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1、主持人风采大赛活动总结 第一篇：主持人风采大赛活动总结 主持人风采大赛活动总结 为了呈现高校生的特性魅力，熬炼高校生的口才和应变实力，促进校内文化进展，丰富高校校内文化生活，营造德育全面进展的文化气氛，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。信息学院团委学习部特举办此次以“挑战无处不在，舞台由我主宰为口号的主持人大赛。 此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也觉察了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动参赛人数多达三十人，人数为历届新高，我院同学再次用实际行动表现出了当代高校生应具备的良好的精神面貌，同时也很好的展示了高校生的风采。此次活动从初赛到最终的
2、决赛，每位参赛选手都是热忱饱满，精神可嘉，很好的为宽阔同学呈现了一场精彩的竞赛。 通过这次竞赛，我们不仅选出了我们自己学院的主持人，选手们自己的主持实力也得到了展示和提高，这是我们倍感满足的地方。但与选手们的精彩竞赛相比，我们还存在着组织上的不少问题和漏洞。首先，我们在竞赛前没有做好充分细致的准备，以至于竞赛时间过长而影响了学生们的正常作息时间，同时，一些班级班长也不够负责，通知未能刚好全面的下达，经常发生人员不齐的现象，以致影响了活动的整体进程，经过了初赛以后，部门为对选手进行有效的训练，以至于是选手的水平参差不齐，未能到达一个很好的视听效果。 经过了这次活动，我们总结出以下阅历： 1.只有
3、有针对性地举办活动，才能使活动更有意义、更有特色； 2.只有提高选手竞赛的主动性，让选手们全身心地投入竞赛，才能使竞赛更加精彩； 3.只有预先做好防护措施，留意微小环节问题，才能使竞赛顺当进行。 4.只有事先预算好时间，按支配进行，才能在规定的时间内完成整场竞赛。 5.只有各部室团结合作，同心协力，才能让竞赛更加完备。 此次活动的胜利举办，离不开各位老师及同学们的大力支持，我们将能更加信念百倍的去开展接下来的活动。我们文艺部每位成员应当从这次的主持人大赛中发扬我们的优点，改正缺点，在以后的工作中更加认真负责，踏踏实实，真正的做到为我院宽阔同学服务。 信息学院团委学习部 2022年11月1日 其
4、次篇：主持人风采大赛 主持人风采大赛策划书 活动主旨： 秀出高校生的风采，呈现青春活力。 以“友谊、公正、公允、公开为原则，为同学们供应构筑幻想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。 一、 活动名称：XX杯主持人风采大赛 二、 竞赛时间：2022年X月X日X时 三、 竞赛地点：教学楼XXXX 四、 报名时间：x月X日到X月X日。X日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，一张生活照片(电子版及自我介绍短片PPT传给邮箱：XXXXXX 五、 赛制：本次竞赛接受淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、其次环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最终奖项。 六、 奖项设
5、置：金牌：1名，银牌：1名，铜牌：1名；十佳主持人10名。单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最正确语音奖、最正确举止奖各1名。 大赛组织程序：竞赛分三个环节 第一环节：我行我秀2分钟 在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等同时也是最能呈现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。 留意：此环节不能以简洁的口头介绍自己，必需用一种或多种艺术形式来展示自己。 其次环节：实力比拼3分钟 在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公允的展示各自基本功的扎实程度：第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，
6、连词成句、联句整篇。考察选手见机行事的实力和学问面的广博与否。用时2分钟。 其次题为绕口令秀。考察选手临场发挥状况和嘴上功夫。用时2分钟。其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。 第三环节：模拟主持4分钟 各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、消遣类、访谈类等任选其一。 要求：风格独特，别出心裁，此环节选手可自备道具，可自带人员人数不限模拟现场。 此环节可突出选手的创新意识，可表达在节目主持形式上如谈话、播报、采访等、节目内容上如经济类、文艺类、校内类、少儿类、军事类等，也可自己独创一档未曾见过的节目形态。 主持人风采大赛评分细则 项目 总分
7、要求 我行我秀 30 语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。 仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分呈现自我风采。着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。 实力比拼 30 在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公允的展示各自基本功的扎实程度：第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手见机行事的实力和学问面的广博与否。用时2分钟，15分。 其次题为绕口令秀。考察选手临场发挥状况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。模拟主持 40 能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完好流畅，仪表自然
8、。应变思维实力强，创新实力强，对事物有较深刻的相识。10分。 正确把握言论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当运用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。 主持完好连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。 注：本环节需要抽签。 附表 主持人风采大赛报名表 姓名 性别 院系年级 联系电话 爱好 有何特长 个人介绍 备注 注：按报名表内容填写，在11月14日前发到邮箱XXXXXXX 宣扬方式 1、冠名宣扬。可享有此次活动总冠名权，竞赛项目的冠名权以及各奖项的冠名权。 2、海报宣扬。我们将在宣扬海报、
9、彩喷中点明贵公司为赞助单位。也可于贵 公司合作制作竞赛报名表，决赛以及汇报演出的入场券。可在竞赛专用的器械背景布、评委亮分牌等上做针对贵公司的宣扬。 3、传单宣扬。传单的发放可实行“地毯式全面宣扬，将传单发放到新生的每个宿舍每个寝室中，争取对新生的覆盖面接近100%。也可对高年级进行同样的宣扬，但这要取决于贵公司供应的经费状况。 4、现场宣扬。可邀请贵公司的领导为竞赛的评委和颁奖典礼的颁奖嘉宾。 5、媒体宣扬。 山东高校学生在线网站 :/ 山东高校青春山大网站 :/ 山东高校报 :/ 山东高校学生会网站 :/ 山东高校广播电台 :/view/sdgb/ 山东高校电视台 :/ 6、对外联系：校区
10、决赛邀请驻济各高校学生会代表，决赛暨颁奖典礼邀请各高校校方领导、省市电视台、电台、报社等各大媒体。 7、可以根据合作方的要求聘请大赛之星作为企业形象及产品的代言人。 第三篇：主持人风采大赛新闻稿 生命科学与技术学院“生科之星主持人风采大赛 绚丽的微笑，青春的面孔，激情洋溢着的才智在舞台上尽情绽放。11月15日下午，由生命科学与技术学院主办，院团委学生会承办的的其次届“生科之星主持人风采大赛决赛于在北区活动中心实行。 此次竞赛邀请了团委书记罗敏老师，辅导员刀筱芳老师、王春英老师及团委学生会主席团担当评委。 竞赛共三个环节，三分钟的模拟主持，两分钟的连词成章和才艺展示。第一环节中，选手们轮番上台，
11、他们模拟的情景各不相同，有迎新晚会的现场，有电台的播音，有访谈节目主持，还有相亲节目的现场或成熟稳重，或幽默活泼，或激扬慷慨，或清韵流淌。接着竞赛进入了的其次环节连词成章，选手们良好的临场应变实力和扎实的语言表达基础，充分展示了他们过人的主持功底。随后的第三环节才艺展示，大家纷纷拿出了自己的绝活，好听的吉他弹唱，深情的诗朗诵，充溢现代气息的爵士舞蹈，可爱搞怪的动画片歌曲演唱，精彩绝伦的表演搏得了台下观众的阵阵掌声。最终经过评委打分，来自动医1102班的刘方田同学脱颖而出，摘得桂冠。 本次竞赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖11名，另外还评出了最正确口才奖，最正确潜力奖，最正确才
12、艺奖3个单项奖。至此生命科学与技术学院“生科之星主持人风采大赛圆满落幕。 第四篇：主持人风采大赛开场白 主持人大赛，不知道各位小伙伴有没有看过。有些是我收集的关于主持人风采大赛开场白，以供参考，有爱好的小伙伴可以了解下！ 主持人大赛开场白 一 男：看过了各位选手精彩的走秀，信任大家对他们都有了初步的印象。接下来就进入今日的第一个环节：我型我秀。 女：心有多大，世界就有多大。在每一个地方的每一分钟，我们都在认认真真追逐我们的梦，开欢乐心表演我们的SHOW。将来是怎样，就看你今日怎么做。那不知道我们的选手又是怎样展示属于他们的SHOW的呢？ 男：在起先之前，先由我来介绍一下这一轮的规则。每位选手将
13、有两分半的时间来自我介绍及才艺展示，评委将对参赛选手在仪表，一般话标准度，讲话流利度和才艺展示等方面进行评分，总分20分。如今有请1号选手上场。 主持人大赛开场白 二 Z：敬重的各位领导，各位来宾， W：尊敬的老师同学们， Z：大家晚上好， W：这里是燕山高校第五届主持人大赛决赛的现场，欢迎大家的到来。 Z：我是主持人 W：我是主持人 Z：你我都是从主持人大赛中走出来的选手，再次站到这个舞台心情还是特殊的激烈。仿佛又回到了，我们当时竞赛的情景，怀揣着主持幻想勇敢的向观众展示自己。 W：也正是因为主持人大赛给大家供应了一个展示自我的舞台。才使我们有机会，进一步实现主持幻想。在这里也要感谢主办方：
14、共青团燕山高校委员会，燕山高校电视台。承办方：燕山高校社团联合会。 Z：那本届主持人大赛与往届相比也是报名疼数最多的一届，()共有500多名同学报名参与。经过初赛、复赛的选拔。十名选手进入到了我们今晚的决赛，他们将向冠军宝座发起冲击。 W：同时，我们也邀请到了特殊专业的评委老师，接下来由我向大家介绍今晚到场的各位评委老师，他们是我们的评委老师会秉承着公允公正的原则对每一位选手的表现打分。 Z：接下来有我为大家介绍今晚到场的各位领导，他们分别是让我们再次把热情的掌声送给各位领导和评委老师。 主持人大赛开场白 三 甲：五月的天空是那么晴朗。 乙：五月的阳光是那样绚丽。 甲：五月的空气中充溢着迷人的
15、花香。 乙：五月的我们呀正在心花怒放。 合：欢迎大家来到“金话筒展风采银海学校其次届小主持人大赛的现场。 甲：我是主持人朱姵仪，来自二年级74班。 乙：我是主持人谢易谙，同样来自二年级74班。 甲：圆主持幻想，金话筒展风采， 乙：银海大舞台，正向你们放开。 甲：尊敬的同学们你们准备好了吗？ 第五篇：主持人风采大赛活动策划书范文 活动主旨： 主持人走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，如今有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒杯主持人风采大赛即将开赛。 本次大赛以“友谊、公正、公允
16、、公开为原则，为同学们供应构筑幻想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。 一、 活动名称：北京城市学院第八届“金话筒杯主持人风采大赛 二、 竞赛时间：20xx年11 月15日星期日下午3：00准时起先 三、 竞赛地点：教学楼209 四、 报名时间：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版及自我介绍短片ppT传给邮箱：546037771qq .五、 赛制：本次竞赛接受淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、其次环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最终奖项。 六、 奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1
17、名；十佳主持人10名。 单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最正确语音奖、最正确举止奖各1名。 大赛组织程序：竞赛分三个环节 第一环节：我行我秀2分钟 在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等同时也是最能呈现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。 留意：此环节不能以简洁的口头介绍自己，必需用一种或多种艺术形式来展示自己。 其次环节：实力比拼3分钟 在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公允的展示各自基本功的扎实程度： 第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手见机
18、行事的实力和学问面的广博与否。用时2分钟。 其次题为绕口令秀。考察选手临场发挥状况和嘴上功夫。用时2分钟。 其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。 第三环节：模拟主持4分钟 各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、消遣类、访谈类等任选其一。 要求：风格独特，别出心裁，此环节选手可自备道具，可自带人员人数不限模拟现场。 此环节可突出选手的创新意识，可表达在节目主持形式上如谈话、播报、采访等、节目内容上如经济类、文艺类、校内类、少儿类、军事类等，也可自己独创一档未曾见过的节目形态。 主持人风采大赛评分细则 项目 总分 要求 我行我秀 30 语言流利
19、、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。 仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分呈现自我风采。 着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。 实力比拼 30 在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公允的展示各自基本功的扎实程度： 第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手见机行事的实力和学问面的广博与否。用时2分钟，15分。 其次题为绕口令秀。考察选手临场发挥状况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。 模拟主持 40 能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完好流畅，仪表自然。应变思维实力强，创新实
20、力强，对事物有较深刻的相识。10分。 正确把握言论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当运用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。 主持完好连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。 注：本环节需要抽签。 附表 主持人风采大赛报名表 姓名 性别 院系年级 联系电话 爱好 有何特长 个人介绍 备注 注：按报名表内容填写，在11月14日前发到邮箱546037771qq ，包括报名表，照片等。 “金话筒杯主持人风采大赛活动策划书 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页