《二年级上册数学导学稿-5.6 回家路上｜北师大版（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学导学稿-5.6 回家路上｜北师大版（2014秋）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 二年级（上）数学第五单元第6课导学稿执笔人：张力天 审核人员：刘 丽 教 学 设 计备注栏【课 题】：回家路上【教材分析】 这是一节综合应用学过的乘法口诀解决问题的联系课。教材通过小动物们放学回家的情境提供了许多数学信息，让学生在具体情境中发现数学问题，并根据相应的数学信息解决数学问题，既巩固了所学知识，又培养了学生运用所学知识解决问题的能力。【学习目标】： 1.熟记2、3、4、5的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。 2.积极参与数学游戏，培养学生主动提出问题，解决问题的能力。 3.提高应用口诀进行计算的技能和有条理说明自己想法的能力。【教学重难点】： 理解乘法口诀的意义，能熟练应用乘法口诀进
2、行计算。【教学准备】： 教师准备：多媒体课件。【课时划分】： 1课时【教学过程】：一、 预习检测：口算。 42432444 45644784二、 合作探究： （一） 导学释疑 动物学校的放学铃声一响，小动物们三个一群，两个一伙，蹦蹦跳跳地走出了校门，看，它们好高兴啊！播放儿歌：数星星. （二） 展示点拨 1.看一看，说一说 (1)请学生仔细看图，把看到的情景讲给大家听，同桌互相说一说。 (2)组织全班汇报、交流。 2.提出问题 (1)同学们说得真好，那你能根据这幅图提出用乘法解决的数学问题吗？ (2)组织汇报。3.解决问题 组织学生以小组为单位，合作解决问题，比一比，看哪个小组解决的问题多。 （三） 拓展反馈1.比一比，算一算.出示“练一练”第1题。请同学们作好准备，同时开始，比一比谁先做完，再集体订正。2.看图列算式出示“练一练”第2题图，请同学们仔细观察，列出算式，再集体交流。3.送信游戏“找新家。 找一找，生活中还有哪些问题可以用乘法解决？ 三、小结点评： 今天大家表现都非常出色，你们对自己的表现满意吗？【作业设计】：【板书设计】： 回家路上 一共有几只小鸟？ 3515（只） 路上和路边一共有多少只小动物？ 339（只） 船上一共有多少只小动物？ 4416（只） 图上一共有多少只小动物？ 1591640（只）【教学（后）反思】：