《五年级下册美术教案－ 7看戏｜苏少版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册美术教案－ 7看戏｜苏少版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、看戏年级：五年级教材分析：在这个流行歌曲泛滥的时代，现在的学生绝大多数对于戏曲是一窍不通的，甚至是陌生的。有个别学生知道戏曲、听过只言片语的戏文，多半是来自爷爷奶奶那。现代人大多都淡忘了戏曲，戏曲也成了遥远的回忆。所以我们要通过本课，唤醒民族的记忆，我们的国之瑰宝，如果不传承，很快就会要失传的昆曲那样，六百多年历史逐渐淹没在历史的长河中，令人扼腕叹息。我们要唤醒学生热爱戏曲、自觉去学习戏曲知识、传承文化的责任。教学目标：1.认知目标：通过本课的学习，让孩子们初步了解中国的传统艺术戏曲之美，感受戏曲之美，引导学生参与戏曲文化的传承和交流。2.技能目标：通过了解不同戏曲行当，绘制不同特色的戏曲人物
2、。3.情感目标：引导学生感受戏曲的美，运用学到戏曲人物画法，进行大胆创作，激发热爱戏曲艺术的情感。教学重点：了解戏曲之美，感受中国传统艺术戏曲之美，让学生能够有传承戏曲文化的意识。教学难点：绘制戏曲人物，分清行当，精细快速刻画，了解中国戏曲的内在意义和精神。教学准备：教师准备：ppt、纸、笔、戏曲图片学生准备：水彩笔一走进戏曲1.视频导入师；我们来看一段视频，你看到了什么样子的人物？与现在我们身边的同学，身后的老师有什么不同？生：穿戏服，脸上有油彩师：戏曲人物具有独特的妆容，服饰，动作，道具！（学生说一个，贴一个）今天老师就带着同学们去看戏（出课题）2.戏曲历史戏戏曲的发展有一个漫长的历史过程
3、，从先秦萌芽开始,唐代形成，宋金发展，元代成熟，明清时期的繁荣。戏曲是中华名族的传统文化，由音乐、舞蹈、美术、武术、杂技、文学等各种因素综合而成的，戏曲讲究唱、念、做、打的表演文化，在中国源远流长。3. 戏曲的种类师：你知道哪些戏曲种类吗？生：师：我国戏曲种类繁多，有360余种。有“百戏之祖”的昆曲。游园惊梦有唱腔淳朴的黄梅戏，天仙配有以抒情唱法为主的越剧，红楼梦还有川剧，豫剧，河北梆子，京韵大鼓、评剧、秦腔等等字正腔圆的京剧，贵妃醉酒。京剧中国的国粹，也被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。4.戏曲大师梅兰芳师：说到京剧，我们一定会想到这位大师梅兰芳。他形成一个独特的艺术流派，世称“梅派”
4、 。西方人的眼中，梅兰芳就是京剧的代名词。当然还有他的代表作霸王别姬。二新授，从妆容，服饰，动作，道具上了解戏曲。师：京剧分为4个行当。他们是：生、旦、净、丑（出脸板书:净、丑、生、旦）师：请同学们仔细观察，他们分别指的是？A妆容辨行当我们先来看净这个行当，脸上的油彩也叫做勾脸1 看视频说唱脸谱我们发现不同的油彩在“净”这个行当中代表不同的性格角色特征。红色：代表人物关羽，性格正直，忠勇白色：代表人物曹操，性格奸诈狡猾。2.丑：大多是男子就是丑角，俗称“三花脸”。生：特点：鼻子中间有块白3. 生、旦，扮俊：粗眉、脸白，红眼影，红唇他们的妆容叫做扮俊，非常的漂亮师：除了他们的妆容以外，我们会发现
5、，每一个行当也会有自己独特的服饰，这就是所谓的 “宁穿破，不穿错” 说的是演員在舞台表演中所穿的戲服要遵守一定的规范性。B.判断戏曲服饰，学生判断对错师：请你说一说，下面哪些属于戏曲服饰。（选择题）c.学生研习单汇报有句话说“外行看热闹，内行看门道”。师：请同学们拿出课前我发给大家的研习单。马上要进行学习成果汇报。1.你知道戏曲中，蟒（皇蟒）、衣（官衣）、靠（靠旗靠甲）的特征分别是什么？蟒（皇蟒）：将相等高贵身份的人所通用的礼服，有四爪龙纹。衣（官衣）：官衣，长袍大袖，袖端加“水袖”，穿官衣时，一般也要佩戴玉带。官衣的色彩为紫、红、蓝、黑等单色，而没有蟒袍上那遍及全身的彩绣花纹。官衣的不同色彩
6、表示人物官阶的高低。紫、红级别较高，蓝次之，黑色最低。官衣虽无全身性的彩绣，但在胸部和背部各有一方形乡品，绣以飞禽走兽、海水旭日等图案靠（靠旗靠甲）：2.戏曲人物和我们现代人动作上有哪些不同？你可以模仿12个动作吗？也叫做身段。例如：开门教师可以模仿一个动作准备一把扇子，学生表演3. 戏曲中人物手上有哪些道具？分别代表什么？“看不见的马”：(马鞭，京剧道具。分别有红、黄、白、黑、粉等颜色。红表示红鬃马，黄表示黄骠马，白代表白龙马，黑表示舞骓马，粉表示桃红马。马鞭还可以作牛、马及打人的鞭子使用。)“一桌二椅”：（京剧的道具通常具有十分写意的象征意义，它不像话剧那样讲求实景，而是留给观众很多的想象
7、空间。桌椅俗称大道具。木制、红色。演出中用桌椅不同程式的摆法，来显示各种地点、环境的变化。舞台上一张桌子既可做饭桌、床、灵堂、陵寝，又可表示楼、山岗等。舞台上一把椅子，既可做窑门、水井、围墙，又可表示土坡、内室、书房等。桌和椅的搭配还可表示城楼、船只等。桌和椅还有很多表现不同场景，表示某些情景的各种组合形式。如一桌一椅的组合形式：正中一桌，桌前一椅，称为小座，表示人物闲坐无事，或等候信息等；正中一桌，桌后一椅，称为大座，桌上置放一些不同的砌末，既可表示公堂或书房，也可表示夜晚人在睡眠等。一桌二椅的组合形式：中间一桌，左右各一椅摆成八字形，即可表示夫妻对坐或表示宾主交谈或表示二人对饮等。三桌三椅
8、的组合形式：即呈品字形排列，桌上摆放一些不同的砌末，或表示为会审的公堂，或表示一定规模的宴会等。此外，尚有二桌二椅、二桌四椅、三桌五椅、三桌六椅、三桌七椅等组合形式。）“有趣的车”：根据场合形式的不同，也有很多含义。通常见到的龙套打的旗，代表千军万马或者是仪仗。轿旗，两个人打，形状有点像门，用来代表轿子，像锁麟囊里薛湘灵出嫁时用的。车旗，一个人在后平举两面画着车轮样子的旗子，用来表示各种车辆。打龙袍、挑滑车等戏里都有。还有些如号令旗等。4. 小组讨论题：你知道戏曲中生和旦有哪些服饰与头饰？（游戏教学）生老生：用胡子辨年龄，黑胡子30岁，灰胡子50岁，白胡子6090岁。服装颜色偏深色，显示长者的
9、威严。小生：没有胡子，年轻男子。服装颜色，大都浅蓝，白色等，帽饰的款型也是比较年轻化。武生：有雉尾，背上有旗子，旗子上有龙纹等花纹，打斗的角色旦小花旦：花旦（杨贵妃）：杨贵妃的头饰叫点翠凤冠，里面搁着翠鸟的毛，古今一个这样的头饰应该价值在5000元以上，现在为了保护动物，里面就涂了蓝色油漆，非常沉的头饰青衣：黑衣服，素雅色，受苦受难，或是年龄大的女性老旦：刀马旦：穆桂英，戴的是七星蛾子，有雉尾，背上有旗子D.示范范图教师示范如何去画。三.学生作业请同学们自己也来尝试用勾线笔画一画戏曲人物，再把它剪下来，时间10分钟。师：看我们在短短的10分钟内完成了戏台上的所有戏曲人物的绘制，你们真棒！四大师作品接下来，老师带着你们来看一看大师们的戏曲水墨作品1.关良2.高马得3.程十发2.欣赏李玉刚贵妃醉酒弘扬中国传统文化伴随着优美的音乐，一杯酒，一转身，一招一式，唱念做打，浑然一体，发出民族的声音，伴随着传统文化的足迹，我们要将国之瑰宝，一代一代传承下去。