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第五单元数据处理第3课时 身高的情况一、导入新课今年学校计划为淘气的班级添置一套新校服，做校服需要收集哪些信息？二、合作探究1 1从记录单上，你知道了什么？凌乱无序的数据不方便找到我们需要的信息，所以要将数据进行整理。服装厂按身高每5cm一段确定服装的型号，我们一起来整理吧。分段整理三、制统计图1 1根据身高统计表，完成统计图。2 2从统计图上可以知道什么？3 3制统计图经历了哪几个流程？4 4找生活中的例子条形统计图能清楚地看到哪个量多、哪个量少，而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。四、巩固练习1 1看图回答问题（1）调查你们全班同学的身高情况，记录在下面的统计表中（2）整理上表中的数据，与同伴交流你的想法（3）根据上面的数据完成下面的统计表身身高高cmcm140140以以下下140140- -144144145145- -149149150150- -154154155155- -159159160160- -164164165165- -169169169169以以上上人数154109245（4）回答下面问题哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？150-154身高段的人数最多，140以下身高段的人数最少你可以对你们班订校服提一些意见吗？五、课堂小结通过学习，你会用统计图解决有关问题吗？