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1、5.玲玲 玲玲 的的 画画我会认我会认啪啪的一声的一声 玲玲 玲玲 端端 详详 弄弄 脏脏 评评 奖奖 并并且且 催催 促促 一一幅幅画画 报报纸纸 肯肯 定定 糟糟 了了 来不来不及及 时时候候 另另一张一张 拿拿起笔起笔 懒懒洋洋洋洋摘一摘摘一摘及时及时糟糕糟糕肯定肯定报纸报纸端详端详一幅一幅评奖评奖催促催促时候时候并且并且弄脏弄脏自由朗读课文： 1.读准字音，读通句子，难读的地读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。方多读几遍。 2.课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？ 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。我能读好长句子我能读好长句子 好多事情/并不像
2、/我们想象的/那么糟。只要肯动脑筋，坏事/也能/变成好事。 要是把这三幅画当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？1 12 23 3 玲玲明天要去参加评玲玲明天要去参加评奖的奖的 ,一不小心一不小心 。在在 的帮助下，玲玲的帮助下，玲玲在原本脏的地方在原本脏的地方 ，使坏事变成了，使坏事变成了好事。好事。画了一只画了一只画画弄脏了弄脏了爸爸爸爸小花狗小花狗 默默读课文，想一想：读课文，想一想： 玲玲的心情是怎样变化的？玲玲的心情是怎样变化的？请把表示玲玲心情变化的词请把表示玲玲心情变化的词语用语用“”划出来。划出来。 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。 玲玲伤心地哭了起来。 玲玲满意地笑了。描
3、写玲玲心情的词语 玲玲玲玲得意得意地端详着自己画的地端详着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要。这幅画明天就要参加参加评奖评奖了。了。端详端详 同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做的特别好，挺得意的？ 玲玲，时间不早了，快去睡吧！ 好的，我把画笔收拾一下就去睡。 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔啪啪的一声的一声掉到了纸上，把画掉到了纸上，把画弄弄脏脏了。玲玲了。玲玲伤心伤心地哭了起来地哭了起来。怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？ 我的画弄脏了，另我的画弄脏了，另画一张也来不及了。画一张也来不及了。玲玲的画玲玲的画 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画点
4、儿什么，不是很好吗？点儿什么，不是很好吗？我家的一角我家的一角 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲上去更好了。玲玲满意满意地笑了地笑了。我家的一角我家的一角这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？ 爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？这里的坏事指什么？好事呢？ 你找到做好事的秘诀了吗？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想听了爸爸的话，你有什么想法？法？ 生活中有些事真有意思！要是肯
5、动脑筋，坏事也能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。 你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？ 说一说 要学会思考，不要一碰到困难就要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。向别人伸手。- - 爱因斯坦爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量一个能思考的人，才是一个力量无边的人。无边的人。 - - 巴尔扎克巴尔扎克 晚上把这个故事讲给爸爸妈妈听吧。晚上把这个故事讲给爸爸妈妈听吧。讲的时候要注意：讲的时候要注意：把故事说清楚说完整；把故事说清楚说完整； 尽量用上课文里的好词好句；尽量用上课文里的好词好句； 说话时的表情、动作、想法说话时的表情、动作、想法作业设计：作业设计：