六年级上册英语教案-Lesson22 Christmas Gifts|冀教版(三起).doc

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1、 Lesson 22 Christmas Gift教学目标1.复习巩固以下单词,并能够正确听说读写Christmas,shop,gift,Santa,special。2.能够熟练运用目标句子WhatwouldyoulikeforChristmas?并掌握其答语Iwouldlike.的功能表达。继续巩固学习begoingtodo的结构,并能熟练掌握其在陈述句和一般疑问句中的使用。3.通过圣诞节赠送礼物,了解西方习俗,同时使学生懂得关心他人。学情分析本课面对的是六年级的学生,处于这个年龄段的学生对于新鲜事物有一定的探索心理和好奇心,通过本课的学习可以让学生了解西方的习俗,更能使学生懂得如何关心别人

2、,懂得互相尊重。重点难点重点:学生能够了解圣诞节互送礼物的西方习俗。能够理解并根据实际情况运用目标语言WhatwouldyoulikeforChristmas?Iwouldlike.询问他人圣诞节想要什么并做出相应回答。难点:能够在实际生活中,运用英语与他人交流关于圣诞节礼物的问题。教学过程歌曲导入教师播放歌曲“Jingle Bells”,听完后问学生:“在什么节日里大家会听到这首歌曲啊?”学生自然说出单词Christmas。设计意图:通过唱英文歌曲,自然地将学生引入英语课堂,并为引出本课话题Christmas Gifts做铺垫。讲述新课首先,让学生带着问题,仔细阅读Part 1部分,回答课后

3、的问题。设计意图:这样更有利于学生对整体课文内容的理解。其次,讲述课文内容及语法。1. Danny and Li Ming are shopping for Christmas gifts in a shop.丹尼和李明正在一家商店里购买圣诞礼物。本句时态为现在进行时,其中shop一词在这里是动词,它的现在分词形式是shopping。shop名词商店如:There are some shops in the street.动词购物如:I will go shopping with my mother.2. I want to buy some gifts for my family.我想为我的

4、家人买一些礼物。want to do sth 想要做某事3. Are you going to give Jennys family a gift? 你打算给珍妮的家人一份礼物吗?一般疑问句:陈述句变一般疑问句句子中如果有be动词和情态动词,变一般疑问句的时候直接把be动词和情态动词提前到主语的前边;句子中如果没有be动词和情态动词,就要加上一个助词do/does,把助词放到主语的前边。give sb sth = give sth to sb这两个互为同义词组,可进行同义句句型转换。My mother often gives me some gifts on my birthday.My mo

5、ther often some gifts me on my birthday.4. I am going to give them a special gift from China for their Christmas tree.我将要给他们一件可以挂在圣诞树上的来自中国的特别的礼物。(1)be going to do sth 一般将来时态 将要/打算做某事一般将来时描述的是将要发生但还未发生的动作,因此常和tomorrow, next week, next month, next year 等连用。一般将来时态的结构:主语+ be going to / will+动词原形+其它(2)f

6、rom 来自.come from = be from如:Jenny comes from Canada. = Jenny is from Canada.5. What would you like for Christmas, young man?小伙子,圣诞节你想要什么? I would like a big, new car!我想要一辆大的新轿车!would like + sth 想要什么东西would like to do sth 想要做某事掌握What would you like for Christmas? 并掌握其答语I would like.创设情境,让学生运用What would you like for Christmas? 及其答语I would like.进行练习。

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