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1、认识图形第 4 课时 长方形与正方形北师大版 数学 二年级 下册1.1.通过观察和动手操作，认识长方形与正方形的特征。通过观察和动手操作，认识长方形与正方形的特征。2.2.通过活动，了解长方形与正方形的关系。通过活动，了解长方形与正方形的关系。3.3.培养学生的观察能力、动手操作能力和合作探究的能力。培养学生的观察能力、动手操作能力和合作探究的能力。【重点】认识长方形与正方形的特征。【难点】长方形与正方形关系的理解。长方形这是什么形状？长宽 通常把长方形的长边叫作长，短边叫作宽。探究长方形的特征（1）四人一组，猜测长方形有哪些特征。（2）利用手中的学具，验证你们的猜测。（3）汇报： 你们认为长
2、方形有哪些特征，是用什么方法得出结论的？长方形的上下两条边和左右两条边分别相等。上下两条边叫对边，左右两条边也叫对边。长方形的特征：长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。长方形的四个角都是直角。正方形这是什么形状？正方形有哪些特征？在小组内说一说并选择一种方法快速验证。探究正方形的特征正方形的四条边都相等。正方形的四个角都是直角。正方形的特征： 正方形四条边都相等，四个角都是直角。长方形和正方形有什么相同点和不同点吗？正方形是特殊的长方形思考：根据已知的边长，求出其他的边长。20厘米50厘米？厘米2厘米50厘米 20厘米 2厘米 2厘米 2厘米 1（1）数学书封面的形状是( ),有(
3、)个直角。（2）手帕的形状是( ),( )条边相等,有( )个直角。（3）下图中有( )个长方形,( )个正方形。填空题。正方形长方形434422在方格纸上画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。(每个方格的边长为1厘米)。3画一画，在方格纸上画一个长方形和一个正方形。14厘米和6厘米2标志牌模型一条边是4厘米,一条边是6厘米，另外两条呢？ 在这个长方形中，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米？12cm8cm312cm8cm4cm8cm3在这个长方形中，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米？正方形的边长是8厘米。3925811数一数，填一填。（1）图中有几个长方形？（2）图中有几个正方形？4（ ）个（ ）个 （ ）个（ ）个（ ）个（ ）个