清澈”或“浑浊”，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（ ）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（ ）填“对”或“错”的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（ ）。3、小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（ ）A.每次加入10克食盐 B. 每次加入5克食盐 C. 每次加入2克食盐4、相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（ ）A.白糖的溶解能力强 B.食盐的溶解能力强 C.白糖和食盐的溶解能力相同5、最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（ ）。A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了C.没有什么变化，和原来一样