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1、二年级上语文培优期末测试题一、看拼音写词语。（8分） lin dn ku lng shng q gn ju（ ） （ ） （ ） （ ） chun du chng g hng zi nn wng（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下列句子中的多音字选择恰当的读音。（4分） shn shn1.天气闷热，奶奶坐在树荫下，拿起一把扇（ )子扇( )了起来。 rng rng2.这件事别嚷( )嚷，要是嚷( )得别人都知道了对自己也不好。三、词语练习。（20分）1.组词（8分）话（ ） 样（ ） 令（ ） 汽（ ）活（ ） 洋（ ） 玲（ ） 气（ ）2.选择下列拟声词填入句子。（4分） 轰轰隆隆 叮叮
2、咚咚 嘀嘀嗒嗒 叽叽喳喳(1)小鸟（ ）地在枝头叫着。(2)泉水（ ）地在山间流淌着。 (3)夜深了，一切都安静下来，屋子里只能听到时钟（ ） 的声音。(4)随着一阵（ ）的巨响，一座大楼顷刻间变成了废墟。3.照样子写词语（8分）例：一条条 （ ） （ ） 火红火红 （ ） （ ）带动物的：惊弓之鸟（ ）（ ）（ ）（ ）四、在括号里填上适合的词语。（6分）一条（ ） 一只（ ） 一片（ ） 美丽的（ ） 可爱的（ ） 雪白的（ ）五、补全成语。（8分）（ ）海为家 闻名中（ ） 名胜古（ ） 五光十（ ）安（ ）乐业 神气活（ ） 摇头摆（ ） 狐虎威（ ）六、句子训练营。（13分）1.在括
3、号里填上恰当的词语，使句子更具体。（3分）例：(闻名中外的）黄山风景区在我国安徽省南部。(1)小猴子（ ）爬上了葡萄架。(2) （ ）雪花（ ）飘落下来。2.我能把下面的词语连成一句通顺的话。（4分）（1）山村 家乡 美丽的 是 我的 一个 （2)小河 游来游去 里 小鱼 一条 在 3.按要求完成句子练习。（6分）(1）叶子上的虫子不用治。（改成反问句，使意思不变) (2)他把衣服晾干了。(改为“被”字句） (3）动物是人类的朋友。人类要保护动物。(用关联词合并句子) 七、日积月累（8分）1.有志者（ ）。2.不敢高声语，（ ）。3.（ ），野茫茫，风吹草低见牛羊。4.（ ），黄河入海流。5.
4、清风明月本无价，（ ）。6.（ ），疑是银河落九天。7.（ ），万径人踪灭。8. 遥知不是雪，（ ）。八、课内阅读。（13分） 井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。1.用“ ”画出要到山下挑粮的原因。（3分）2.根据选文内容填空。（6分）“从井冈山到茅坪，来回有 里， ，非常难走。”这句话从路 、路 、路 三个方面写出了挑粮的 。3.文中的“大家”指的是（ ）(2分） A.挑粮的农民 B.普通战士和部队首长4.“每次”“争着”表现了红军什么样的精神?（2分） 九、课外阅读（10分） 老办
5、法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林去找水喝，在村中遇到猴子。猴子告诉它“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xion）到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子来到井边打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快用水桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1.这篇短文讲述的是 和 之间发生的故事。（2分）2.乌鸦的老办法是什么?用“ ”在文中画出来。（3分）3.猴子是用什么办法打到水的? 用“ ”在文中画出来。（3分）4.这个故事给我们的启示是（ ）(2分） A.不能总用一个办法 B.老的
6、方法会过时的 C.要根据具体的情况选择不同的方法做事情十、写话。看图片上都有谁？他们在干什么？编个小故事，写下来。（10分） 参考答案：一、脸蛋 口令 升起 感觉 船队 唱歌 洪灾 难忘二、1. shn shn 2. rng rng 三、1.略2. 叽叽喳喳 叮叮咚咚 嘀嘀嗒嗒 轰轰隆隆 3.略四、略五、四海为家 闻名中外 名胜古迹 五光十色 安居乐业 神气活现 摇头摆尾 狐假虎威六、1.略2. 我的家乡是一个美丽的山村。 一条小鱼在小河里游来游去。3.难道叶子上的虫子还用治？ 衣服被他晾干了。 因为动物是人类的朋友，所以人类要保护动物。 七、1.事竟成2.恐惊天上人3.天苍苍4.白日依山尽5.近水远山皆有情6.飞流直下三千尺7.千山鸟飞绝8.为有暗香来八、1.井冈山上生产的粮食不多2.五六十 山高路陡 远 高 陡 艰辛3.B4.表现了红军不怕吃苦、不怕困难、敢于担当的精神。九、1.乌鸦 猴子2. 就把小石子一颗一颗衔（xion）到井里3. 用水桶打了一桶水4.C 十、略