《六年级上册音乐教案-3（认识乐器）葫芦丝-湘教版（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册音乐教案-3（认识乐器）葫芦丝-湘教版（2014秋）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3（认识乐器）葫芦丝1、教学目标 1.准确吹奏金孔雀轻轻跳。 2.掌握葫芦丝的演奏技巧:吐音、打音。2、学情分析 六年级学生具备一定的音乐基础知识,学生对葫芦丝很有兴趣。3、重点难点 重点：感受傣族音乐,准确吹奏金孔雀轻轻跳。难点：葫芦丝乐曲中高音的演奏技巧,以及吐音、打音技巧。4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1.准确吹奏金孔雀轻轻跳。 2.掌握葫芦丝的演奏技巧:吐音、打音。4.1.2学时重点 感受傣族音乐,准确吹奏金孔雀轻轻跳。4.1.3学时难点 葫芦丝乐曲中高音的演奏技巧,以及吐音、打音技巧。4.1.4新设计 金孔雀轻轻跳教学设计 执教者:周萍教学设计理念:以审美为核心
2、,以学生为主体,教师为主导,引导学生在快乐中学习葫芦丝,在音乐中快乐成长。教学目标:1.准确吹奏金孔雀轻轻跳。 2.掌握葫芦丝的演奏技巧:吐音、打音。教学重难点:1. 感受傣族音乐,准确吹奏金孔雀轻轻跳。2. 葫芦丝乐曲中高音的演奏技巧,以及吐音、打音技巧。教学准备:课件、葫芦丝教学过程:组织教学,师生问好。复习导入齐奏月光下的凤尾竹新课教学导入,自主学习,傣族文化,导入新课。(二)乐曲教学1、分析拍号及强弱规律2、节奏训练3、教唱乐谱学习新的吹奏技巧装饰音符号:打音4、欣赏葫芦丝曲金孔雀轻轻跳,整体感知。5、按孔训练,一边唱谱,一边按孔。6、教师范吹,学生跟吹指导学生高音弱吹,低音强吹,吹好
3、打音及正确使用换气记号。7、学生自由练吹,注意吹好吐音、打音及正确使用换气记号。教师随机指导。8、学生随伴奏齐奏金孔雀轻轻跳9、检测、评价四、回顾本节课所学的新知识,全班随伴奏齐奏金孔雀轻轻跳4.1.5新设计 4.1.6教学活动 活动1【导入】金孔雀轻轻跳 一、组织教学,师生问好二、复习导入,学生齐奏月光下的凤尾竹活动2【讲授】金孔雀轻轻跳 三、新课教学(一)导入自主学习傣族文化,导入新课(二)乐曲教学1、分析拍号及强弱规律2、节奏训练3、教唱乐谱4、学习新的吹奏技巧:装饰音:打音活动3【活动】金孔雀轻轻跳 4 、欣赏葫芦丝曲金孔雀轻轻跳,整体感知。5、按孔训练,一边唱谱,一边按孔。活动4【练习】金孔雀轻轻跳 6、教师范吹,学生跟吹7、学生自由练习吹奏活动5【测试】金孔雀轻轻跳 指名学生吹奏,点评。活动6【作业】金孔雀轻轻跳 练习吹奏金孔雀轻轻跳。