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第二单元：关注污染-分数加减法（二）内容：通分和分数大小的比较一、 基础达标先通分，再比较分数的大小。和 和 和想一想：通分时要注意什么？二、 综合运用1. 在里填上“”、“”或“=”。 0.6 2.52. 把下面的分数填入合适的圈里。 比小的分数 比大的分数通过观察，我发现一个分数和比较的方法是：三、聪明小屋小明10步走了6米。小红7步走了4米。谁的平均步长长一些？提示：平均步长指，平均每一步走多少米。内容：异分母分数加、减法一、基础达标1、直接写得数 2、计算 3、解方程 二、综合运用1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）哪一次用去的多？多多少米？三、聪明小屋 一个普通的鸡蛋,蛋黄的质量约占,蛋壳的质量约占,其余的是蛋清,蛋黄和蛋清共约占这个鸡蛋的几分之几?