二年级上册数学课件认识线段 (3) 苏教版(2014秋)(共8张PPT).ppt

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1、动手操作1 1、请同学们拿出自己准备的一根棉线,、请同学们拿出自己准备的一根棉线,随随 意意地把它放在桌上,并地把它放在桌上,并观察它的样子。观察它的样子。2 2、用手捏住这根线的、用手捏住这根线的两端两端,把它拉紧,并观察它的样子发生了什么,把它拉紧,并观察它的样子发生了什么变化?变化?把线拉紧,两手之间的一段可以看成把线拉紧,两手之间的一段可以看成线段线段。换一根长一点的线再试一试。换一根长一点的线再试一试。你认为你认为线段线段有什么特征?有什么特征?直直的线段可以用线段可以用 的图形来表示。的图形来表示。端点端点你认为你认为线段线段有什么特征?有什么特征?直直的有两个端点直尺、黑板、课本

2、的直尺、黑板、课本的每条边每条边都可以看成线段。都可以看成线段。找一找、想一想:还有哪些物体的找一找、想一想:还有哪些物体的边边也可以看成线段?也可以看成线段?折一折请同学们拿出一张长方形纸,请同学们拿出一张长方形纸,对折对折后再打开。后再打开。折痕可以看作线段吗?你能折出比这条线段长一些的线段吗?你能折出比这条线段短一些的线段吗?刚刚的折一折,说明了刚刚的折一折,说明了什么?什么?线段是有(线段是有( )有()有( )的。)的。长短画一画1 1、不用尺子,你打算用什么工具来画线段?试一试。、不用尺子,你打算用什么工具来画线段?试一试。2 2、用尺子,如何画线段?认真看一看。、用尺子,如何画线段?认真看一看。(1 1)用一只手按住直尺,使它不能移动;)用一只手按住直尺,使它不能移动;(2 2)沿着直尺边画,尺子不能动!画出的线段一定要是)沿着直尺边画,尺子不能动!画出的线段一定要是直直的,不能弯曲;直直的,不能弯曲;(3 3)要在线段的两端标上端点。)要在线段的两端标上端点。再再 见!见!

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