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1、神秘的盒子神秘的盒子瓷碗瓷勺金属勺金属碗塑料碗塑料勺木碗木勺神秘的盒子神秘的盒子神秘的盒子神秘的盒子活动规则：1、前4名同学提问餐具或材料的特点，老师只能回答“是”或“不是”。2、从第5名同学开始猜餐具。例子：1、这件餐具是不是粗糙的粗糙的？2、这件餐具是不是用塑料做的用塑料做的？3、这件餐具是不是勺子勺子？瓷碗瓷勺金属勺金属碗塑料碗 塑料勺木碗木勺神秘的盒子神秘的盒子活动规则：1、前4名同学提问餐具或材料的特点，老师只能回答“是”或“不是”。2、从第5名同学开始猜餐具。例子：1、这件餐具是不是粗糙的粗糙的？2、这件餐具是不是用塑料做的用塑料做的？3、这件餐具是不是勺子勺子？实验要求：1、除金
2、属以外选择1种或2种材料观察并记录，写在手册第10页。2、爱护学具，特别是易碎的学具。观察四种材料观察四种材料示范：银白色反光坚硬（摸）较重（掂）有气味清脆大小汇报小汇报汇报用语：汇报用语：我发现（我发现（ ）是（）是（ ）。）。例子：例子：我发现（我发现（ 金属金属）是是（ 银白色的银白色的）。）。示范：银白色反光坚硬（摸）较重（掂）有气味清脆大有颜色反光光滑较轻有气味清脆小有条纹不反光粗糙较重有气味低沉小白色反光光滑较重无气味清脆大神秘的盒子神秘的盒子活动规则：1、前4名同学提问餐具或材料的特点，老师只能回答“是”或“不是”。2、从第5名同学开始猜餐具。3、问题中不得出现“金属”“塑料”“木头”“陶瓷”“碗”“勺子”6个关键词。例子：这件餐具是不是光滑的？