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1、数松果 （5的乘法口诀）教学内容：北师大版小学数学二年级上册第五单元P30-31教学目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。教学重点：编制5的乘法口诀。教学难点：编制5的乘法口诀的过程。教学过程：一、创设情境，激趣导入。同学们，你们喜欢小松鼠吗？（喜欢）老师也非常喜欢小松鼠，他们既可爱，又勤劳。你们看，今天，小松鼠和妈妈来到了森林里与其他的小动物聚会，它们采来了很多的松果与朋友们分享，可是不知道到底采了多少？你能帮助他们数一数吗？你们怎样数最方便呢？（5个5个地数）二、活动探究，获取新知。1、填写表格。PPT第4页师：
2、小松鼠也非常认同大家的意见，它照着同学们教它的方法，将松果分成了很多堆， 每堆5个，并且很快地整理出一个两行的表格，上面一行表示松果的堆数，下面一行表示松果的个数，下面，让我们跟小松鼠一起，一边数松果，一边填表格，好吗？课件展示数松果过程师演示：一堆5个，在表格“堆数1”的下面填“5”；两堆10个，在“堆数2”的下面填“10”；三堆几个？10个+5个等于15个，三堆15个，在“堆数3”的下面填“15”；接下来，因为三堆是15，所以四堆就是15+5等于20。五堆就是20+5等于25个老师与学生一同经历数松果过程，并填写完书本上第30页的表格。堆数1松果的个数5黑板板书表格，再次巩固知识。2、5的
3、乘法算式的学习。师：同学们真棒，你们已经把表格填写完成了。老师想问：一堆松果表示几个几？（1个5）【板书】乘法算式怎样写呀？（15=5）【板书】二堆、三堆老师引导，同时老师算式板书黑板写完。PPT第5页根据乘法算式，总结特点：师：同学们有没有发现，这些整齐排列的乘法算式，有没有什么特点啊？（每个乘法算式都有一个乘数是5）（小的乘数在前面，大的乘数在后面。）师：刚才我们是根据表格的数据来得出乘法算式结果的，那有没有一个更快的方法记住5的乘法算式的结果呢？（乘法口诀）师：有！就是我们接下来要学习的就是5的乘法口诀！【板书课题】3、乘法口诀的编写。PPT第6页师：从上到下，算式1*5=5的口诀就是一
4、五得五，算式2*5=10的口诀就是二五一十，3*5=15的口诀就是三五十五。（教师一边解说，一边指着算式1、5、5，写一五得五）后小结编口诀的方法：小数拼大数，后面是得数。PPT第7页师：同学们真聪明，这么快就已经跟老师一起把前3句的口诀编写出来了，所以，你们有没有发现一句完整的口诀是由哪两个部分构成的呢？分析口诀的构成：前两个字是乘数，后面的是积。师：同学们总结得真好！那么现在，试试看自己编写一下乘法口诀，好吗？把编写出来的口诀写在书本30页对应的位子上。【活动环节】成果交流展示（有些同学的是错的），对的奖励。师：同学们，我们已经把5的乘法口诀都已经编出来了，下面我们一起来读一遍，看哪个同学
5、读得最好齐读几遍，小组间比赛读、男女对口令读：男：一五、女：得五巩固认识。4、发现乘法口诀规律。师：同学们，我们已经把5的乘法口诀都已经编出来了， 那么你们发现了什么规律呢？引导学生发现如下规律：规律1：每相邻两句口诀的积之间都是相差5。规律2：每句口诀由两部分组成，前一部分表示乘数，后一部分表示积。规律3：每一个算式的得数的个位不是5就是0，因此，每一句口诀的结尾不是“五”就是“十”，并且两者轮流出现。【活动环节】再次巩固：1、让学生4人小组里面自由对口令(3分钟左右)2、选择两组作示范，奖励。3、老师与学生对口令。4、师：刚才大家都记住了5的乘法口诀，能不能根据每句口诀想出另一道乘法算式：
6、如：一五得五：51=5【板书】三、体验感悟，巩固练习师：同学们，乘法口诀大家已经学会了，你们觉得难不难？（不难！）回答得真响亮！小松鼠也学会了。但是小松鼠说，它们的森林里有一个智慧岛，里面布满了重重困难，大家一起齐心协力，帮助小松鼠闯过难关，好吗？1.第一关：看图说口令师：一只手有5个手指头，因此，我们看见一只手，就可以说出口诀：两只手就是口诀：2第二关：拯救小动物。师：有很多小动物被困在了这里，我们要帮小动物解决了他们的问题，才可以救出他们，你们愿意帮助它们吗？分小组举手回答，解答正确的奖励相应的小动物，每个组员一个。3第三关：智斗女巫。师：夜幕降临了，森林里来了一个女巫，我们一起来战胜她好
7、吗？猜谜语：夜里棋盘在天空，棋盘大大棋子多，棋子天上数不清，一闪一闪亮晶晶。谜底：星星解决关于星星的两问题。【活动环节】动手操作：同学们分小组在用小棒桌面摆出6个五边行，并且计算出一共用了几根小棒。回答正确的奖励。闯关成功，表扬自己。四、总结师：同学们，我们今天学习到了什么？（5的乘法算式，5的乘法口诀）乘法口诀是我们祖先传下来的，已经有两千多年的历史了，我们要热爱学习，将来回报祖国。（对学生进行爱国主义教育）五：课后任务：1、熟背5的乘法口诀。2、把这节课所学到的知识说给爸爸、妈妈听。板书设计：数松果（5的乘法口诀）堆数123456789松果的个数510152025303540451个5 15551=5 一五得五2个5 251052=10 二五一十3个5 3515 53=15 三五十五4个5 4520 54=20 四五二十5个5 5525 五五二十五6个5 5630 65=30 五六三十7个5 5735 75=35 五七三十五8个5 5840 85=40 五八四十9个5 5945 95=45 五九四十五